【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一   “论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一个大变动。倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”

——摘自黄仁宇《中国大历史》

（1）材料一说“秦汉是一个大变动”，请问此“大变动”指的是秦朝创立的哪一重要的政治制度？请举一例清朝相关史实说明“政府由一个皇帝来独裁”的观点。

材料二   “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”

——摘编自人教版高中历史教材

（2）材料二出自哪部文献？它标志英国最终确立了怎样的政治体制？
（3）结合材料一，二及所学知识，谈谈你对民主和专制的认识。

【推荐2】中、美两国的政治文明都对世界产生过深远的影响，阅读以下材料，回答问题。

材料一 统一后的秦朝实行郡县制，首先是由秦朝政治制度和行政制度的特点决定的。长期 采用官僚制使贵族势力不断地削弱，庞大的官僚集团也拒绝分封制。其次，实行郡县制可以 加强秦朝对六国故地及边远地区的管理，由于郡县的集权特征和其军事性质能够很好地调动 一切资源，能有效地组织军事力量镇守边关，进而巩固统治。

——黄栋法《综论秦国秦朝实行郡县制的原因》

材料二 地方权力到中央权力的集中经历了漫长的时间，不管是分权还是集权，都是某一时 代特定的产物……集权组织机构从产生之日起，就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有 维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

——《中国通史参考资料》

材料三 下面是一些政治家评价1787年美国宪法的观点

时间	政治家	观点
1787 年	本杰明-富兰克林 （美国）	我支持这部宪法，尽管它有很多缺憾
19世纪 中后期	威廉-格莱斯顿 （英国）	美国1787年宪法是迄今为止，在特定的历史时期人类 智慧和意志所创造的最美妙的杰作
19世纪末	孙中山（中国）	美国达到今日这样的富强，是由于联邦宪法
20世纪初	威尔逊（美国）	它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦。或者用句老 话比喻：它是根，而不是完美的藤
20世纪 60年代	马丁・路德・金 （美国）	一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非 洲人自由的第一步，是不应该的

——摘编自《近代社会的民主思想与实践》

（1）据材料一，指出秦朝建立后，地方行政制度发生了怎样的变化？根据材料，概括发生这种 变化的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析我国制度不断变化的原因是什么？概括中央集权制度 对我国历史发展的积极作用。（不能照抄材料原文）
（3）从材料三中选择你赞成的任意一种观点并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清 晰）

【推荐3】改革与创新是民族和国家发展不竭的动力；北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力。阅读下列材料，回答问题。

材料一：制度的创新是秦朝的一个重要贡献。下图所示为“秦朝行政系统简表”，它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系，形象地说明了秦朝政治体制的特征。

（1）依据材料一，结合所学知识概括说出秦朝政治体制的显著特征是什么？

材料二：统一的第一个时期，大体上是西周到秦。西周有一个中央政权，在中国北方黄河流域的范围之内发号施令，让自己的功臣、周室宗亲等等各种各样的人到东方去开辟土地。与周代的制度相比，秦汉所形成的统一否定了周的这个政治制度，但是又不是绝对否定。

                                             ——田余庆《中国古代史上的国家统一问题》

材料二中，西周政权依靠什么政治制度开发了黄河流域的东部地区？秦朝统一后否定了这个制度，在地方上推行什么制度？

材料三：汉兴之初，海内新定，同（刘）姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者百有余邑，尊王子弟，大启九国。……藩国大者夸州兼郡，连城数十……然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。

——《汉书•诸侯王表第二》

（3）材料三中说西汉时期“（诸侯）藩国大者夸州兼郡，连城数十”严重威胁着汉朝的中央集权。为解决这一问题，汉武帝采取了什么有效措施？

材料四：见下图

（4）材料四两幅图片反映的是我国古代的什么历史现象？ 该现象有何重要意义？

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   及至始皇，……振长策而御宇内，……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……。

材料二   秦朝时，农民每年要将收成的2/3以上交给国家。当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。秦朝时死刑种类多，共有10多种，如腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。

（1）我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝定都哪里？
（2）为加强封建统治，秦朝在政治方面创立了什么制度？从措施来看，秦朝采用了“百家争鸣”中哪一派别的思想？
（3）根据材料一和所学知识，指出秦朝为巩固北部边疆采取了哪些措施？在地方上推行什么制度？
（4）材料二中反映了什么社会现象？最后导致了什么事件的爆发？

【推荐2】分裂与统一春秋战国时期是中国历史上的大分裂时期，直到秦朝建立才结束了长期以来的争战混乱局面。

材料一   中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）

材料二   西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下。

——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

材料三   西周国家的功能由众多的地方代理来执行的，而这些受封的地方封国可以当作是中央政府在地方的翻版。周王在直接统治的国畿之外，是通过诸侯的统治来实现的，周王实际上放弃了自己对于这些领土的行政管理权。

材料四   孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，熟不可忍也？”

——《论语·八佾》

材料五

材料六   秦汉开创了支配中国两千年的大一统的政治格局。此后，统一成为主流，被认为是正常的，分裂被认为是不正常的。

——任继愈《中华民族的生命力》

(1)材料一示意图中的①处应该填写_______（朝代），材料二评价的对象是西周时期所采用的_____（政治制度）。
(2)综合材料二、三、四，谈一谈你是如何看待西周时期所采用的这一政治制度， 请简要说明你的理由。
(3)从材料五可知，秦所开创的政治体制是_____。这套政治体制与以往朝代所使用的制度有何差别？
(4)材料二所反映的秦巩固统一的措施是统一文字，请再列举出一项秦巩固统一的措施，并说明其历史作用。
(5)根据以上材料，结合所学知识，谈谈秦作为中国历史上第一个统一的封建王朝于后世的贡献有哪些？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一

（1)依据材料一，归纳秦朝为巩固统一采取的措施。

材料二   西汉建立之初，“民失作业，而大饥懂（饥荒)。凡米石五千，人相食，死者过半。”

——《汉书·食货志》

（2）依据材料二，概括西汉初期的社会状况。为此，汉初统治者采取了什么政策？这一政策的实施，使西汉前期出现了怎样的统治局面？

材料三

（3）依据材料三，概括西汉初期中央面临什么问题？汉武帝采取了哪些措施解决了这一问题？
（4）综合上述材料，你认为古代统治者积极实施治国安民政策的影响有哪些？

【推荐1】能力提升

材料一：民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。

——《汉书·食货志》

（1）面对材料一的这种局面，汉初统治者采取了什么政策？汉初出现的盛世局面被称为什么？

材料二．修远中学七年级(1)班同学们对汉武帝的政治、思想、经济和军事措施进行了讨论，请你参与进来，共同完成。

第一组：捍卫皇权
针对地方诸侯王势力膨胀，有识之士纷纷提出削弱地方封国的策略。
(2)主父偃为皇帝提出了怎样的削弱地方势力的建议？
第二组：知识归纳
(3)请你结合所学知识填写汉武帝在位时期，在经济、思想文化上和军事上采取的措施。

措施	内容	作用
经济上	把铸币权①____，统一铸造②____；实行盐铁③____、专卖；调配物资，平抑物价	中央集权空前加强，大一统王朝得到了进一步巩固和发展
思想文化上	接受董仲舒的建议，“④____，独尊儒术”；推行儒学教育，在长安兴办⑤____
军事上	派⑥____、霍去病出击匈奴

【推荐2】学校：教育的基石。

材料一战国时期，齐国的稷下学宫是由官方举办的高等学府，它的建立与齐国统治集团图霸争雄的政治目的密切相联。不同学派聚集在此讲学，众多著名学者思想交流、碰撞，促进了各家学说相互吸收与融合。

西汉初期，诸子百家学说流行。汉武帝继位后，在国都长安设立太学。太学生最多时达3万余人。太学以《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等儒家经学为教学内容，太学生通过严格的考试方可毕业，并按成绩高低授予一定的官职。

——摘编自樊克政《学校史话》

(1)依据材料一并结合所学，分别指出稷下学宫与太学创办的背景。概括太学的办学特点。

材料二宋代重视文治，加之放宽了对考生的身份限制，考生的数量剧增，这对于经历了五代十国战乱割据的北宋政府来说，财政困难，兴办官学压力巨大。宋代士人团体承担起了培养人才和发展教育的历史使命，他们建院讲学，将传授儒家经典，助力生徒科举应试作为自身教学活动目标。

——摘编自杨乙丹《试论科举制与宋代书院的兴起》

(2)依据材料二，分析宋代士人兴办书院的原因。

材料三据曹松叶先生《宋元明清书院概况》统计，宋代书院有203个，以地域分布计算，长江流域占74.76%，珠江流域占21.53%，黄河流域占3.52%。

——任继愈主编的《中国文化小百科·中国古代学校》

(3)依据材料，概括宋代书院教育在地域分布上的特点。结合所学，分析宋代书院教育在地域呈现这种分布的原因。

材料四

		有清学校，向沿明制。京师曰国学，并设八旗、宗室等官学。直省（各省）曰府、州、县学
①顺天府学，位于北京府学胡同。永乐元年，将明初设立的大兴县学升格为顺天府学，是当时北京的最高学府	②《孔子像》（剪纸），孔庙和国子监博物馆出售的文化创意产品	③《清史稿·志八十一》

(4)从材料四中选出可用于研究明清时期教育的两则可信材料。（写序号，多选、错选不得分）

【推荐3】汉代是我国历史发展的重要阶段，是统一多民族国家形成和巩固的重要时期。请你加入某校历史兴趣小组，对这一时期的历史做深入研究。
【主题一：巩固大一统】
汉武帝时期为巩固大一统，在政治、经济、思想、军事等领域采取诸多措施。研究小组同学对此展开深入研究，请你协助他们完成这项任务。
（1）结合所学知识，完成下列表格内容。

（2）汉昭帝始元六年，朝廷召开了会议，集中辩论汉武帝时期的财政经济政策，特别是盐铁政策，史称“盐铁会议”。请根据所学，指出这一政策的具体内容。
【主题二：开辟丝绸之路】
（3）丝绸之路的开辟和经营，离不开杰出人物的贡献，请从两汉时期各列举一人，并分别说出他们的主要事迹。
【主题三：科技文化发展】
两汉时期的科技和文化，不仅对中华文明产生巨大作用，还为世界文明做出贡献，同：时又在吸收其他文明成果的基础上进一步发展。
（4）请结合所学知识，举例说明上述观点。
【研究小结】
（5）综合上述研究，概括上述三项研究主题之间的逻辑联系。

【推荐1】西汉是我国历史上的重要朝代，它的繁荣离不开历代帝王的努力。请结合所学知识，回答下列问题。
（1）西汉建立于哪一年？建立者是谁？定都在哪里？
（2）文景之治是哪两位皇帝在位时的统治局面？
（3）西汉在哪位皇帝统治时期进入鼎盛时期？请写出他为了实现经济上的大一统采取的措施两例。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一　随着西汉社会经济的发展，商人势力迅速膨胀。……严重影响中央财政收入。公元前119年，汉武帝令“初算缗钱”，向工商业主、高利贷者征收资产税，并处罚隐瞒资产或申报不实者。后又下令“告缗”，鼓励民众告发不如实申报的商人，结果“商贾中家以上大氐破”。

——摘编自邱树森、陈振江《新编中国通史》

（1）指出材料一中汉武帝采取的措施及其目的。为实现这一目的，汉武帝还有哪些举措？

材料二　自唐代中叶以后，海上丝路取代陆上丝路而成为中西交通的主要通道。……唐代海上丝路的繁荣与广州的极盛，是与中国安定团结的统一局面的出现，经济的发展，东西方政治、经济形势的变化密切相关的。……隋代开辟的沟通南北的大运河成为唐代南北交通的大动脉。唐代又不断完善驿道设施，广州与长安相距数千里，快马三日可达，尤其是开元四年凿辟大庾岭道，把控粤赣咽喉的险峻山路，整治成荡荡坦途，使运河的南北大通道经赣江、北江而南伸至广州，大大缩短了丝绸之路的启发港广州与内地联系的路程。

——叶显恩《海上丝绸之路与广州》

（2）据材料二，指出唐代中叶以后中国对外贸易路线发生的变化，并分析其原因。

材料三　古代中国处于东亚朝贡贸易体系的中心。明清时代，面对近代国际贸易的不断发展，统治者坚持把贸易归入朝贡体系，“凡贡使至，必厚待其人”，对他们携带的货物，“皆倍偿其价”。于是各国纷纷来“贡”，导致“岁时颁赐，库藏为虚”。但是，在朝贡贸易中，中国政府并不是无所要求，更不是不讲回报，而是政治动机大于经济目的，力图造成“四海宾服，八方来仪”的宏大场面。

——齐涛《朝贡外交和朝贡贸易》

（3）据材料三，分析明清时期中国对外贸易的特点，并分析其影响。