【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料：北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

——毛泽东《沁园春·雪》

回答：
(1)诗词中“秦皇”的首要历史功绩是什么？“汉武”为加强中央集权，在政治、经济上面采取的措施有哪些？“唐宗”开创的政治局面是什么？，成吉思汗的主要历史功绩是什么
(2)诗词中人物的共同点是什么？

【推荐2】唐朝是中国古代国力最强，历时最长的王朝之一，开创了多个繁荣局面。阅读下列材料，回答问题。
【治世出现】

材料一   “舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”

——唐太宗

（1）材料一体现了唐太宗以民为本的思想。在这一思想的指导下，他开创了一个盛世局面，历史上称之为什么？
【和同一家】

材料二   唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

——司马光《资治通鉴·唐纪》

（2）材料二体现了唐朝实行什么样的民族政策？

材料三   唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。

——赵昌《略论贞观时期的民族政策》

（3）依据材料四指出唐朝巩固和发展民族友好的方式。上图见证的是汉藏之间哪一历史事件？
【对外交流】

材料四   玄奘，在贞观年间冒着生命危险西行学经求法，孤征沙漠，独步雪山历时17年，独行五万里……在天竺期间，他极力宣扬我国文化……

（4）据玄奘口述，由弟子记录成一部书，记载了他游历100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。这部书的名称是什么？
（5）根据上述所有材料并结合所学知识，分析唐朝兴盛的原因。（至少两点）

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   唐太宗道“民之所以以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不顾廉耻也。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗。”

(1)据材料一并结合所学知识，指出贞观时期为实现“民衣食有余”在经济上采取的措施。

材料二   自宋代开始，经济的发展进一步向湘江以西发展，同时，江西、福建和两广地区也得到很大开发，农业、手工业、商业贸易都逐渐并最终超越北方。

(2)材料反映了我国古代什么经济现象？这一现象出现的最主要原因是什么？列举江西在这一经济现象中的一个突出表现。

材料三   在历述“农本”的同时，他处处突出兴修水利的重要，把兴修水利作为农田建设、救荒赈济的必要前提和基本内容，把水利机械作为农器制作中最主要和最见功效的一部分。

(3)概况材料三的主要观点。结合所学知识指出《农政全书》的地位。

【推荐1】图片具有简约、形象、直观的特点，解读图片是我们学习历史、感受历史的一-种方法，以下是某小组收集的图片，请仔细观察，结合所学知识，回答问题。
【结构图】

(1)此结构图反映的政治制度是什么？据图并结合所学知识说明他的特点。
【连环画】

(2)该连环画反映了哪一历史故事？从画中找出宋太祖这样做的原因。
[平面图]

(3)从上图中用“O”标出元朝掌管全国行政事务的中央机构。为了对辽阔疆域的有效治理，元朝采取了哪一种地方行政制度？
【漫画】

(4)A图中的人物是谁？他为监视官民设立的特务机构是什么？
(5)B图中的开创这种决策方式的是哪个皇帝？图中大臣工作机构是什么？
(6)综合，上述图片并结合所学知识，上述图片反映了哪种政治制度的演变？

【推荐2】专制主义中央集权制度是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度，历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展和完善。阅读下列材料，回答问题。

材料一   自秦汉至宋元时期，皇帝的统治权与宰相的行政权相对分离，且相互抗衡，皇权不断被加强，相权不断被削弱，这也反映了中国古代专制主义的不断加深。

——全根先（试论中国古代皇帝制度》

(1)依据材料一，概括秦汉至宋元时期中央集权制度发展的趋势。
(2)宋太祖采取哪些措施解决“方镇太重，君弱臣强”问题。

材料二   自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部..分理天下庶务，彼此颃（注：互相抗衡），不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。

——《明太祖实录》

(3)结合材料二，归纳概括朱元璋强化皇权采取的措施。

材料三   倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。

——黄仁宇《中国大历史》

(4)结合清朝时期的相关史实，说明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。

【推荐3】阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。

材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”

——唐太宗

材料二：唐朝时期……当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动……元稹有诗云：“胡音胡骑与胡妆五十年来竞纷泊。”

材料三：科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。

——薛明扬《中国传统文化概论》

材料四：宋初，始置诸州通判，凡兵民、钱谷、户口、赋税、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州等地方长官）通签书施行……故常与知州争权。

——《宋史》

(1)根据材料一和所学知识，唐太宗因实行什么样的民族政策而得到了周边各族的拥戴？
(2)根据材料二和所学知识，概括唐朝时社会风气是怎样的？
(3)据材料三，说一说科举的“创新之处”和“最大合理性”分别是什么？
(4)据材料四并结合所学知识，指出宋朝设置通判的目的？这个措施起到了什么作用？

【推荐1】地方行政制度的设计需要高超的政治智慧，既要维护国家统一，也要充分发挥地方的职能。阅读下列材料，回答问题。

材料一 行省是元代开始的一级行政区划。它的确立是我国行政制度的一次重大变革。元朝的行省实际是封建中央集权分寄于地方，故它的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能就是聚集境内财富，以供中央需要。

——摘编自《中国政治制度史》

材料二“A大臣”督办藏内事务，应与达赖喇嘛、班禅额尔德尼平等，共同协商处理政事，所有噶伦以下的首脑及办事人员以至活佛，皆是隶属关系，无论大小都得服从“A大臣”。

——《钦定藏内善后章程》

材料三 从秦到清，地方行政制度的形态有过纷纭繁复的变化，这种因时而异的变化只是为了更好地发挥这一集权的功能罢了。因此尽管从表面上看，历代行政区域废置纷繁，分合靡定，但无非皆就前代之制度沿革益损，而无根本性质的变动。

——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》

(1)据材料一，概括元朝行省的职能有哪些？并结合所学知识，说明它确立的意义。
(2)据材料二，结合所学知识，指出材料中的A大臣的名称是什么？设置于何时？
(3)据材料三，结合所学知识，指出从秦朝到清朝“无根本性质的变动”的地方行政制度的作用。

【推荐2】古代中国不断创新地方行政管理制度体现出高超的政治智慧。阅读下列材料结合所学知识，回答问题。

材料一   唐末以来五十多年间更换了五个朝代八姓十三君。时人眼中，赵匡胤可能是五代后的第六代皇帝。“或谓末之弱由削节镇之故，夫节镇之强，非强也，强干弱枝，自是立国大体终宋无强臣之患”。今人眼中赵匡胤是三百多年赵宋皇朝的立国者。

——摘编自广铭《宋史十讲》

（1）结合材料一和所学知识列举出两项赵匡胤强化中央集权的措施。

材料二   有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，威不遂元。元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。立中书省一，行中书省十有一。

——明宋濂《元史·地理志》

（2）据材料二元朝在地方管理上最重要的制度创新是什么？请你根据材料二分析如此创新的主要原因。

材料三   从秦到清，地方行政制度的形态有过纷繁复的变化……这种因时而异的变化只是为了更好地发挥这一集权的功能罢了。因此尽管从表面上看，历代行政区域……废置纷繁，分合靡定，但无非皆就前代之制度沿革益损，而无根本性质的变动。

——周振鹤《中国地方行政制度史》

（3）据材料三，你如何理解从秦朝到清朝地方行政制度“无根本性质的变动”
（4）综合上述材料，谈谈你从中国古代地方行政制度演变中得到的基本认识。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一：

                      图A                                                                        图B                                                         图C

材料二：自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。

——摘编自杜佑《通典》卷七

(1)材料一图A是______（朝代）长安城的平面图，长安城中宫殿占地面积很大，说明该城市的______职能突出；图B中的______除了是中央的决策机构外，还负责直接管辖首都大都附近的“腹里”地区；图C人物改革后，建立了______制度，保证贫穷公民参政议政。
(2)依据材料二，概括当时的社会状况，并结合所学知识，分析出现这种状况的原因。
(3)综合上述材料，谈谈影响国家兴盛的因素。