2024年江苏省常州市中考二模历史试题
江苏
九年级
二模
2024-05-28
127次
整体难度：
适中
考查范围：
中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史
一、选择题 添加题型下试题
A． | B． |
C． | D． |
【知识点】 元朝对边疆地区的管辖
| A．由宣政院统辖西藏 | B．颁布《钦定藏内善后章程》 |
| C．平定准噶尔部叛乱 | D．对少数民族首领进行册封 |
【知识点】 西藏与新疆的治理
| A．鸦片战争之后 | B．第二次鸦片战争之后 |
| C．甲午战争之后 | D．八国联军侵华战争之后 |
【知识点】 马关条约、瓜分狂潮
| A．洋务运动开启了中国近代化的历程 | B．辛亥革命促进了中国民族工业发展 |
| C．帝国主义经济势力加大对华侵略 | D．国民党官僚资本出现后急剧扩张 |
| A．秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动 | B．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 |
| C．不到长城非好汉，屈指行程二万 | D．钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江 |
【知识点】 渡江战役和向全国进军解读
| A．中国促进万隆会议圆满成功 |
| B．中国恢复在联合国的合法席位 |
| C．中美两国关系开始走向正常化 |
| D．中国首次提出和平共处五项原则 |
【知识点】 中国恢复在联合国的合法席位解读
| A．个体经济已经遍及全国各地 | B．国有企业改革步伐的紧迫性 |
| C．社会主义市场经济体制确立 | D．家庭联产承包责任制的实行 |
【知识点】 国有企业的改革
| A．创造多元的本国文化 | B．版图横跨欧亚非三洲 |
| C．推行开明的统治政策 | D．架起文化传播的桥梁 |
【知识点】 穆罕默德与阿拉伯国家的建立解读
| A．《大宪章》 | B．《人权宣言》 | C．1787年美国宪法 | D．《独立宣言》 |
| |
| A．迅速推进本国工业化完成 | B．暴露了发展重工业的弊端 |
| C．反映了经济体制日益僵化 | D．体现了国家对经济的干预 |
| A．称霸世界 | B．帮助西欧恢复经济 | C．分裂德国 | D．瓦解世界殖民体系 |
| A．不结盟运动 | B．非洲民族独立运动 | C．欧洲一体化 | D．非暴力不合作运动 |
二、综合题 添加题型下试题
材料一 春秋战国时期礼乐征伐自诸侯出，战争频繁，社会动荡。挽救天下，恢复尧舜之治的强烈责任感，促使儒家学派的孔、孟等人提出了以民本思想为核心内容的政治主张。
——摘编自李秀英《先秦儒家民本思想源流述略》
材料二 汉文帝时期，曾两次宣布将租率减为三十税一……废除黥、荆、刖三种残酷的肉刑，改以答刑代替……在营建他的陵墓时，提出“皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”。
——摘编有张岂之主编《中国历史》
材料三 太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。”
——摘自【唐】吴兢《贞观政要》
请回答：(1)据材料一结合所学，概述以孔子、孟子为代表的儒家的主要治国理念。并指出其产生的时代背景。
(2)据材料二、概括汉文帝的治国措施。
(3)据材料三、概括唐太宗的治国措施，并概述其形成的主要历史背景。
(4)综合上述材料，提炼一个关于我国古代治国理念形成与发展的观点。
材料一 1950年1月，汽车厂建设被列入苏联援华156项重点建设项目。1953年6月，毛泽东签发《中共中央关于力争三年建设长春汽车厂的指示》。《指示》指出要发挥全体职工的积极性和创造性，更好地学习苏联先进经验，掌握技术。《指示》通告全国全力支持一汽的建厂，也暗示了一种要动用一切可动用的资源投入汽车工业建设的举国体制已开始酝酿。
——摘编自关云平《中国汽车工业的早期发展》
材料二 聂荣臻回忆，“朝鲜战争停战以后，经常引起我们不安的是，我们在军事技术方面远远落后于敌人。……唯一的出路只有尽可能吸取国外先进成果，走自己研制的道路。”1958年6月，毛泽东指出：“原子弹就那么大的东西，没有它人家就说你不算数。那么，好吧！搞一点原子弹，我看有十年功夫完全可能。”
——摘编自袁和平《“两弹一星”筑就大国地位》
材料三 2023年11月，中央经济工作会议提出“要以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力”……我国具备了发展新质生产力的良好基础和独特优势。但是，依然面临核心技术“卡脖子”的问题。新质生产力的提出是应对国际激烈产业竞争新环境、引领国内产业转型升级的新路径。
——摘编自张开、高鹤鹏《新质生产力的三重逻辑》
请回答：(1)据材料一结合所学，概述我国汽车工业起步的主要时代背景。
(2)根据材料二结合所学，概述我国“两弹一星”主要成就，并归纳“两弹一星”研制成功的重要历史意义。
(3)综合上述三则材料，汲取历史经验，请对新时代发展“新质生产力”提出建议。
【知识点】 一五计划的内容及成就 “两弹一星”解读
材料一 早在13—14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。16世纪，欧洲在世界贸易中的这种处境开始改善。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪，欧洲终于成为世界贸易的中心。
——摘编自贡德·弗兰克《白银资本》
材料二 在全球化的早期阶段，一度形成了由资本主义的一元化主宰全球化的局面。但进入20世纪，这种一元化的局面逐步发生了很大变化。社会主义国家与发展中国家加入全球化，对现行的资本主义主导的世界经济政治体系造成了剧烈的冲击和破坏。世界经济的增长由以欧洲为中心、以少数西方国家为中心，逐渐发展为世界经济增长中心的多元化。
——摘编自杨丽红《经济全球化与世界政治版图的变迁》
材料三 随着世界进入多极化发展和新一轮科技革命的兴起，国际形势更加复杂多变，全球化也在呈现新的发展趋势：一方面，反全球化的声音日渐增多，尤其一些西方发达国家的贸易保护主义和单边主义政策，加剧了“逆全球化”潮流；另一方面，中国等发展中国家则以更加开放的姿态打造新型国际关系，促进全球化向着更加开放和包容的方向发展。在“逆全球化”与新型全球化两种力量的对比中，现代世界体系似乎走到了一个分岔口和临界点上。
——摘编自丁涛《世界体系大变局的内在逻辑与新型全球化》
请回答：(1)根据材料一、概括13至19世纪欧洲在世界贸易中地位的变化。结合所学知识，分析影响这一变化的历史因素。
(2)根据材料二、概括指出世界经济增长中心的发展变化。结合所学知识，分析这一变化产生的影响。
(3)据材料三结合所学，请对全球化发展前景作出判断，并说明理由。
试卷分析
导出试卷题型（共 17题）
试卷难度
知识点分析
细目表分析
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.65 | 半坡人 | 单题 |
| 2 | 0.65 | 王国问题的解决 | 单题 |
| 3 | 0.65 | 元朝对边疆地区的管辖 | 单题 |
| 4 | 0.94 | 西藏与新疆的治理 | 单题 |
| 5 | 0.65 | 马关条约、瓜分狂潮 | 单题 |
| 6 | 0.4 | 民族工业的短暂春天 | 单题 |
| 7 | 0.65 | 渡江战役和向全国进军 | 单题 |
| 8 | 0.65 | 中国恢复在联合国的合法席位 | 单题 |
| 9 | 0.65 | 国有企业的改革 | 单题 |
| 10 | 0.65 | 穆罕默德与阿拉伯国家的建立 | 单题 |
| 11 | 0.65 | 《1787年宪法》 | 单题 |
| 12 | 0.65 | 斯大林对社会主义道路的探索 罗斯福新政的背景、措施和特点 | 单题 |
| 13 | 0.65 | 杜鲁门主义 | 单题 |
| 14 | 0.65 | 不结盟运动 | 单题 |
| 二、综合题 | |||
| 15 | 0.65 | 孔子 战国百家的代表及其主张 西汉建立和文景之治 贞观之治 | |
| 16 | 0.65 | 一五计划的内容及成就 “两弹一星” | |
| 17 | 0.65 | 新航路开辟的影响 第一次工业革命的特点、影响 “一超多强”局面的形成 经济全球化的影响 | |
