情境一：小华同学学习非常努力，晚上学习到深夜，课间也不休息……但学习效果却不理想，为此他也很苦恼。
（1）作为同学的你应该建议小华
（2）因为
情境二：一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿……
（1）对待批评，小奇要把注意力放在
（2）因为老师的批评意味着
情境三：下雨天，一位柱着拐杖的男子突然倒地，路过的几个中学生为他撑着伞，并拨打“120”求助。
（1）对于这几位中学生的善举，我们应该
（2）因为我们不仅要关注自身的发展，而且要
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升入中学刚半个学期，七年级1班有些同学就感觉成绩下降，学习难以适应，学习兴趣不如原来的浓厚了。如果不采取措施，全班同学可能出现两极分化，因此，班主任马上组织召开以“适应初中学习生活”为主题的班会。同学们根据自己的经历、体验和感受畅所欲言，以下是同学们交流、分享的片段：
| 小川：学习太辛苦，真想放弃。 | 小颖：学习有苦有乐。 | 小慧：我的学习方法主要有…… |
(2)你同意小川和小颖的说法吗？请分别说明理由。
(3)请根据自己的经验把小慧的分享补充完整。（至少写出两种方法）
情境一 考试前、好朋友小川偷偷对小扬说，明天的英语考试能不能把答案告诉我？
(1)小扬的正确做法：
理由：
情境二 “不必仰望别人，自己亦是风景。”
(2)这句话启示我们
情境三 斯学期已开始，小李决定完全按照“学霸”小张的学习方法努力学习。这种方法对吗？请说明理由？
(3)
小明：我很少体会到学习带来的成就感……
小青：升入初中，我不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。
小刚：初中和小学相比，安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间……
小英：进入初中，学习任务加重，我总担心自己会落后。
（1）材料中的同学都遇到了哪方面的困惑。
（2）如果你是班主任老师，会告诉他们哪些方法解决困惑呢？
晓丽：进入初中后，由于内容变难、科目增多，成绩比小学下滑了不少，妈妈总埋怨我学习不如以前用功了；平时，我做事有自己的计划，可一回到家妈妈每天总是不停的喊我注意这，注意那，使我烦不胜烦，我觉得太累了，感到生活没一点希望……
（3）面对晓丽的困惑，你觉得班主任又会给她哪些建议呢？
当你遇到下列情况时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。
情境一 小方不小心损坏了学校公物，被校长发现，逮个正着，他怕班级荣誉受损，突然灵机
一动，故意报错了自己的班级。
(1)正确做法：
理由：
情境二 小刚和表弟周末在公园游玩，表弟发现树上有个鸟窝，拿起弹弓准备打。
(2)正确做法：
理由：
情境三 小明收到一份来自台湾的邮件，内容是鼓吹“台独”的资料。
(3)正确做法：
理由：
情境四 上课时，老师误以为雯变违反课堂纪律，对她进行了严厉的批评。
(4)正确做法：
理由：
情境一 你的好朋友被人欺负了，他让你放学后和他一起去报仇。
(1)我的做法：
理由：
情境二 上数学课时你偷偷写英语作业，老师没收并批评了你。
(2)我的做法：
理由：
情境三 你聊了很久的网友和你要家庭住址和电话。
(3)我的做法：
理由：
以下是七年级学生壮壮生活中的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。
情境一 “爷爷，你眼睛都花了，怎么还每天读书看报？”“壮杜，学无止境，你也要加倍努力。”
(1)“学无止境”告诉壮壮学习
这是因为只有不断地学习，才能
情境二 班级要选拔长跑选手，壮壮把自己和班级其他同学进行比较后，看到自己有一定的优势，于是他报了名。
(2)壮壮是通过
通过这种途径认识自己可以
情境三 数学课上，壮壮偷偷在下面摆弄手工制作被老师发现了，老师狠狠地批评了他。此时……
(3)壮壮的正确做法是
理由：
材料一 近日，中国文明同11月份"我推荐、我评议身边好人"候选人名单揭晓，宁化县退休教师张断民入国。2019年3月20日傍晚，张新民路过翠江河东溪时，听闻河序有酒水者，他当机立断，各不顾身地扎入水中，迅速将落水妇女施技到岸边，施抵成功后未留下姓名便离开。
材料二 84岁钟南山：病毒中逆行，为所有人拼命!17年前，在"非典"肆虐的关口，他说出"把重症病人都送到我这里来"。17年后，在新冠疫情蔓延的当下，84岁的钟南山一边建议公众"不要去武汉"，一边第一时间坐上赴武汉的高铁，奔向防疫第一线。
作为2003年抗击"非央"的第一功臣，关键时刻再次披挂上阵，人们平已见识了他敢讲真话、敢挑战权成、散肩挑大义的精神。他是无双国士，更是定海神针，他说出的每一句话，都让人莫名心安，很多人一看到他，直觉就是"稳了"。
作为临危受命的国家卫健委高级别专家组组长，钟南山实地了解疫情、研究防控方案、上新闻发布会、连线媒体、解读最断情况……没有片刻停留，为所到之处带去鼓舞和力量。
（1）根据材料一，请从敬畏生命的角度，分析张新民老师人田"身边好人"候选人的原因。
（2）根据材料二，谈谈我们应怎样向钟南山爷爷学习，活出生命的精彩?
情境一 同桌小强因为上课讲话，被老师狠狠地批评，小强耿耿于怀，告诉小默要报复老师。
(1)小默应该：
理由：
情境二 有一个问题时不时的困扰着人们，老人跌倒，我们中学生该不该扶？小默此时如遇见这种情况，应该……
(2)小默应该：
理由：
下面是小丽同学生活中的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。
(1)情境一 小丽和好友在公园游玩的时候，突然有一个小朋友落入湖中……
小丽的正确做法：
理由：
(2)情境二 平常小丽有什么困难需要小雅帮助时，她总是给小丽无微不至的关怀；期中考试前的一天，她有一道数学题来问小丽，但是小丽正在背英语单词，小丽的复习时间也很紧张。
小丽应该：
理由：
(3)情境三 小丽和小海是形影不离的好朋友。小海的学习成绩不好，小丽的妈妈认为如果继续和小海交朋友会影响小丽的学习成绩，所以要求小丽断绝和小海的友谊。
小丽的正确选择是：
理由：
