山西省晋中市灵石县2022-2023学年七年级下学期期中历史试题
山西
七年级
期中
2023-04-19
130次
整体难度:
适中
考查范围:
中国古代史
一、选择题 添加题型下试题
A.华夏摇篮 | B.春秋霸业 | C.大唐祖庭 | D.晋商故里 |
【知识点】 隋灭亡与唐建立
A.大运河自古以来一直是我国经济的大动脉 |
B.隋唐大运河是中国大运河的重要组成部分 |
C.历代封建王朝都很重视发挥大运河的作用 |
D.大运河的开凿是隋朝最终灭亡的根本原因 |
朝代 | 东晋 | 隋朝 | 唐朝 | 北宋 |
比例 | 4% | 17.2% | 24.5% | 46.1% |
A.官员选拔注重门第 | B.君主专制日益强化 |
C.世家大族垄断教育 | D.科举制度不断发展 |
A.关注民生 | B.轻徭薄赋 | C.发展农业 | D.整顿吏治 |
A.主人端茶来招待远方的客人 | B.市民在瓦子中观看艺人表演 |
C.日本商人在长安市场购买丝绸 | D.印度游客回国时带走唐三彩 |
【知识点】 城市的发展与风貌(宋)
①唐三彩骑驼乐舞俑 ②契丹鸡冠壶 ③骑马戴帷帽仕女泥俑 ④冰裂纹瓷器
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
【知识点】 盛世经济的繁荣
A.开元末年以来朝政日趋腐败 | B.安史之乱对唐王朝的打击 |
C.藩镇割据造成中央权力衰微 | D.五代十国时期的混乱时局 |
【知识点】 安史之乱和唐衰亡
A.保甲法 | B.募役法 | C.方田均税法 | D.农田水利法 |
【知识点】 北宋的建立与统治
A.管理海外贸易的机构 | B.财政收支平衡的保障 |
C.处理外交事务的机关 | D.民族之间的互市市场 |
【知识点】 海外贸易的兴盛(宋)解读
A.经济重心移至江南地区 | B.出现了百万人口的商业城市 |
C.商业活动时间不受限制 | D.海外贸易繁荣程度远超前代 |
【知识点】 宋代商业
A.岳飞是著名的民族英雄 | B.岳飞主张抗金,被投降派杀害 |
C.岳家军纪律严明,作战勇敢 | D.岳飞坚持抗金,符合当时广大人民的利益 |
【知识点】 南宋的建立与岳飞抗金解读
A.宋代商业繁荣 | B.民族政权并立 |
C.宋代国家统一 | D.宋代民族交融 |
【知识点】 宋代商业
A.台湾 | B.西藏 | C.新疆 | D.东北 |
【知识点】 元朝对边疆地区的管辖
A.统一多民族国家的不断发展 | B.各民族间交融趋势受到阻碍 |
C.东西方的文化交流时断时续 | D.战争推动经济中心不断南移 |
【知识点】 辽政权及与北宋的和战 西夏政权及与北宋的和战 元朝的建立和南宋的灭亡
二、综合题 添加题型下试题
【读图学史】
(1)结合所学知识,说出材料一中生产工具有何先进之处?
【对比学史】
(2)观察图一、二,结合所学知识,分别指出唐、宋在城市规划或市场分布上的不同特点。
【地图学史】
(3)请根据地图并结合所学知识,指出与唐朝相比,宋朝对外路线有什么变化?造成这种变化原因有哪些?
【史料学史】
材料 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力,使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西,中国同亚韭欧频繁往来,吸收外来文化的优秀成分,域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区,并日益流行,出现了“胡风盛行”的景象。玄奘西行带回大量佛经,其弟子撰写的《大唐西域记》成为研究天竺等地区的宝贵资料;鉴真东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。
——摘编自人民教育出版社《中国历史》(七年级下册)和《中国古代史(全一册)》
(4)根据上述材料并结合所学知识,简要归纳唐朝中外交流的特点
材料一 “唐代制度,在下有科举制,为政府公开选拔人才;在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度奠定了中国传统政治后一千年的稳因基础。”
——钱移《国史新论》
(1)材料一中唐朝的两种制度中“在上”指的是什么制度?它对当时的社会产生了什么影响?
材料二 科举制打破了九品中正制的门第观念,确立了“以文取士”的原则,将“学而优则仕”付诸实践,使“以文干禄”(干禄:指求取官职)成为选官主流。
——《中国科举制度通史》
(2)根据材料二,科举制与九品中正制相比有何进步?简述其产生的影响。
材料三 宋初的大将曾翰写下一首《退将诗》,有“曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀”之句;当时有谚语曰:“做人莫做军,做铁莫做针。”
(3)材料三中《退将诗》和谚语反映了宋朝的哪一政策?简要评价这一政策。
材料四 秦汉以来,地方行政区划大抵依山川地形的自然界限或历史传统等因素来确定.客观上容易被地方长官当做割据称雄的地理条件。自元代始,行省区划不惜打破自然地理界限,人为地造成犬牙交错的局面。
——李治安《元代行省制的特点与历史作用》
(4)根据材料四,概括元朝行政区划的特点,并简述元朝行省制度的历史作用。
材料一 对后世的中国文人来说,唐太宗代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世,国家由一个精力充沛但聪明而谨慎的皇帝治理,他牢固地掌握着他的帝国,同时又一贯谦虚耐心地听取群臣(这些大臣本人也都是卓越的人物)的意见。太宗的施政作风之所以被人推崇,不仅由于他的成就,而且由于他接受儒家的纳谏爱民为治国之本这一理想,另外还由于他表现了君臣之间水乳交融的关系。
——《剑桥中国隋唐史》
(1)材料一反映了唐太宗怎样的治国理念?请从政治、经济方面,列举他的治国举措各一例。
材料二 ……若论制度,宋代大体都沿袭着唐(朝)旧(制度)。只因宋初太祖太宗不大体,立意(决心)把相权拿归自己,换言之,这是小兵不放心大臣,这也罢了。
——钱穆《中国历代政治得失》
(2)阅读材料二,宋太祖是怎样“把相权拿归自己”的?为了加强中央集权,他还采取了什么措施?
材料三 1206年,铁木真完成了蒙古草原的统一建立了蒙古政权,被尊称为成吉思汗。此后,他建立了军事、行政和生产相结合的制度,把蒙古人按纳制组织起来,平时生产战时出征;还建立司法机构,创制蒙古文字,1260年,忽必烈继承汗位。他接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嘴杀”的建议,施行“治国安民”的方略,整顿吏治,注重农桑。1271年,忽必烈改国号为元,次年定都于大都。
(3)材料三中成吉思汗和忽必烈的治国举措有何共同作用?
(4)依据上述材料和问题,探究上述统治者在治理国家中的共同之处。
【任务一时空整合】
(1)请把图中空白处补存完整。并结合所学知识概括隋唐时期和宋元时期的阶段特征?
【任务二材料研读】
材料一 对终年流动的契丹牧民来说,它(农业)只是一种间或从事的副业。这种情况,从辽初起,就逐渐改变了。陆续流入契丹地区的大量汉人,带去了丰富的农业生产经验……契丹人越来越多地懂得并熟悉了稼穑之事,转向半农半牧了。
(2)根据材料一,指出辽初社会生产的变化并分析原因。
材料二 国朝土宇旷远,诸民相杂,俗既不同,论难遽定。考之前代,北方奄有中夏,必行汉法,可以长久。故后魏、辽、金历年最多,其它不能实用汉法,皆乱亡相继。史册具载,昭昭可见也。
——(元)许衡《许文正公遗书》
(3)根据材料二,分别举例说明辽、金、元时期的少数民族政权是如何“行汉法”的。
【任务三解释历史】
(4)结合唐宋元时期的三个具体历史史实,说明下面材料的观点。
材料三 民族交融是历史发展的必然。和平是历史发展的主流,战争是支流;“和”是民心所向,是民族关系发展的主流,是繁荣昌盛的保证;中华民族是由各民族共同缔造的。
——摘编自《义务教育出版社七年级下》
【知识点】 辽政权及与北宋的和战 金的建国与统治 元朝的建立和南宋的灭亡
试卷分析
试卷题型(共 19题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 隋灭亡与唐建立 | 单题 |
2 | 0.65 | 大运河的开通 | 单题 |
3 | 0.65 | 东晋与南朝 开创科举取士制度 科举制的完善(唐) 北宋的建立与统治 | 单题 |
4 | 0.65 | 武则天 | 单题 |
5 | 0.65 | 城市的发展与风貌(宋) | 单题 |
6 | 0.65 | 盛世经济的繁荣 | 单题 |
7 | 0.4 | 安史之乱和唐衰亡 | 单题 |
8 | 0.65 | 北宋的建立与统治 | 单题 |
9 | 0.85 | 海外贸易的兴盛(宋) | 单题 |
10 | 0.65 | 宋代商业 | 单题 |
11 | 0.65 | 经济重心南移 | 单题 |
12 | 0.4 | 南宋的建立与岳飞抗金 | 单题 |
13 | 0.65 | 宋代商业 | 单题 |
14 | 0.85 | 元朝对边疆地区的管辖 | 单题 |
15 | 0.65 | 辽政权及与北宋的和战 西夏政权及与北宋的和战 元朝的建立和南宋的灭亡 | 单题 |
二、综合题 | |||
16 | 0.4 | 盛世经济的繁荣 经济重心南移 农业发展的原因和表现(宋) 海外贸易的兴盛(宋) | |
17 | 0.65 | 贞观之治 科举制的影响、评价 北宋的建立与统治 行省制度 | |
18 | 0.65 | 贞观之治 北宋的建立与统治 成吉思汗统一蒙古 元朝的建立和南宋的灭亡 | |
19 | 0.65 | 辽政权及与北宋的和战 金的建国与统治 元朝的建立和南宋的灭亡 |