山东省聊城市莘县甘泉学校2023-2024学年九年级上学期第一次月考历史试题
山东
九年级
阶段练习
2023-11-02
32次
整体难度:
适中
考查范围:
世界古代史、中国古代史、世界近代史
一、选择题 添加题型下试题
①是古埃及的最高统治者 ②具有无上的权威,被认为是“神之子”
③金字塔是法老权力的象征 ④服务于国王
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
A.自然环境决定政治模式 | B.都是为了维护奴隶主贵族的统治 |
C.统治阶级加强对社会团体的控制 | D.经济模式决定政治手段 |
①公职人员几乎都从全体公民中抽签产生②各地的10个主席轮流主持城邦事务
③实行陶片放逐法打击敌人④建立了津贴制度
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.德谟克利特 | B.苏格拉底 | C.柏拉图 | D.亚里士多德 |
【知识点】 古希腊的科学家、哲学家解读
A.《法学汇纂》 | B.《法理概要》 | C.《查士丁尼法典》 | D.《新法典》 |
【知识点】 拜占庭帝国与查士丁尼法典解读
A.庄园法庭审理侵犯领主利益的行为 | B.庄园法庭审理违反庄园公共规则的行为 |
C.惩罚违法行为的手段通常是处以罚金 | D.庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 |
A.仅仅是独立的经济单位 | B.农业、手工业和商业都很发达 |
C.生产的产品主要是用来对外贸易的 | D.是独立的自给自足的经济政治单位 |
A.“以眼还眼,以牙还牙” | B.“条条大路通罗马” |
C.“我的附庸的附庸,不是我的附庸” | D.“罗马不是一日建成的” |
①促进了伊斯兰教的传播②阿拉伯帝国成为当时世界上最大的帝国
③改变了中古时代文明的格局④对东西方文化交流产生了重要影响
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
【知识点】 穆罕默德与阿拉伯国家的建立解读
A.国家定期把土地分给农民耕种 | B.都实行有条件的土地分封 |
C.建立中央集权的天皇制封建国家 | D.都是自上而下的封建改革 |
A.英国伦敦 |
B.法国巴黎 |
C.美国华盛顿 |
D.德国柏林 |
【知识点】 马克思主义的诞生和第一国际
A.达·芬奇成功应用“圣像图”的画法 |
B.达·芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中 |
C.它歌颂世俗人生,以人性反对神性,以人权反对神权,表现人性的美 |
D.它充分体现了神权的力量 |
【知识点】 文艺复兴的代表人物及其著作解读
A.提出了地圆学说 | B.绘图技术的提升 | C.造船技术的提高 | D.指南针的应用 |
A.航海和造船技术的进步 | B.大批航海冒险家的涌现 |
C.商品经济和资本主义萌芽的发展 | D.天文、地理学的进步 |
A.公有制的生产关系 | B.资本主义生产关系 |
C.社会主义生产关系 | D.私有制的生产关系 |
【知识点】 西欧经济和社会发展
A.恢复国王与国会的合作传统 | B.终结了土地贵族大权独揽局面 |
C.以和平手段巩固了国王的统治 | D.以和平方式确立君主立宪政体 |
【知识点】 英国资产阶级革命的影响解读
A.反对君主专制,确立资产阶级统治 |
B.反对剥削压迫,要求平等、自由、民主 |
C.反对殖民压迫,要求实现民族独立 |
D.反对君权神授,要求建立法制社会 |
A.《中华民国临时约法》 | B.《独立宣言》 |
C.《中华人民共和国宪法》 | D.1787年宪法 |
A.确立资产阶级统治 |
B.进行技术革新 |
C.完善资本主义制度 |
D.争取民族独立 |
【知识点】 英国资产阶级革命的经过解读 法国大革命的影响解读
A.确立了君主立宪制 | B.建立了联邦制共和国 |
C.提出了分权制衡思想 | D.倡导天赋人权、自由平等 |
①《独立宣言》的发表
②来克星顿的枪声
③英国承认美国的独立
④萨拉托加大捷
A.①②③④ |
B.②①④③ |
C.②①③④ |
D.②③④① |
二、填空题 添加题型下试题
【知识点】 英国资产阶级革命的影响解读 《独立宣言》的发表解读
三、综合题 添加题型下试题
材料一:下图反映的是印度的种姓制度,造物神“梵天”用口创造出A,用手创造出B,用腿创造出C,用脚创造出D。
材料二:
材料三:796年,法兰克国王查理大帝写信给利奥三世说:“我的天职是使用武力保卫教会,使它不受异教徒的攻击蹂躏,在教会内部确保教会的纯正信仰,而神圣的教父,你的职责是用祈祷支持我的武力。”
(1)依据材料一及图片, A、B、C、D、分别指的是什么?
(2)根据材料一及所学知识,你如何评价印度的种姓制度。
(3)材料二反映了西欧社会的什么制度?这种制度所反映的社会关系的主要纽带是什么?
(4)根据材料三,请你说出法兰克王国的社会特点。
材料一 相传公元前509年,罗马开始建立A,A的最高行政长官是两名执政官,每年由选举产生,但统治实权仍由贵族组成的元老院把持,一切重大事务均须经元老院议决。
材料二 公元前30年,屋大维战胜政敌之后,攫取了罗马国家最高权力,罗马进入B时代。
材料三 在古罗马奴隶制时代,奴隶领袖斯巴达克斯领导的大起义,曾经震动了整个西方世界,其不畏强暴、前仆后继求解放的斗争精神曾影响了一代又一代奴隶。
材料四 3世纪起罗马帝国爆发了全面危机,人民起义愈演愈烈。虽然被镇压,但前后延续了100多年,沉重打击了罗马帝国的统治。此后,奴隶、隶农、贫民不断起义。4世纪末,日耳曼人中的西哥特人进入罗马境内,不断起义,多次打败罗马军队。罗马帝国内外交困,于395年分为东、西两部分。
(1)材料一和材料二表述中古代罗马历史上的A、B时期分别叫什么?A时期为了维护平民利益制定了哪部法律?
(2)从材料一和材料二中可以看出A、B时期政治上的主要区别在哪里?
(3)材料三中斯巴达克斯爆发的背景是什么?这场起义有何重大影响?
(4)根据材料四分析罗马帝国衰亡的原因。
材料一:封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的,这位人物……是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。
——恩格斯
材料二:大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人一一文艺复兴时期的新人,他或她是自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量,相反,生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三:两位陛下决定派我,克里斯托夫:哥伦布前往印度,以熟悉他的国土、人民和君主,了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验,但不走通常的东行陆路,而走向西的海路,这条路,据我们所知,迄今尚无人走过。
——哥伦布《航海日记》
(1)材料一中的“大人物”是谁?他的代表作是什么?“新时代的最初一位诗人”反映了他在文艺复兴运动中的什么地位?
(2)材料二反映的是什么思想?这一 思想及其运动对人类社会发展产生了什么重大影响?
(3)哥伦布完成了“陛下”的使命吗?为什么?
(4)纵上所述,请归纳以上历史事件的共同作用。
试卷分析
试卷题型(共 38题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 佛教 | 单题 |
2 | 0.65 | 古埃及 | 单题 |
3 | 0.85 | 古巴比伦 | 单题 |
4 | 0.85 | 古埃及 | 单题 |
5 | 0.94 | 分封制 雅典民主政治 | 单题 |
6 | 0.65 | 雅典民主政治 | 单题 |
7 | 0.65 | 罗马共和国和帝国 | 单题 |
8 | 0.94 | 罗马共和国和帝国 | 单题 |
9 | 0.85 | 古希腊的科学家、哲学家 | 单题 |
10 | 0.85 | 拜占庭帝国与查士丁尼法典 | 单题 |
11 | 0.65 | 西欧封建社会的庄园 | 单题 |
12 | 0.65 | 西欧封建社会的庄园 | 单题 |
13 | 0.65 | 西欧的封建等级制度 | 单题 |
14 | 0.65 | 罗马共和国和帝国 亚历山大帝国 | 单题 |
15 | 0.65 | 穆罕默德与阿拉伯国家的建立 | 单题 |
16 | 0.65 | 古代日本 西欧的封建等级制度 | 单题 |
17 | 0.65 | 马克思主义的诞生和第一国际 | 单题 |
18 | 0.65 | 文艺复兴的代表人物及其著作 | 单题 |
19 | 0.65 | 新航路开辟的背景 | 单题 |
20 | 0.65 | 新航路开辟的经过 | 单题 |
21 | 0.65 | 新航路开辟的背景 | 单题 |
22 | 0.4 | 新航路开辟的影响 | 单题 |
23 | 0.85 | 西欧经济和社会发展 | 单题 |
24 | 0.65 | 英国资产阶级革命的影响 | 单题 |
25 | 0.85 | 莱克星顿的枪声 | 单题 |
26 | 0.4 | 英国资产阶级革命的经过 《独立宣言》的发表 法国大革命的经过 | 单题 |
27 | 0.85 | 《1787年宪法》 | 单题 |
28 | 0.65 | 英国资产阶级革命的经过 法国大革命的影响 | 单题 |
29 | 0.65 | 《1787年宪法》 | 单题 |
30 | 0.65 | 莱克星顿的枪声 《独立宣言》的发表 独立战争的胜利 | 单题 |
二、填空题 | |||
31 | 0.65 | 古埃及 古巴比伦 | |
32 | 0.65 | 西欧的封建等级制度 | |
33 | 0.65 | 亚历山大帝国 新航路开辟的影响 | |
34 | 0.94 | 英国资产阶级革命的影响 《独立宣言》的发表 | |
35 | 0.65 | 雅典民主政治 《1787年宪法》 | |
三、综合题 | |||
36 | 0.65 | 种姓制度 西欧的封建等级制度 法兰克王国 | |
37 | 0.4 | 罗马共和国和帝国 | |
38 | 0.65 | 新航路开辟的经过 新航路开辟的影响 |