2024年贵州省贵阳市南明区中考一模历史试题
贵州
九年级
一模
2024-05-19
85次
整体难度：
适中
考查范围：
中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、史学热点、世界现代史
一、选择题 添加题型下试题
| A．为人类的起源研究提供了新证据 | B．表明长江中下游是亚洲稻的起源地之一 |
| C．能够佐证原始手工业的出现 | D．能够说明中原文化对周边的影响 |
A． | B． | C． | D． |
【知识点】 甲骨文
| A．农夫用牛来进行耕种 | B．农夫用秧马进行插秧 |
| C．农夫用翻车进行灌溉 | D．农妇用织机进行纺织 |
【知识点】 明清经济的发展
| A．虎门销烟 | B．太平天国运动 | C．洋务运动 | D．义和团运动 |
【知识点】 洋务运动的背景、目的
| A．中共七大召开→西安事变和平解决→ 《论持久战》发表 →百团大战 |
| B．《论持久战》发表→ 中共七大召开→百团大战→西安事变和平解决 |
| C．百团大战→西安事变和平解决→ 中共七大召开→ 《论持久战》发表 |
| D．西安事变和平解决→ 《论持久战》发表 →百团大战→ 中共七大召开 |
| A．人民盼望新生政权的建立 | B．抗美援朝战争取得胜利 |
| C．农民土地所有制的实行 | D．社会主义制度已经建立 |
| A．扁鹊 | B．张仲景 | C．李时珍 | D．屠呦呦 |
【知识点】 青蒿素的发现
| A．公元前6世纪中期 | B．公元6世纪中期 |
| C．公元前7世纪中期 | D．公元7世纪中期 |
| A．汉谟拉比 | B．苏格拉底 | C．克洛维 | D．查士丁尼 |
【知识点】 古希腊的科学家、哲学家解读
| A．葡萄牙→大西洋→非洲 |
| B．西班牙→大西洋→美洲 |
| C．葡萄牙→大西洋→ 印度洋→亚洲 |
| D．西班牙→大西洋→太平洋→ 印度洋→大西洋→欧洲 |
| a.1689 年，英国议会通过了《权利法案》 b. 英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路 |
| A．a是历史解释 | B．a 指出了英国资产阶级革命的背景 |
| C．b是历史史实 | D．b 肯定了英国资产阶级革命的积极作用 |
【知识点】 英国资产阶级革命的影响解读
二、填空题 添加题型下试题
【知识点】 乡村生活与节日（宋）解读
【知识点】 中共十四大和十五大的召开
【知识点】 西欧经济和社会发展
三、识图题 添加题型下试题
—— 摘编自钱乘旦主编《新世界史纲要》
(1)根据知识结构图并结合所学知识，判断下列表述是否正确。(请在正确项的括号内写正确”,错误项的写错误)第一次世界大战前，欧洲已经是世界经济的中心
“同盟国”与“协约国”的出现，暂时缓和了列强之间的矛盾
第一次世界大战是西方列强争霸的结果
(2)根据知识结构图中的一战“大致经过”,绘制第一次世界大战进程时间轴。
(3)综上所述，从资本主义发展、社会主义运动、民族解放运动等角度，全面分析第一次世界大战给全世界带来的“巨大震荡”。
四、综合题 添加题型下试题
材料一 几千年来，繁衍和生活在神州大地上的中华民族，建立起了庞大的交通网络，并创造出灿烂悠久的交通历史 。
史料 | 朝代 |
| 元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中 | 秦朝 |
| 为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，濒海之观毕至 | 元朝 |
材料二
汉武帝招募使者出使西域，张骞勇敢出来应募，他西出长安，穿过河西走廊，途中被 匈奴抓住，他威武不屈，“持汉节不失”,始终不忘使命，历尽艰险到达 明成祖称帝后，派郑和率领船队出使西洋。郑和率领船队从南京出发，先后途经占城、 爪哇、印度、红海，最远抵达 东海岸地区
材料三 当今中国的水陆空大道整合起复杂阻隔的地理单元，疏通无数远离人间繁华的 聚落，使之共享协调相通的进步。自国家诞生之时起、交通就是社会文明建设的重要基础 设施，是国家版图绘制的最有力线条，交通网与国家的政治、经济、文化版图同构匹配。
(1)根据材料一，将史料所述的历史现象与对应的朝代进行连线。(2)根据材料二识读历史地图，将两处 依次补充完整,并结合所学知识，概括汉、明两朝能够开辟对外交通线所具备的条件。
(3)综上所述，你认为中国古代水陆交通的发展有何重要意义。
材料一 1911年A: 后，钱学森出生在上海。1915年B; 开始，钱学森的父亲常给儿子讲“学习知识，贡献社会”的道理，这8个字对钱学森影响深远。1923年9月，他进入北京师范大学附属中学学习。1929年9月，他抱着科学救国和振兴中华的远大理想，以优异成绩考入上海交通大学机械工程系。他在刻苦钻研专业知识的同时，阅读了《资本论》, 与进步青年结为好友，深入思考国家和民族的前途命运。
材料二 钱学森的三次人生选择
1932年 21岁 | 钱学森当时在上海交通大学读书，他的父亲钱均夫希望钱学森毕业后，做一名 铁路工程师 |
| 当时日军空袭上海，日本拥有飞机2000架，中国只有270架，日本已经发展完成 完整的航空工业，而中国飞机只能进口。面对这种局面，钱学森想为祖国造出 自己的飞机与火箭，他决心远赴美国学习飞机设计，学成以报国 | |
1950年 39岁 | 钱学森在美国加州理工学院担任教授，他的导师冯·卡门希望钱学森留在美国， 继续进行力学的理论研究 |
| 钱学森提出回归祖国，临行前被美国以莫须有罪名拘留，遭受无理羁留达5年 之久。他不屈不挠、顽强斗争，于1955年冲破重重阻力回到祖国。回国后， 钱学森培养组织中国自己的科技队伍，参与组织领导了中国运载火箭、导弹、 卫星的研制和试验工作，使我国有了实战尖端武器 | |
1983年 72岁 | 国家希望钱学森能够引领科技改革，促进科技与经济紧密结合 |
| 钱学森提炼工作经验，深入学习和研究马克思主义哲学，并用以指导研究工作 潜心研究工程控制论、系统工程理论。在科学普及、产业革命、思维科学和教育 发展上多有创见，在社会主义现代化建设中发挥了重要作用 |
材料三
2001年路甬祥院士在“钱学森星”命名大会上的发言 | 2007年感动中国组委会对钱学森的颁奖词 |
| 钱学森院士作为“两弹一星”功勋奖章获得者和唯一的“国家杰出贡献科学家”,既是一位杰出的科学家，也是一位伟大的爱国主义者。 | 5年归国路，10年两弹成。他是知识 的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识 分子的典范。 |
(1)将符合材料一中AB两处的历史事件放入合适位置。
| 戊戌变法 | 辛亥革命 | 新文化运动 | 五四运动 |
(2)根据材料二并结合所学知识，仿照示例，任选钱学森的一次人生选择加以说明。(示例除外）
示例：1983年时钱学森的人生选择1983年我国正处于改革开放初期，当时国家的发展迫切需要将科技与经济建设这个中心工作相结合。钱学森全身心投入到改革开放的建设中，注重马克思主义与科学技术的结合，潜心研究，为多个科学领域的发展奠定基础，为社会主义现代化建设做出巨大贡献。
(3)综上所述，说出钱学森是“中华民族知识分子的典范”的理由。【知识点】 辛亥革命的影响和意义 新文化运动的评价 “两弹一星”解读
试卷分析
试卷题型（共 20题）
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.65 | 河姆渡人 | 单题 |
| 2 | 0.65 | 甲骨文 | 单题 |
| 3 | 0.65 | 隋灭亡与唐建立 盛世经济的繁荣 开元盛世 安史之乱和唐衰亡 | 单题 |
| 4 | 0.65 | 明清经济的发展 | 单题 |
| 5 | 0.65 | 洋务运动的背景、目的 | 单题 |
| 6 | 0.65 | 西安事变和平解决的意义 抗日战争中的中流砥柱和国际援助 百团大战 中共七大 | 单题 |
| 7 | 0.65 | 一届政协会议的召开 开国大典 新中国成立的历史意义 | 单题 |
| 8 | 0.65 | 青蒿素的发现 | 单题 |
| 9 | 0.65 | 古代日本 | 单题 |
| 10 | 0.65 | 古希腊的科学家、哲学家 | 单题 |
| 11 | 0.65 | 新航路开辟的经过 | 单题 |
| 12 | 0.65 | 英国资产阶级革命的影响 | 单题 |
| 二、填空题 | |||
| 13 | 0.94 | 乡村生活与节日（宋） | |
| 14 | 0.85 | 重庆谈判 史学理论 | |
| 15 | 0.85 | 中共十四大和十五大的召开 | |
| 16 | 0.85 | 西欧经济和社会发展 | |
| 17 | 0.85 | 美国冷战政策 | |
| 三、识图题 | |||
| 18 | 0.65 | 一战的背景 一战的经过 一战的影响 | |
| 四、综合题 | |||
| 19 | 0.65 | 秦朝的中央集权统治 张骞通西域 元朝商业和中外交往 郑和下西洋 | |
| 20 | 0.4 | 辛亥革命的影响和意义 新文化运动的评价 “两弹一星” | |
