对联一：开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣
对联二：武周政治得发展，无字之碑任后评
对联三：调整政策呈开元，沉淫酒色误王国
对联四：陈桥兵变成君主，黄袍加身显威风
结合对联及所学知识撰写一篇历史小短文。
要求：（1）题目自拟。
（2）文中须包含以上对联中所涉及的四个皇帝及其为推动社会发展所采取的主要措施（一点），你认为应该怎样评价历史人物?史实准确，语言清晰流畅，200字左右。
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【推荐1】阅读下列材料，回答问题
材料一：君，舟也；人，水也。水能载舟亦能覆舟。
材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
材料三：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。请回答：
（1）这几句话出自哪位皇帝之口？
（2）材料一是什么意思？说明他认识到什么问题？
（3）材料二反映了什么样的民族政策？这种政策的具体表现是什么？
（4）镜子是谁？他重用的人才还有哪些？
（5）唐太宗按照上述治国思想，产生了怎样的结果？
材料一 往昔初平家师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。
——（唐）吴兢《贞观政要》
（1）材料一中，唐太宗认为哪些原因导致了隋朝灭亡？为了解决“百姓不堪”的问题，唐太宗采取了哪些措施？
材料二 武则天统治时期，继续推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产，社会经济得以持续发展，人口持续增长。
——摘编自《中国社会通史·隋唐五代卷》
（2）据材料二，结合所学知识，你认为武则天的经济政策对唐朝的发展起到了什么作用？
材料三 （唐玄宗）励精政事，开元之际，几致太平，何其盛！
——《新唐书》
（3）据材料三，结合所学知识，唐玄宗用什么经济措施推动了“几致太平，何其盛”局面的到来？
【推荐1】材料一:如下图
材料二:“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
——唐太宗
(1)材料一反映了唐太宗的为君之道是以民为本，他的哪些统治措施体现了这一思想？
(2)从材料二中可以看出，唐太宗认识到了什么实质性问题？结合所学知识，说出唐太宗的用人原则。
材料三:唐因隋制。贞观年间，增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。武则天时为防止一些人通过钱财考入进士，又对科举制进行了完善。唐玄宗时，诗赋成为主要的考试内容。唐代，考中进士即具备做官资格，由于宰相多是进士出身，时以应考进士科最为人崇慕，报考人数最多。科举考试允许普通人报考，为庶族中小地主，乃至出身寒微的平民知识分子开辟了一条升官的路。
——摘编自《中国古代文化史》
(3)根据材料三并结合所学知识，概括唐太宗为完善科举制度采取的措施？武则天为减少作弊推出了什么举措？唐朝是诗歌最为鼎盛的时期，这与材料二中什么措施有关？指出科举制的作用有哪些。
(1)杰出帝王的有效治理促进历史进步。请分别为下面两位帝王写出人物简介。
| 图三文物出土于吐鲁番阿斯塔那古墓群唐代墓葬。仕女头挽高髻，戴方锥形黑色高帽，脸庞丰润，樱桃小口，轻描眉毛，薄施脂粉，上穿橘黄色圆领短袖襦，下穿蓝棕相间竖条纹宽松式长裤，足蹬黑色皮靴，英姿飒爽，端坐于棕色骏马上。 |
| 图四文物是目前已知世界上最早的商标广告。铜版上方为阴刻楷书“济南刘家功夫针铺”，以白兔为商品标识，注明“认门前白兔儿为记”，还说明是“收买上等钢条，造功夫细针”，如果要批发购买，还可以优惠。 |
(3)民族精神推动中华民族赓续发展。根据下面提示信息写出卡片中人物2的名字，并概括两位历史人物身上体现的精神品质。
“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”；他统领的部队“冻死不拆屋，饿死不掳掠”；他两度北伐，从金军手中收复许多失地。 人物1：______ | “人生自古谁无死，留取丹青照汗青”；他组织南宋残部顽强抵抗元军，兵败被俘后，宁死不屈，从容就义。 人物2：______ |
阅读下列材料，请结合所学知识回答相关问题。
材料一 舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。
——《贞观政要》
材料二 政启开元，治宏贞观；芳流剑阁，光被利州。
——郭沫若
材料三 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓俱丰实。
——杜甫《忆昔》
(1)材料一是唐朝著名帝王将当时现实生活中的哪两类人的关系比作“舟”和“水”的关系？“水能载舟，亦能覆舟”体现了他怎样的治国思想？(2)材料二是对中国历史上唯一的女皇帝统治期间的赞誉，她统治期间采取了哪些措施促成了“政启开元，治宏贞观”局面的出现？
(3)材料三中的唐诗中“开元”是唐朝哪位皇帝的年号？其诗描写了唐朝繁荣富庶、天下太平的盛世景象，这个盛世局面的名称是什么？
【推荐1】阅读材料，回答问题
材料一：烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。
——百家讲坛《赵匡胤》主题曲
材料二：通管盐铁、度支、户部，号曰“计省”，位亚执政，目为“计相”。
——《宋史·职官志》
材料三：万般皆下品，惟有读书高。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人
——汪洙《神童诗》
材料四：起朔漠、并西域、平西夏、灭女真、臣高丽、定南诏、遂下江南，而天下为一
——《元史》
材料五：北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表……汉唐极盛之际不及焉。
——《元史》
请回答：
问题一：材料一中的“陈桥驿站披旒冕”指的是和哪一历史人物相关的哪一历史事件？“杯酒之间销兵权”反映了宋朝在军事方面的哪项措施？
问题二：材料二反映了宋朝采取了哪些措施防止宰相权力过大？
问题三：材料三体现了北宋采取怎样的治国政策？而这一政策对北宋产生了哪些影响？
问题四：材料四体现的是哪一王朝的兴起？“遂下江南，而天下为一”起到了怎样的影响？
问题五：结合所学，材料五反映了该朝代疆域特点是什么？为了管理地方，该王朝采取了什么制度？
问题六：结合上述材料，说说中国历史发展的趋势是？
材料一贞观二年，唐太宗谓（对）侍臣曰：“凡事皆需务本（根本），国以人为本， 人以衣食为本。凡营（谋求）衣食，以不失时（不误农时，即不误农业生产）为本。不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎（如经常发动战争、大兴土木，怎么能做到不误农时呢）?
——摘自《贞观政要》
材料二 宋太祖向谋臣赵普提问：“天下自唐季（唐朝中叶）以来，数十年间，帝王凡易（改变）八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息（平息）天下之兵，为国家长久计，其道何如？”赵普回答说：“此非他故，方镇（掌握兵权、镇守一方的军事长官）太 重，君弱而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
——摘自陈振《中国断代史系列—宋史》
材料三康熙初年，噶尔丹做了准噶尔汗。1688年，他向东推进，打败喀尔喀蒙古， 迫使喀尔喀数十万众南徙。康熙命噶尔丹退兵，要他归还属于喀尔喀部的牧地。但噶尔丹在俄罗斯贵族的支持下，不但不听康熙帝之命，相反地却继续东进，侵入内蒙古。在此情 况下，康熙帝决定讨伐噶尔丹。
——张传玺《简明中国古代史》
请回答：
（1）根据材料一，概括指出唐太宗具体的治国主张。
（2）根据材料二，概括宋太祖所面临的治国问题。为此，大臣赵普给宋太祖提出了怎样的解决办法？结合所学知识，举措一例史实。
（3）根据材料三，简要说明康熙帝讨伐噶尔丹的正义性。
（4）综上，谈谈你的认识。
材料一 皇帝令丞相李斯、中书府令赵高和太吏令胡毋敬等创造出一种形体匀圆齐整、笔画简略的新文字，作为官方规范文字，同时废除其他异体字。这对政令的统一是极其重要的。
（1）材料一中的皇帝是谁？新文字是指什么文字？
材料二 为了打击地方高级官员和地方大族相互勾结，汉朝皇帝把全国分为十三州部，每个州部派一名官阶和俸禄都很低的官员负责监督。……为了防止地方官尾大不掉之势，宋朝往往委派文官担任州最高长官；同时又设置级别低得多的副职，起到协助和监督州最高长官的双重作用。
（2）材料二中，汉朝和宋朝起监督作用的官员分别叫什么？
材料三 《元史·地理志》记载，元朝疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。
（3）从材料三我们得到的正确信息是什么？元朝开创的地方管理制度叫什么？
材料四 古代某中央官署工作流程：接折（阅读奏折）——见面（请皇帝旨——述旨（拟皇帝旨意）——过朱（皇帝过目确定）——交发（下发旨意）。
（4）材料四中的中央官署叫什么？
（5）以上材料反映的历史事件发挥的共同作用是什么？
材料一 汉高祖吸取秦朝速亡的教训，他下令“兵罢皆回家”，让士兵返乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民；还采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，减免徭役和兵役。
材料二 光武帝为了巩固统治，多次下令释放奴婢，减轻农民负担，合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏……到其统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展。
材料三 唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界声名显赫……唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
（1）材料一反映了汉高祖实行的什么政策？他的后继者们继续推行这一政策，结果出现了我国封建社会的哪一治世局面？
（2）材料二中的“安定的局面”在历史上被称为什么？
（3）材料三中的“盛世局面”指的是什么？唐朝鼎盛时期时在位的皇帝是谁？
（4）你认为这三位统治者的统治政策对当今中国有何借鉴意义？
材料一：唐太宗和唐玄宗前期的统治
| 唐太宗 | 唐玄宗 | |
| 政治 | 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 | 重用贤能，整顿吏治 |
| 经济 | 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 | 发展经济，改革税制 |
| 文化 | 增加科举考试科目，鼓励士人报考 | 注重文教，编修经典 |
一一根据人民教育出版社《中国历史》（七年级下册）整理
材料二：观察图1和图2
材料三：唐太宗宣称“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”吐蕃首领松赞干布仰慕中原文化，多次向唐请求通婚，于是唐太宗把公主嫁给了他。
材料四：他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他仍矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。
请回答：
(1)请说出唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。
(2)农业工具的创新极大地促进了生产力的发展，根据材料二并结合所学，分别写出图1和图2农业工具的名称及其用途。
(3)材料三反映唐太宗实行了怎样的民族政策？唐太宗把哪位公主嫁给了松赞干布？
(4)材料四中的“他”是谁？他东渡日本传播了哪一宗教文化？请举一例印证唐与天竺的友好往来。
