材料一 政治上,建立中央集权的天皇封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地封给农民耕种,向他们收取赋税。
⑴材料一反映的历史事件有什么意义?
材料二 政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。
⑵材料二的改革是什么性质的?有什么意义?
材料三:
日本国民生产总值的增长示意图 战后初期美国援助日本的物资
⑶据“日本国民生产总值的增长示意图”,你认为20世纪50年代中期到70年代初日本经济发展的特点是什么?
⑷依据材料三和所学知识,分析第二次世界大战后日本经济发展的原因。(列举二项)
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材料一唐朝时,世界上有70多个国家或地区与中国有往来。那时候,外国人除了与中国贸易,还学习中国的科技文化,引进中国的政治经济制度。繁盛的唐朝在世界上声望很高,各国称中国人为“唐人”。
——义务教育教科书《中国历史》七年级下册(2019年12月)
材料二至德元年(756年)有三支西域唐军被调回内地,参加了收复长安的战争,以后在此基础上组成了战斗力很强的镇西北庭行营。到了乾元元年(758年)秋天,吐火罗叶护与西域九国首领来朝,请求“助国讨贼”,肃宗派他们赴朔方行营效力。
——摘编自《新唐书》
材料三为了维护统一,消除不听命的节度使,唐朝中央政府又不得不依靠其他节度使,造成国家分裂的局面。总之,各个藩镇在名义上属于中央管辖,但实际上他们并不听从中央,皆各行其是。唐朝最终被朱梁政权取代。
——义务教育教科书教师教学用书《中国历史》七年级下册(221年12月)
(1)上述三则材料反映了哪些主要史实?结合所学知识概括说明唐朝社会发展历程的特征。
(2)材料二所反映的历史时期(八世纪中期),世界局势正在发生着重大变化。当时世界上哪一个国家的疆域最大?它把中国的哪些重大科技成就传入了欧洲?
(3)综上所述,你能从中得到哪些有益的历史启示?
材料一:杀害婆罗门者应损毁自己, 并三次投入火中。杀1个刹帝利,应立誓守戒6年,并交出1000头母牛和1头公牛。杀1个吠舍,应同样立誓守戒3年,并交出100头母牛和1头公牛。杀1个首陀罗,应同样立誓守戒1年,并交出10头母牛和1头公牛。
材料二:如下图所示:
材料三:646年,孝德天皇颁布《改新之诏》,革新派以唐朝律令制度为蓝本,参酌日本旧习,从经济到政治方面进行了改革。废止私有土地、部民,实行公地公民制,皇室贵族、地方贵族的部民和屯仓、田庄,均收归国有;确定中央、地方的行政区划和组织,中央分京师和畿内(京都周围地带),地方分国、郡、里;官吏由国家任免,废除世袭制。
材料四:随着庄园制度的发展,农奴渐渐地受领主的司法权管辖....有司法权的领主支配着佃户的人身和财......甚至对他人拥有生杀大权。
材料五:1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯,“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农,领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”,在下一次法庭上,领主因未出席法庭而被扣押财物。
请回答:
(1)材料一中的内容出自古代哪个国家的什么制度?
(2)请问材料二中的人物指的是谁?这里的民主政治规定国家的最高权力机关是什么?
(3)材料三中所反映的改革被称之为什么?这次改革借鉴了哪个国家的先进制度?对日本社会的发展进步产生了什么重要影响?
(4)材料四反映了西欧庄园具有什么权力?根据所学知识猜测主持法庭的是哪些人?材料五反映了庄园法庭有什么作用?
【推荐3】通过对中古欧亚封建国家的学习,分析史料,形成正确的认识和评价。请你试一试。
探究一 在欧洲,拜占庭帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化,傲立于当时相对黑暗的欧洲世界当时相对黑暗的欧洲世界,但后来却衰落了。据此,探究下列问题。
史料一 罗马帝国灭亡后,由于拜占庭帝国地处亚欧非三洲地界,商业贸易发达,经济繁荣,以西方古典文明的保持者姿态,傲立于当时相对黑暗的欧洲世界,当时的西欧人为拜占庭有如此壮丽的城市而甚感惊讶,他们认为这就是天堂。
(1)辨析史料一,请你谈谈拜占庭帝国为什么能够以西方古典文明的保持者姿态,傲立于当时相对黑暗的欧洲世界?
史料二 在以后的几个世纪里,拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌,无视西欧城市悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为,他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新,这种封闭保守的心态最终吧拜占庭帝国湮灭于奥斯曼帝国的扩张之中。
(2)结合史料二和所学知识,你认为拜占庭帝国灭亡的原因是什么?
探究二 日本有心灵紧闭但眼观八方的特点,国弱时,他们卑谦地对外点头哈腰,拿来先进才智,悄悄加班加点消化,乃至强化,一旦确信自己超越了别国,便出其不意创造神话。请你结合日本的学习,探究下列问题。
史料三 日本和服 日本奈良唐招提寺 日本文字
史料四 (日本)遣唐使回国后,很受重用。他们以唐朝的制度为模式,进行政治改革。大唐国者,法式(法度、法则)备定,珍国也,常须达。
——《日本书纪》
(3)史料三、四再现了中华文明对日本文化产生的重大影响。依据材料你能获取哪些信息?
探究三 学史明智 以史为鉴
(4)对比拜占庭帝国和日本的不同发展,请你谈谈为我国社会主义建设提供了哪些值得借鉴的经验。
材料一 帝国地方实力派认为,西方的优势是建立在军事基础之上的,一旦这种优势消失,则外患可消,内乱可弥。1861年,湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备,……创办了第一个近代军事企业。
材料二 1861年,对美俄两国来说都是一个不能忘却的时间节点:1861年4月,美国南北战争爆发;1861年,沙皇亚历山大二世不得不签署了一个新法令。
材料三 1868年,日本(天皇)决心励精图治,锐意改革。改革的动力是西化……美国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、军事;大学归功于美国。
(1)材料一反映了我国近代哪一次改革?
(2)材料二中所说美国南北战争,期间林肯颁布的哪一文件为联邦政府赢得战争胜利起了巨大作用?
(3)材料二中沙皇亚历山大二世不得不签署的新法令废除了什么制度促使俄国走上发展资本主义的道路?
(4)依据材料三,归纳两条日本改革的措施。
(5)比较材料一与材料三,指出在学习西方方面,中日两国存在的差异。
材料一:今日我国之上策,与其坐等邻国开明而共兴亚洲,毋宁(还不如)不与他们为伍,而与西洋文明共进退;……也不必因为他们是邻国就特别客气,而以西洋人的方式处理即可。 ------(日)福泽谕吉《脱亚论》(1885年)
(1)依据材料一,结合所学知识,指出福泽谕吉的主张是在什么样的历史背景下产生的。(至少答两条)
材料二:图片材料:
(2)材料二的两幅图片反映的是日本“以西洋人的方式”处理与我国关系而发动的两次侵华战争,请简要概括日本在这两次战争的发动上有何相同点(举两点)
(3)在抗战胜利前夕,中国共产党在延安召开了第七次全国代表大会,这次大会制定了党的政治路线,提出要建立一个什么样的中国?
(4)近年来,日本右翼势力一直在做一些不利于两国关系的事件,如篡改历史教科书、否定南京大屠杀、制造钓鱼岛争端、参拜靖国神社等,这些行为说明什么问题?
材料一
(1)根据材料一并结合所学知识,指出上图所示人物的重要事迹。
材料二 “联邦必须而且将会得到保留。”
——引自林肯1860年总统竞选的言论
(2)根据材料二并结合所学知识,谈谈你对这句话的理解。(要求史论结合)
材料三 我们的支付能力降低了,各级政府都遇到了严重的收入减少;叹交换手段难逃贸易长流冰封;看工业企业尽成枯枝残叶;……更重要的是,大批失业公民面临严峻的生存问题。……祖国要求行动起来。
——节选自罗斯福首次就职演说
(3)根据材料三,指出罗斯福总统在就职前面临哪些问题?(不得摘抄原文)就职后在工业方面颁布了哪些法律文件?
(4)请你为本次探究学习拟一个主题。
材料一 罗斯福新政是在传统的自由放任政策再也不能适应生产力巨大发展的时线开辟的一条新的发展道路。其核心内容是用国家的力量扩大消费,调整供给与需求的矛盾、缓和社会矛盾、新的经济模式后来被一些主要资本主义国家所借鉴。资本主义经过这一重大调整,茨得了新的发展空间和活力。
——岳麓书社必修2《经济成长历程》
材料二 1950-9070年主要资本主义国家经济平均增长率的比较表的骨架
国家 | 联邦德国 | 意大利 | 法国 | 英国 | 日本 | 美国 |
增长率 | 6.7% | 5.6% | 5.3% | 2.9% | 9.6% | 3.5% |
材料三 社会有一个梯子和一张安全网,梯子用来供人们自己努力改善生活,安全网则用来防止人们跌入深渊。
——英国首相撒切尔夫人
请回答:
(1)根据材料一,结合所学知识说说罗斯福新政时期“开辟的一条新的道路”指的是什么道路?举例说明罗斯福是如何“用国家的力量扩大消费,调整供给与需求的矛盾,缓和社会矛盾”的?
(2)依据材料二判断,这一时期主要资本主义国家的经济发展具有什么特点?结合所学知识,如何理解材料一中“新的经济模式后来被一些主要资本主义国家所借鉴”与材料二现象的关系?
(3)材料三中的撒切尔夫人在20世纪80年代提到的“安全网”具体是指什么?采取这一做法的根本目的是什么?
(4)综上所述,说说对我国经济建设与社会发展有何启示?
材料一 历史上,曾有数个帝国用武力统一了欧洲的广大地区,像是罗马帝国、法兰克帝国、神圣罗马帝国、法兰西第一帝国和纳粹德国。
材料二 欧盟是全球最为成熟、发展水平最高的区域经济一体化组织,经历了长期曲折发展的历史过程,实现联合,走向统一。欧洲联合思想萌发于中世纪,长年的战争使人们渴望和平,向往和睦统一的欧洲。据说最早系统提出欧洲联合思想的是法国国王亨利四世,随后,卢俊、伏尔泰也提出过欧洲统一的设想。但直到19世纪,欧洲联合还只是梦想,到了20世纪,在短短的30年时间里欧洲经历了两次世界大战炮火的摧残和创伤。欧洲领导人从中更加深刻地领悟到,只有走向联合才能长时间避免战争,只有统一才能享受太平,于是有了欧洲一体化及其以后的欧盟。
——摘编自赵晓丹《欧洲经济一体化的形成与改革》
(1)根据材料一,分别指出“法兰西第一帝国”和“纳粹德国”的建立者。并指出他们力图统一欧洲的相同方式。
(2)根据上述材料并结合所学知识,概括欧盟成立的原因?
材料一 我们并不要求各人放弃自己的见解,因为这是实际存在的反映……我们应该承认,在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的,但这并不妨碍我们求同和团结
——1955年周恩来的发言
(1)结合所学判断这是周恩来在哪次会议上的发言?根据材料的内容概括周恩来的外交思想?
材料二 痛定思痛,两次世界大战后的欧洲国家,首先是西欧国家,探索走上欧洲联合道路,通过联合自强,摆脱了恶性竞争、自相残杀的怪圈;从煤钢联营到欧洲联盟的创建,探索和逐步构建了欧洲一体化这一欧洲国家经济、政治和安全等全面协调合作的、崭新的国家联盟体制机制,实现了区域共同治理这一独一无二的创新的政治经济模式。
——摘编自伍贻康《“德国问题”与欧洲一体化的兴衰》
(2)根据材料,指出西欧国家联合的目的。联系所学知识分析,欧洲联盟的创立推动世界政治格局向什么趋势发展?
材料三 联合国的建立是为了完成两大任务:维护和平与安全;妥善处理国际的经济社会和文化问题。…维护和平的任务主要交给安全理事会执行,如果这些措施解决不了问题,安理会还有权“通过海、陆、空部队来采取维护或恢复国际和平所必需的行动为此,宪章规定成立一支由各会员国提供人员和装备的“国际治安部队”
——改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史—1500年以后的世界》
(3)根据材料指出联合国建立的任务。结合所学,说说和联合国一起支撑、协调世界政治和经济发展的另一个支柱机构是什么?
材料四 2020年5月6日,外交部发言人华春莹主持例行记者会时表示,中方坚定支持世卫组织在全球抗疫合作中发挥领导作用,欢迎世卫组织就加速新冠肺炎疫苗和药物研发、生产和公平分配发出全球合作倡议,决定参加这一倡议,…病毒无国界,各国人民都有平等获得疫苗和药物的权利,疫情发生以后,中国第一时间同世界各国共享新冠病毒基因组信息、搭建数据和科研成果共享平台、积极开展药物及疫苗研发国际合作,为各国的疫苗和药物研发做出了重要的贡献
——摘自澎湃新闻《外交部:中国决定参加WHO国际合作倡议,为抗疫作出努力》
(4)根据材料指出中国决定参加WHO国际合作倡议的原因。概括中国为抗击新冠疫情所做的贡献。
(5)结合以上材料,你认为怎样做人类才能战胜新冠疫情?