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第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 - 2022-2023学年九年级历史下册课后培优分级练(部编版)
全国 九年级 课后作业 2022-10-24 28次 整体难度: 适中 考查范围: 世界现代史、世界近代史

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单题 | 适中(0.65)
1. 印度的非暴力不合作运动,打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自信心。运动的发起者是(       
A.章西女王B.玻利瓦尔C.甘地D.凡•高
选择题-单题 | 适中(0.65)
3. 第一次世界大战后,亚非拉美民族民主运动高涨,各地区斗争方式又各具特色。关于这一时期事件的描述,正确的一项是(     
A.印度民族大起义促进民族意识的觉醒
B.埃及华夫脱运动使埃及获得完全独立
C.墨西哥通过卡德纳斯改革为经济社会发展奠定基础
D.拉美玻利瓦尔打败西班牙军队建立“大哥伦比亚共和国”
选择题-单题 | 适中(0.65)
4. 九年级的小明同学做的复习笔记如下。他正在复习的内容是(     
A.印度反英大起义B.埃及独立运动
C.墨西哥资产阶级革命D.亚非拉民族民主运动
选择题-单题 | 适中(0.65)
5. 由于埃及是英国东方战场的中枢,英国不得不让埃及发展些与战争有关的工业,以支持战争,这使埃及资本主义经济在一战期间得到较大发展。这为埃及带来的最直接结果是(     
A.无产阶级逐渐壮大B.资产阶级逐渐壮大
C.华夫脱运动兴起D.英国承认埃及独立
选择题-单题 | 适中(0.65)
6. 下列历史事实按时间先后顺序排列,正确的是(     
①印度农民焚烧警察局事件 ②英国殖民政府逮捕扎格鲁尔等人
③卡德纳斯当选墨西哥总统 ④墨西哥政府颁布资产阶级性质的宪法
A.①②③④B.④②①③C.②③①④D.③④②①
选择题-单题 | 适中(0.65)
7. “这次改革不仅推动了墨西哥民主运动和民族经济的发展,而且成为二十世纪拉丁美洲人民捍卫民族独立和争取社会进步的一个范例。”“这次改革”是(       
A.华夫脱运动B.赫鲁晓夫改革
C.卡德纳斯改革D.非暴力不合作运动
2021-05-28更新 | 302次组卷 | 3卷引用:2021年云南省昆明市官渡区中考二模历史试题

二、综合题 添加题型下试题

8. 阅读下列材料,回答问题。

材料一  1920年8月1日,甘地第一次发动了非暴力不合作运动。“不合作”的纲领包括:受封者退回爵位封号,抵制立法机构选举……在运动后期提出拒绝纳税的要求。

材料二  1930年,甘地再次发起非暴力不合作运动。这次主要采取不服从形式,所以又称“文明不服从运动”。甘地向殖民政府提出一系列要求,遭到拒绝。

材料三  以他为首的组织就叫华夫脱党,它要求埃及脱离英国完全独立。他组织由民族资产阶级领导的反英民主统一战线,制订《民族要求宪章》,广大人民热烈支持他。


(1)材料一甘地第一次发动非暴力不合作运动,其“不合作”的纲领目标是什么?这次非暴力不合作运动的结果怎样?简析出现这一结果的原因。
(2)材料二甘地向殖民政府提出的要求有哪些?“文明不服从运动”最终结果怎样?
(3)材料三反映了哪一历史事件?材料三中“他”指的是谁?与材料二相比,就斗争形式来看,他和甘地领导的“运动”有何相似之处?
(4)就斗争结果来看,两国反殖民统治斗争有何不同?就影响来看,两国反对英国殖民统治斗争有何共同影响?

三、选择题 添加题型下试题

选择题-单题 | 适中(0.65)
9. 马克思说:人类社会发展是一个多线的进程,不同国家和地区在社会历史发展的道路存在社会历史发展的道路存在着多样化和常规性。对以下国家的描述正确的是
A.埃及人民在扎格鲁尔的领导下,通过武装斗争,获得了完全独立
B.墨西哥在卡德纳斯的领导下进行了民主改革,走上了发展道路
C.印度人民在甘地的领导下,取得了民族解放和国家独立
D.俄国人民在列宁的领导下通过十月革命成为世界工业强国
2020-04-29更新 | 282次组卷 | 7卷引用:河南省汝州市2019-2020学年九年级上学期期末历史试题
选择题-单题 | 较难(0.4)
真题 名校
10. 1930年,一群人步行前往印度西海岸制盐,一路上宣传动员群众抵抗盐税,在全国引发了一场大规模的政治运动。此次行动的发起人是
A.查士丁尼B.章西女王C.甘地D.赫鲁晓夫
选择题-单题 | 较难(0.4)
11. “第一次世界大战之后,殖民地地区出现了革命的浪潮。虽然这些革命的根源可以追溯到1914年以前的那些年里,但却正是战争本身直接促进了革命……这些起义拉开了第二次世界大战后20年中最终摧毁欧洲诸帝国的大动乱的序幕。”下列符合上述内容的是(       
A.印度民族大起义B.拉美独立运动
C.非暴力不合作运动D.纳米比亚独立
选择题-单题 | 较难(0.4)
真题
12. 利用思维导图梳理知识结构是历史学习的重要方法。某班同学收集了以下资料,他们探究的主题是(       
主题?1920—1930年甘地印度非暴力不合作运动
1918—1922年扎格鲁尔埃及华夫脱运动
1934年卡德纳斯墨西哥卡德纳斯改革
A.殖民地人民的反抗斗争B.欧洲早期殖民掠夺活动
C.国际共产主义运动的兴起D.亚非拉民族民主运动
共计 平均难度:一般