材料一 夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带。周武王建立周朝，定都镐京（今陕西西安），史称西周，周初诸侯国分布在山东、江苏等地。
（1）夏朝的建立者是谁?该王朝开创的哪一制度，为以后历代王朝所承袭?
（2）从材料一可以看出早期国家的地域发生了什么变化?结合所学知识，列举一例商周时期典型的文明成果。
材料二 尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民生活带来深重的灾难，但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与融合，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础……诸子心系天下，百家新说迭出，汇聚成中华民族优秀传统文化的源头活水。
——《简明中国历史读本》
（3）材料二中“这一时期”是哪一时期?据材料，归纳“兼并战争”的影响。结合材料和所学知识，指出“源头活水”的来源。
（4）综上所述，概括夏商周时期在中华文明发展进程中的地位。
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(1)我国历史上第一个奴隶制王朝是
(2)西周的疆域比商朝进一步扩大。为了控制全国广大地区，周朝实行了
(3)千古传诵的抒情长诗《离骚》的创作者是
(4)我国原始社会时期，改用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海的治水英雄是
(5)对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主的是
材料一：距今5000年左右，传说中的炎帝和黄帝部生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带，炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期，华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系，他们相互学习、互相促进华夏族得到进一步的发展。
(1)根据材料一并结合所学知识，说出中华民族的人文初祖，指出华夏族形成的特点。
材料二：大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。
——《礼记·礼运》
(2)材料二中“天下为公”的“公”字指的是什么制度？列举出这一制度依次推举的三位联盟首领？
材料三：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。
——《礼记·礼运》
(3)这种“天下为家”的局面是因为谁而开始？从此什么制度确立？
材料一 夏商周历史大事年表（部分）
| 时间 | 事件 |
| 约公元前2070年 | 禹建立夏朝 |
| 约公元前1600年 | 商汤灭夏，商朝建立 |
| 公元前1046年 | 周武王灭商，西周开始 |
| 公元前841年 | 国人暴动： |
| 公元前771年 | 西周结束 |
| 公元前770年 | 周平王迁都洛邑，东周开始，中国进入春秋战国的动荡局面 |
材料二
(1)材料一中哪一事件标志着中国早期国家的产生?
(2)请说出材料二的三幅图片所对应的朝代，并从中任选一例，讲讲历史故事。
(3)有人说，夏、商、西周三朝灭亡的原因是相同的，请你总结这个原因并说说对后世的启示。
材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是为小康。
——《礼记·礼运》
(1)根据材料一，结合所学，写出首领更换制度发生了什么变化？“家天下”的局面从何时、何人开始？
材料二：王室分封宗亲功臣的既定制度，辅之以明确天子权力和诸侯义务的周礼约束，决定了王室和诸侯之间的内在关系，使中央王国对地方诸侯的纵向联系加强。同时，西周的诸侯国之间多有同宗共祖的宗亲关系或互通婚姻的姻亲关系，横向联系也较以前密切。
——张岂之主编《中国历史·先秦卷》
(2)依据材料二，指出分封制调节了哪些社会关系？
材料三：周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去，很像“掺沙子”。这是鉴于殷商孤立而亡的教训，属于周的创造。分封出去的邦国，仍是“有其土，田，人民”的地方实体，并实行贵族世袭统治，地方拥有实权。
——摘编自王家范《中国历史通论》
(3)根据材料三，指出西周分封制的创新之处，并结合所学知识，分析分封制实施后产生的政治作用。
材料四：夏、商、周三朝是中国古代文明形成与发展的重要时期……商、周政权的更迭如同夏、商政权的更迭一样，都是由后期统治者压迫过甚，引起大规模的战争实现的。
(4)结合材料四及所学知识，谈谈你的感悟。
材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。
——《礼记礼运》
材料二 “今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪……”
材料三 “（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”“溥（普）天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”
——《诗·小雅·北山》
材料四 “西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，一统于周天子的统治之下。”“礼乐征伐自天子出。”
——《论语·季氏》
(1)材料一反映我国古代的哪一项民主制度？
(2)材料二中“天下为家”的局面是从谁开始的？这一局面的出现与哪一制度有关？
(3)材料三反映的是什么时期的什么制度？
(4)据材料四，归纳西周实行政治制度的作用？
材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能……今大道既隐，天下为家……
——《礼记·礼运》
材料二 周之事迹，断可见矣……失在于制，不在于政，用事然也，秦之事迹，亦断可见矣……失在于政，不在于制，秦事然也、
——柳宗元《封建论》
材料三
材料四 汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。
——傅乐成《中国通史》
材料五 元朝疆域辽阔，行省避免中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。
——摘自张岂之《中国历史·元明清卷》
(1)材料一反映了古代哪两种政治制度的更替？“天下为家”始于哪个朝代？据所学知识分析，材料二中的两个“制”有何不同？(2)图片反映的是哪一历史事件？该事件有何历史意义？写出图中A处制度的名称及其正式确立的标志。
(3)由材料四及所学知识说说汉武帝的“新经济政策”包括哪些措施？据材料五写出元朝实行的地方行政制度的名称。宋朝为分割地方的权力，先后设置了哪些地方官职？
(4)曹翰诗句的慨叹和当时谚语的出现与宋代哪一政策有关？右列的文字材料是什么改革的措施？写出该措施的名称
| 宋初大将曾翰《退将诗》中写道：曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀，当时有谚语云：做人莫做军，做扶莫做针。 | 核实土地、按土地的多少、好坏平均征税。 |
(1)请写出图一文物的名称以及发掘的地点?
(2)图二的文字碎片出土于河南安阳，是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，请写出它的名称。我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的?
(3)图三是目前世界上已发现最大的青铜器，请写出它的名称。
(4)综合以上探究，为传承和弘扬中华传统文化我们应该做些什么?
【文物说史】
①帛书《老子》 ②司母戊鼎 ③商鞅铜方量
(1)请从上面三幅图片中分别找出能说明以下主题的文物。（填写图片序号即可）A.商周灿烂的青铜文明：
B.战国时期的变法运动：
C.春秋战国的思想争鸣：
| 材料一 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成、康，汉言文、景，美矣！ ——班固《汉书》 | 材料二 魏主欲变北俗，引见群臣帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。 ——魏收《魏书》 |
【诗词证史】
| 百千家似围棋局。 十二街如种菜畦。 遥认微微入朝火。 一条星宿五门西。 ——唐白居易 | 翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉。 转来转去自行，千匝万匝未停。 停未，停未，禾苗待我灌醉。 ——唐徐来军 | 宋代诗人李邴在一首描写泉州港的诗中写道：“苍官影里三洲路，涨海声中万国商！” |
(4)李邴的诗句反映了宋代什么的兴盛？为此宋朝政府设立了什么机构？
【遗迹寻史】
打开中国地图示意图（如下图），有两条雄踞在中华大地上的“人工巨龙”……一撇一捺，一刚一柔，交叉在北京，形成一个大大的“人”字，成为中华民族不屈不挠和生生不息的文化象征。
材料一：下图是河姆渡遗址出土的文物
材料二：下面是夏商周时期的青铜器，周王朝对礼器使用规格还制定了制度，鼎和簋配合使用，鼎是奇数，簋配偶数，如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋等。
材料三：下图是某水利工程实景图。它的奥秘除了巧夺天工的工程布局外，更主要的是遵循了“乘势利导，因时制宜”的治水指导思想，“岁必一修”的管理制度，“遇湾截角、逢正抽心”的治河原则，以及“砌鱼嘴、立湃阙，深淘滩、低作堰”的引水，防沙、泄洪之管理经验和治堰准则。
(1)据材料一并结合所学知识，推断河姆渡人已具备的生活技能。
(2)据材料二，你能获取夏商用时期的哪些历史信息？
(3)材料三提到的是我国的哪一水利工程？据材料三并结合所学知识分析，这一工程有哪些宝贵经验值得我们学习？
材料一 《漫画中国通史故事》
(1)依据材料一判断漫画所反映的历史现象。
材料二
| 学派 | 代表人物 | 主要治国主张 |
| 儒家 | 孔子 | ① |
| ② | 实行“仁政”；民贵君轻 | |
| 道家 | 老子 | ③ |
| ④ | 韩非 | 强调以法治国，建立中央集权专制统治 |
材料三 社会大动荡、大变革催生了一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，……这场大辩论，留下了那么多宝贵的思想文化遗产让我们受益至今。
——摘编自易中天《先秦诸子文化》
(3)依据材料三并结合所学回答，这一“跨世纪大辩论”的影响。
材料一：卫秋曰：“治世不一道，使国不法舌（治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利就不必效法古代的制度）。故汤式不循（遵循）古而王，夏腹不易（改变）礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庄长，卒定变法之令。
——摘自《史记商税列传》
(1)商鞅变法的目的是什么？他的变法法令中对后世行政管理制度影响最大措施是什么？
材料二：下图
(2)从材料二的图片中，你能获取什么历史信息？该现象的出现有何作用？
(3)春秋战国时期，伴随社会大变革，中华文化开始勃兴，古圣先贤纷著书立说，在思想领域出现了怎样的繁荣画面？
材料三：“己所不欲。勿施于人。”“知之为知之，不知为不知，是知也。”“温故而知新，可以为师矣”。
(4)材料三是哪一历史人物的言论？他的教育贡献主要有哪些？
材料一 春秋战国时期，铁制农具已在相当大范围内得到使用和推广，铁器作为一种新的生产力因素，为促进社会生产创造了条件。同时又普遍使用了牛耕。随着生产力的发展，小土地私有制逐步确立，一家一户的个体小农生产应运而生。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——摘编自《战国策·秦策三》
材料三 创立诸子学派的孔墨老庄，都是中国文化史上的第一批百科全书式的渊博学者，正是经由各具特色的诸子百家的追索和创造，中国文化精神的各个方面得以充分地展开和升华，中华民族的文化走向大致确定。
——摘编自张岱年主编《中国文化概论》
(1)根据材料一、归纳春秋战国时期生产力发展的主要表现，并指其影响。(2)材料二提到了哪一变法的措施？这些措施起到了什么作用？
(3)材料三反映了战国时期思想文化领域出现的哪一现象？
(4)综上所述，概括推动春秋战国时期社会进步的因素。
材料四 古来得天下之易者，未有如文帝者。
——（清朝）赵翼
材料五 唐太宗在位23年，为大唐帝国打下坚实的基础。从高宗到武则天，长达56年，他们继承贞观精神，为开元盛世准备了条件。开元总共28年，唐玄宗将“依贞观故事”治国具体化，唐王朝进入真正的盛世。无论是政治、经济，还是文化、宗教等各个方面，中国历史都迈入一个巅峰时代。
——摘编自任世江《大唐的辉煌与社会风尚》
(5)据材料四和所学知识回答，隋“得天下”皇帝是哪一位？材料五中在唐太宗、唐玄宗时期分别出现了什么盛世局面？
