材料一
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材料二 “朝廷积存在京师的钱有几百万万,穿钱的绳子都朽了 ,已没有法子把钱数清。太仓里累年积存的粮溢露在仓外,烂的已不能吃了。”正是在这样的富厚情况下,西汉朝廷在武帝的时候走上了它的盛世。
——白寿彝《中国通史纲要》
(1)结合图片“水利工程促发展”,写出李冰修筑的这项水利工程名称。它使哪一地区成为“天府之国”?秦长城西起临洮,东至哪里?
(2)据材料及所学知识指出,“富厚情况”是汉初统治者持续实行哪一政策的结果?
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材料一 从公元前数千年起,生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河—恒河、黄河—长江等流域的人们,开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼,把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。
——摘选自国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
材料二 命蜀守李冰壅(堵塞)江水作坝,穿二江以通船,灌三郡之田亩,使四川沃野千里,号为陆海。
——《史记·河渠书》
材料三 春秋战国时期开始进入铁器时代。新的锐利工具和先进技术推动了生产发展和社会变革。他自魏国入秦,并提出了废井田、重农桑……顺应了急剧变革的历史潮流。
完成下列要求:
(1)请写出材料一中距今约七千年生活在长江流域的原始居民代表名称。他们人工栽培的主要农作物是什么?
(2)结合所学知识,写出材料二中工程的名称,并依据材料概括其作用。(不能照抄原文)
(3)据材料三并结合所学知识,指出春秋战国时期农业生产力水平提高的重要标志是什么?材料中“他”“重农桑”的具体措施是什么?
(4)结合上述材料,请你从中总结农业发展的经验。
【社会大动荡】
材料一:史书记载,西周初年有800多个诸侯国,到了春秋初年还剩下170多个,战国初期只有10多个诸侯国。
【社会大变革】
材料二:商君合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来,
——《史记·商君列传》
材料三:水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之“天府”也。
——《华阳国志。蜀志》
【思想大争鸣】
材料四:春秋战国时期,儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学,聚徒讲学,各家在讲学活动中创立了新的学派,在理论上自成体系,标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大,儒家设立的私学,首推孔子。……形成了各学派百家争鸣的局面。
——摘编自曲士培《中国大学教育发展史》
(1)结合所学知识,指出什么原因导致材料一中诸侯国数量大量减少?诸侯国数目变化反映了怎样的历史发展趋势?
(2)材料二描述的是中国古代哪一次改革?概括这则材料所反映的两项内容。
(3)材料三是对哪一工程的评价?这一工程的主持修建者是谁?
(4)根据材料四并结合所学知识,指出孔子的核心思想是什么?战国时期,法家的代表人物是谁?百家争鸣在中国古代史上具有怎么的历史地位?
材料一
它充分利用当地西北高、东南低的地理条件,根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势,乘势利导,无坝引水,自流灌溉,使堤防、分水,泄洪、排沙,控流相互依存,共为体系,保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥,李冰治水,功在当代,利在千秋。2200多年来,都江堰一直发挥巨大效益,不愧为文明世界的伟大杰作,造福人民的伟大水利工程。 ——中央政府门户网站2006年3月29日《青城山都江堰》 |
材料二 商鞅变法的内容
政治 | 1.确立县制,由国君直接派官吏治理 |
2.废除贵族的世袭特权 | |
3.改革户籍制度,加强对人们的管理 | |
经济 | 1.废除井田制,允许土地自由买卖 |
2.____ | |
3.统一度量衡 | |
军事 | ____ |
——摘编自部编版《中国历史》七上教材
(1)根据材料一、指出概述都江堰的修建特点,并结合所学知识说明都江堰被称为“文明世界的伟大杰作”的原因。(2)根据所学知识,完成材料二商鞅变法的内容。并结合所学知识,说明商鞅变法的影响。
(3)结合两则材料,提炼一个主题。
材料一∶在西北面,击退了游牧部落;为防止他们卷土重来,还修筑了举世闻名的长城。……为了完成这一巨大工程,耗去了大量生命,以至2000 多年后的今天,人们仍要谈起这一事实∶有 100 万人为修筑长城而死去,长城的每一块石头都值一条人命……老百姓都为筑长城的事诅咒皇帝。
——斯托夫里阿诺斯《全球通史》
材料二∶下面三幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画。这些原是北方少数民族的坐具,在魏晋南北朝时期引入内地,由此丰富了汉族生活,改变了汉族席地而坐的生活习俗。
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材料三∶禁用鲜卑语,统一使用汉语……30 岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。
(1)材料一中所说的皇帝指的是谁?1分修筑长城的目的是什么?依据材料谈谈你对修筑长城的看法。
(2)根据材料二并结合所学知识,写出这一时期大量内迁的两个少数民族的名称。材料三反映的是哪一次重大改革。这次改革有什么目的?
(3)结合以上三则材料,概括我国从秦朝到南北朝时民族关系的变化趋势。
【推荐2】(1)观察图,在图上相应位置填出下列地点的英文字母代号
A、辽东B、临洮
(2)从图中可知,长城修筑的主要目的是什么?
材料一:华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
材料二:华夏诸侯经过激烈的兼并、分化、吸收、统一,到战国时期只剩下齐、燕、楚、赵、魏等几个大国和在它们夹缝中的几个小国了。地区性的局部统一,为华夏一统奠定了基础,也为以华夏族为核心的中国历史上的第一次民族大融合提供了一个重要的舞台。
——摘编自管彦波《中国古代史上的民族融合问题》
材料三:在秦统一多民族国家内,各民族有了很大的发展,民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合,北方边境战争不断,民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力,并注入了新鲜血液。
——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动论述》
(1)从材料一中可以看出华夏民族的形成有什么特点?结合所学知识,指出被后人尊崇为中华民族人文初祖的传说人物。
(2)据材料二,概括战国时期的历史变化及其积极影响。
(3)根据材料二并结合所学知识,指出秦朝为“北方边境战争不断”而采取的措施是什么?
(4)综合以上材料,概述我国古代民族交融的方式。
材料一 ……夏商周三代,华夏文化高度发展并由黄河流域向四方传播。到春秋初,四方异族已自觉成为一个整体,自称“华夏”、“诸夏”。进入战国之后,内迁戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族。它吸收了大量新鲜血液,成为更加稳定和分布更为广泛的族群。
——摘编自张润案、刘宏斌《先秦民族大融合与汉民族的形成》
材料二 汉王朝的边疆机构大致可以分为以下几种:一是设立郡县。秦始皇统一全国后分天下为三十六郡,并将郡县制推行到了边疆地区,汉王朝继承了这一制度。这些郡县不仅管理边疆地区的民政,而且管理该边疆地区的防务。二是设立属国,管理内徙边疆民族。三是设置专门机构进行管理。在一些不具备设置郡县管理的边疆地区,汉王朝则设立了一些专门机构,这些专门性机构……负责维护边疆地区的稳定。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
材料三 东汉、魏晋时期,北方少数民族不断内迁,逐渐形成汉族与少数民族的交融……北魏统—黄河流域后,为了顺应民族交融的趋势,以国家政权推动鲜卑族汉化,促进了北方地区民族大交融。魏晋南北朝时期。汉族吸收借鉴少数民族文化和少数民族的汉化,共同促进了中华民族文明的发展。
——中国历史《教师教学用书》七上
(1)结合所学知识、指出华夏族的起源及发展具有什么样的特征?(2)根据材料二、归纳秦汉王朝对边疆管理有何相同举措?归纳汉王朝设置专门性机构管辖边疆的作用。
(3)材料三中“以国家政权推动鲜卑族汉化”指的是什么历史事件?并列举其中两项措施。
(4)综上,概括民族交融对中华民族发展的重要意义。
【千古一帝定格局】
材料一 中国几千年来一直采用君主制,政权归皇帝一人掌握,皇帝具有至高无上的权力,表现为高度的____(制度),这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国历史十五年》
(1)材料一反映的是秦朝开创的一种政治制度,请将“____”处的内容补充完整。
材料二 罢侯(废除分封制)置守,设官分职,不与古同。
——陈寿《三国志》
(2)材料二中”置守” 是指秦朝在地方实行了什么制度?
(3)依据材料并结合所学知识,指出秦始皇所创立的这些制度对后世的影响。
【轻徭薄赋稳江山】
材料三 (西汉刚建立时)民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。
——《汉书·食货志》
(4)为了改善材料三中的社会状况,西汉初年统治者采取了什么样的政策?出现了怎样的局面?
【雄才大略固一统】
材料四
破地方之弊,布政治之新 破思想不一,布文化之新 破财政之难,布经济之新 破边疆之困,布军事之新 |
王老师在讲《汉武帝巩固大一统王朝》一课时设计了上面的板书。据此回答下面的问题:
(5)为了“破地方之弊”,以削弱诸侯王的势力,汉武帝采纳了谁的什么建议?
(6)为了“破边疆之困”,以巩固北部边疆,汉武帝在军事上采取了什么措施?
(7)依据材料结合所学知识,你认为汉武帝的上述措施有何重要作用?(不得照抄原材料)
材料一 天下既定,民亡盖臧。自天子不能具醇驷(纯一色的四匹马),而将相或(有的)乘牛车。上(皇帝)于是约法省禁(制定许多节约的措施),轻(减轻)田租,十五而税一(收入的十五分之一用来交税),量吏禄,度官用,以赋于民(根据官府的用度来制定农民的赋税标准)。
——《汉书》
材料二 农,天下之本也。黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣……其令郡国务劝农桑。
——汉景帝
请回答:
(1)根据材料一,分析造成“自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车”的原因。
(2)为改变这一局面,西汉统治者采取了哪些措施?出现了什么结果?
(3)从材料二中可知,汉景帝非常重视什么?结合所学知识,说说他采取了哪些巩固统治的措施。