17世纪的英国，18世纪以来的美国，19世纪中期的俄国、日本等。这些国家崛起的相同因素是
| A．专制统治 | B．民主强国 | C．和平崛起 | D．制度创新 |
更新时间：2020-10-03 22:57:22
|
相似题推荐
选择题-单题
|
较难
(0.4)
【推荐1】构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题是（ ）
《权利法案》→《独立宣言》→《人权宣言》→《法典》
《权利法案》→《独立宣言》→《人权宣言》→《法典》
| A．反对殖民压迫的历程 | B．欧洲国家民主独立的过程 |
| C．多民族国家的统一进程 | D．近代西方民主发展的进程 |
您最近一年使用：0次
选择题-单题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐2】13世纪到19世纪期间，教会、国王、贵族和新兴资产阶级之间的斗争和妥协深刻地影响了欧洲民族国家的形成和政治制度的变革，下列能典型地反映这一时期王权权势变化趋势的是（ ）
A． | B． | C． | D． |
您最近一年使用：0次
选择题-单题
|
较难
(0.4)
【推荐1】关于美国独立战争与美国南北战争相同点的归纳，不正确的是 ( )
| A．战争原因都与英国有关 |
| B．都是资产阶级性质的革命 |
| C．都改变了美国的社会性质 |
| D．都有利于美国资本主义经济的发展 |
您最近一年使用：0次
选择题-单题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐2】在美国的历史上，发生了两次资产阶级革命，这两次革命清除的资本主义发展的障碍分别是
①君主专制统治 ②英国殖民统治 ③农奴制 ④黑人奴隶制
①君主专制统治 ②英国殖民统治 ③农奴制 ④黑人奴隶制
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
您最近一年使用：0次
选择题-单题
|
较难
(0.4)
【推荐1】杰出人物对历史发展起了重要的推动作用。请把下面人物按时间先后排序，正确的是
| A．abc | B．bca | C．cba | D．bac |
您最近一年使用：0次
选择题-单题
|
较难
(0.4)
【推荐2】工业革命、俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新，把这一系列历史事件联系起来的主线是
| A．资产阶级革命 | B．科技革命推动资本主义制度进一步在世界范围内确立 |
| C．世界走向战争 | D．和平与发展 |
您最近一年使用：0次
选择题-单题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐1】对如图两幅图片反映的史事，表述正确的是
图一 佩里率舰队抵达日本 图二 日本赴欧美观光团出港
图一 佩里率舰队抵达日本 图二 日本赴欧美观光团出港
| A．美日之间一直以来都是友好往来的盟友关系 |
| B．日本遭受美国侵略后，开始主动学习西方进行改革 |
| C．美国派遣专家团到日本进行交流，日本进行回访 |
| D．美国首先侵略了日本，从此日本与欧美彻底分道扬镳 |
您最近一年使用：0次
选择题-单题
|
较难
(0.4)
真题
名校
【推荐2】1871年，明治政府派岩仓使团出访欧美。使团成员认识到“英国之制作，其基本在于煤铁”“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”。这一认识推动日本在改革中（ ）
| A．废除农奴制，开启近代化 | B．“殖产兴业”，发展近代经济 |
| C．废藩置县，加强中央集权 | D．颁布宪法，确立了共和体制 |
您最近一年使用：0次
