山东省惠民县大年陈镇中学2017-2018学年第二学期七年级历史第20课_清朝君主专制的强化课时练
山东
七年级
课后作业
2018-03-30
275次
整体难度:
容易
考查范围:
中国古代史
一、选择题 添加题型下试题
A.君权的强化 | B.皇帝的勤政 | C.地方的无权 | D.制度的完善 |
A.军机大臣由议政王大臣会议选派 |
B.军机大臣有军国大事的决定权 |
C.军机处的设置降低了办事效率 |
D.军机处的设置,使皇权进一步加强 |
A.中华文明的起源 | B.对外文化的交流 |
C.封建专制统治的加强 | D.民族政策的演变 |
A.科举考试 | B.兴办学校 | C.八股取士、文字狱 | D.闭关锁国 |
A.清朝政府物资丰富 | B.害怕人民的抗清斗争 |
C.阻止西方殖民者的入侵 | D.维护清王朝的统治 |
【知识点】 海禁政策、闭关锁国
A.天津 | B.广州 | C.北京 | D.厦门 |
【知识点】 海禁政策、闭关锁国
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/8/28/2020008340070400/2025953946730497/STEM/ebdcddfba6034738bca34299d06927e5.png?resizew=309)
A.封闭边界、固守疆域 |
B.排斥西方一切事物 |
C.严格限制对外贸易 |
D.断绝对外一切贸易 |
【知识点】 海禁政策、闭关锁国
A.军机处 | B.户部 | C.布政司 | D.广州十三行 |
【知识点】 海禁政策、闭关锁国
①完全隔断了中国与世界的联系②限制了中外正当的经济文化交流③不利于我国人民接触外国的先进文化和科学技术④阻碍了中国社会的进步
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/7/7ed0605a-2c9b-4627-aa72-5b24c6bbcd9c.png?resizew=229)
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
【知识点】 海禁政策、闭关锁国
二、综合题 添加题型下试题
材料一 秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国……他还通过统一度量衡和货币来实现经济集中化。……
——斯托夫里阿诺斯《全球通史》
(1)秦始皇应用的是春秋战国时期法家集大成者的学说,这位人物是谁?
材料二 秦汉时期的中央统治者,为了有效地维护“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想。
——《“大一统”之梦》
(2)秦汉统治者是如何“规范、整齐全国上下的思想”的?
材料三 唐太宗常说“为政之要,唯在得人……今所任用,必以德行、学识为本。”
唐太宗问魏征:“何谓明君?”魏征:“君之所以明者,兼听也。”太宗以为然。
(3)材料三体现了唐太宗的哪些执政理念?请各举一例说明他是如何践行这一理念的?
材料四 罢丞相不设,析中书省政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之,而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄,学士鲜所参决。
(4)材料四中的“帝”指哪位皇帝?请指出丞相这一官职设立和废除的朝代?
材料五 故宫导游说:“这个不起眼的偏房(下图),在雍正时代及以后的清朝政治生活中,成为了这个王朝的权力中心。”
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/7/11/2244805168177152/2245170808627201/STEM/15079c9253164c33a88bbfcfcaac42c9.png?resizew=161)
(5)导游所说的“偏房”指的是哪一机构?这一机构的设立标志着什么?
(6)结束我国两千多年封建帝制的标志性事件是什么?
试卷分析
试卷题型(共 13题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 军机处 | 单题 |
2 | 0.65 | 军机处 | 单题 |
3 | 0.65 | 军机处 | 单题 |
4 | 0.85 | 军机处 | 单题 |
5 | 0.85 | 文字狱 | 单题 |
6 | 0.65 | 焚书坑儒 独尊儒术 兴办太学 文字狱 | 单题 |
7 | 0.65 | 八股取士 文字狱 | 单题 |
8 | 0.65 | 海禁政策、闭关锁国 | 单题 |
9 | 0.85 | 海禁政策、闭关锁国 | 单题 |
10 | 0.65 | 海禁政策、闭关锁国 | 单题 |
11 | 0.85 | 海禁政策、闭关锁国 | 单题 |
12 | 0.65 | 海禁政策、闭关锁国 | 单题 |
二、综合题 | |||
13 | 0.65 | 百家争鸣 焚书坑儒 独尊儒术 兴办太学 贞观之治 加强君权的措施(明) |