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任务一【查找文献史料——分析改革背景】
(1)第一组同学查找到了以下文献史料并进行了归类，请你结合所学知识分别写出史料所反映的现状及改革措施。| 农村： 1978年，全国人民公社社员从集体分配到的收入平均74.6元，其中2亿农民平均收入低于50元，有5.7亿人每天都挣不到0.15元。 ——摘编自农业部人民公社管理局 | 城市： 1978年，我国每个职工平均创造的价值只有0.9万元人民币，而美国为6.5万美元。1952—1983年，国家向重工业投资4150亿元，同期重工业给国家积累的资金只有8150亿元。 ——摘编自林蕴晖《国史札记》 |
任务二【绘制示意图——梳理开放进程】
(2)第二组同学根据对外开放绘制了以下示意图，请你填写①②的内容并简述②的意义，结合所学知识概括我国对外开放的特点。
任务三【制作大年事表——形成理论体系】
(3)第三组同学聚焦科学理论，制作了以下大事年表，请结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）| 1978年，中共十一届三中全会 | 改革开放 |
| 1982年，中共十二大 | 首次提出中国特色社会主义道路 |
| 1997年，中共十五大 | 邓小平理论 |
| 2002年，中共十六大 | “三个代表”重要思想 |
| 2007年，中共十七大 | 科学发展观 |
| 2012年，中共十八大 | 确定全面建成小康社会的目标 |
| 2017年，中共十九大 | 习近平新时代中国特色社会主义思想 |
| 2022年，中共二十大 | 高举中国特色社会主义伟大旗帜 |
材料 2024年是改革开放46周年，回首改革开放的历史，中国以巨大的政治勇气全面深化改革，坚定不移推动高水平对外开放，以前所未有的力度打开了崭新局面：
| 时间 | 奋斗纪实 |
| 1978年 | 小岗村十八位农民按下红手印 |
| 1982年 | 深圳工人创下三天一层楼的“深圳速度” |
| 20世纪末 | 中央决定进行西部大开发 |
| 2006年 | 青藏铁路全线通车 |
| 2018年 | 在庆祝改革开放40周年大会上，有9位少数民族同胞受到了表彰，获得了“改革先锋奖章” |
| 2019年 | 党和国家以最高规格向袁隆平院士颁授共和国勋章 |
| 2021年 | 成为实现第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会 |
| 2024年 | 国家主席习近平在2024新年贺词中讲道：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。” |
活动一：参观中国共产党历史展览馆。展厅按照中国人民站起来、富起来、强起来的历史脉络，共分为四个部分，全方位、全过程、全景式、史诗般宣传展示中国共产党一百年的光辉历史。
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| A.邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》讲话提纲 | B.党的七大投票箱 | C.南湖红船模型 | D.毛主席在出席开国大典时使用的话筒 |
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| E.神舟十二号载人飞船搭载的党旗 | F.1958年试制成功的中国第一辆“东风”牌轿车 | G.创办经济特区图片 | H.脱贫攻坚数据图表 |
| 展览主题 | 展品 |
| 第一部分：建立中国共产党夺取新民主主义革命伟大胜利 | BC |
| 第二部分：成立中华人民共和国进行社会主义革命和建设 | |
| 第三部分：实行改革开放开创和发展中国特色社会主义 | |
| 第四部分：推进中国特色社会主义进入新时代全面建成小康社会开启全面建设社会主义现代化国家新征程 | EH |
(1)根据所学知识，将上列展品序号归入相应的展览主题。
活动二：讲讲展品背后的党史故事。以下是同学们搜集的材料
故事一：1927年4月28日，奉系军阀张作霖不顾社会舆论的反对，下令将李大钊等20名革命者秘密押至北京西交民巷京师看守所刑场，施以绞刑。这个绞刑架，如今看起来锈迹斑斑，却拷问生死、直击内心，是新中国成立后文物部门接管的首件革命文物，被编为0001号。
“七一勋章”获得者李宏塔曾在李大钊同志就义的绞刑架前久久伫立。他说：“敌人可以夺去共产党人的生命，但无法夺去共产党人的信仰。”
故事二：宁儿：
母亲对于你没有尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。母亲和你在生前永远没有再见的机会了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你！
在你长大成人后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！
一九三六年八月二日
你的母亲赵一曼于车中
(2)结合所学分别回答故事一和故事二所涉及的历史背景。(3)如果你是九（1）班的一名同学，请你就活动一中国共产党历史展览馆中，选取两个或两个以上相关联的重要文物或历史复原场景，提炼一个观点，并运用相关史实阐释说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
