材料一:【盛世之治】
商旅野次（野外停留），无复盗贼，囹圄（监狱）常空，马牛布野，外户不闭。
——《贞观政要》卷一
材料二: 【技术创新】
材料三: 【开发交流】
隋唐对外交往比较活跃,与亚洲、非洲、欧洲的一些国家,都有往来。
——选自人教版《中国历史》
（1）材料一描述的盛世景象在历史上被称为什么?出现这种现象的主要原因有哪些?
（2）农业工具的创新极大地促进了农业生产的发展。请写出材料二中图一和图二两种生产工具的名称。
（3）唐朝时,对外友好往来的活跃是其“开放” “兼收并蓄”的表现之一,请举两例加以说明。
（4）通过上述对唐朝历史的探究,请为我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国提供合理建议。
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材料一
（1）依据材料一并结合所学，说出西周和秦朝的地方管理制度。指出从西周到秦朝中央对地方管理变化的趋势。
材料二 唐朝在中央设立政事堂，重大事务都要由政事堂会议讨论，经皇帝批准后颁行。三省的首长都是宰相，凡参加政事堂会议的其他官员也是宰相，所以宰相多至一二十人。宰相在政事堂集体议事，三省又互相牵制，避免了个别宰相专权。
——摘编自樊树志《国史概要》
（2）依据材料二，概括唐朝宰相设置的特点。中国古代君主专制不断加强，用明清时期的一项史实说明这一观点。
材料三 对于宋朝来说，榷场贸易更重要的考量是减少边境的威胁。天圣四年七月，就有中书上书称，榷场的设立不是独利的贸易，而是要南北往来。宋朝向金输出香药、茶叶、棉花、犀角、象牙、书籍、外洋舶货。金朝出口北珠、毛皮、人参、银等。作为两国的贸易窗口，即便是在交战时期，双方的主要榷场仍没有关闭。两国之间的交流脉络得到了延续。
——摘编自《宋代边境线上的“榷场”贸易》
（3）依据材料三，分析宋代榷场的作用。
材料四 朱元璋称颂孔子为“万世帝王之师”，说“四书五经如五谷，家家不可缺”，规定全国最高学府国子监的学习内容主要是《四书》《五经》等。朱元璋命人删去《孟子》中不合己意者85条，如“民为贵，社稷次之，君为轻”“君有大过则谏，反复之而不听则易位”等，编成《孟子节文》，作为诸生学习的根据，删去的部分不准学习。
——摘编自安震《千秋兴亡：明》
（4）依据材料四，分析朱元璋推崇儒学和删减《孟子》的做法是否矛盾并解释理由。
材料一 “一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料二 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美哉！
——班固《汉书》
(1)依据材料一并结合所学知识，说说秦始皇为巩固统一在经济方面采取的措施。材料二描述了我国历史上哪一盛世局面？
材料三
(2)材料三中图1水利工程的设计，体现了“人与自然和谐共生”的发展理念，请写出该工程的名称。图2是隋朝留给后世的重要遗产，它的开通有何历史意义？
材料四 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
(3)根据材料四并结合所学知识，说说魏晋南北朝时期江南地区得到开发的原因。若你想了解同时期北方的农业生产技术水平，最好查阅当时哪一农学著作？
材料五 “国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。”
——唐太宗
(4)根据材料五，说出唐太宗的治国措施或理念。
(5)综上所述，你认为推动经济发展的因素有哪些？
（唐太宗）从谏如流，雅好儒术，孜孜求士，务在择官，改革旧弊，兴复制度，每因一事，触类为善。……深恶官吏贪浊，由枉法受财者，必无赦免。……由是官吏多自清谨。
——【唐】吴兢《贞观政要论政体》
（1）请依据材料并结合所学知识，概括唐太宗的治国策略？（须回答出三点）
开元初，上留心理倒（理政之道），革去弊讹。不六七年间，天下大理，河清海晏，物殷俗阜，安西诸国悉平为郡县。……财宝山积，不可胜计。四方丰稔，百姓乐业。
——【宋】王谠《唐语林•夙慧》
（2）请依据材料并结合所学知识，归纳开元时期鼎盛局面的表现？
【发达的农业】
材料一“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉，转来转去自行，千匝万匝未停。停否？停否？禾苗待我灌醉”。
（1）这首“调笑令”反映的是唐朝哪个生产工具使用时的情景？
材料二自东汉后期开始，江南地区社会经济逐步得到发展…。宋朝时期，出现了“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语。那时中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。
（2）依据材料二，结合所学知识说明我国的经济重心发生了怎样的变化？这种变化是在什么时期最后完成的？
【先进的手工业】
（3）我国是“瓷之国”，精美的瓷器层出不迭、各具特色，制瓷技术不断更新。请举出能够体现唐朝和明朝制瓷技术水平的瓷器各一例。
【繁荣的商业】
材料三北宋都城城内人口稠密，居民超过百万，是当时中国最大的城市，城里买卖和居住的地方已经分不清，随处可开设商店，……商品可以在白天、夜间交易，三鼓以后还可夜市，通晓不绝。
——大河网《河南日报》
（4）材料三描绘的是哪一座城市商业繁荣的景象？
材料四
（5）上述两处建筑是明清时期著名商人的住宅或村落，它们反映了明清时期哪两大著名商帮的兴盛？
（1）想一想上图人物在选拔人才方面分别采取了哪些措施，简要写在横线上。
图一措施：
图二措施：
图三措施：
图四措施：
图五措施：
（2）结合所学知识，说说唐朝经济繁荣表现在哪些方面？
材料一（见下图）
传说中黄帝时代的发明创造
材料二（见下图）
上图为在新疆发现的东汉墓中出土的丝袜。据考证该墓主人是当地人，丝袜是经“丝绸之路”从中原地区运来的。
材料三 （贞观年间）米斗四五钱（说明粮食很便宜），外户不闭（门者）者数月，马牛被（遍）野。……是岁，天下断狱，（判）死罪者（只有）二十九人，号称太平。
——欧阳修《新唐书》卷四一《食货志》
请回答：
（1）据材料一，指出传说中黄帝时代的发明创造。
（2）你认为材料二可以印证哪些历史现象？
（3）据材料三，概括贞观年间的经济、社会状况。
（4）上述材料分别来自传说、文物和史书记载。指出其中哪一种提供的历史信息最为可靠？并列举能反映夏朝建立之前中国历史的传说（材料一所涉及的传说除外）和文物各一例。
| 时间 | 史实（部分） |
| 西汉 | 开辟沟通欧亚的陆上交通道路；佛教传入 |
| 唐朝 | A 西行天竺； B 东渡日本；“遣唐使”来华 |
| 明朝 | 郑和七次下西洋 |
（1）根据表中内容，写出“沟通欧亚的陆上交通道路”的名称，这条道路的开辟有什么意义？
（2）在A、B两处填上对应的人物名称。
（3）根据所学知识回答，为什么说郑和远航是世界航海史上的壮举？
（4）根据表中内容，归纳中国古代对外交往的特点。
材料一：733年，他毅然率领弟子们踏上了六次东渡日本的艰难历程。第一次遭到了官府的阻挠以失败告终……第五次东渡最为悲壮，因风浪很大，三次起航最后只好在海南岛南部靠岸。第六次东渡同样是历尽千辛万苦，但终于在754年到达日本。他在日本传授佛经，还把中国文化带到了日本。
材料二：贞观初年，为寻求准确的佛经文本，他冒着生命危险西行，孤征沙漠，独步雪山，独行五万里，历经四年到达目的地，曾在佛学最高学府游学。他于贞观十九年带大量佛经返回长安。回国后，译出佛经1300多卷，精炼而准确。他的游历被记录成《大唐西域记》。
(1)材料一中的“他”指的是唐朝的哪位高僧？根据材料一中指出他第一次、第五次东渡失败的原因。结合所学知识写出他在日本传播了中国文化的哪些领域的东西？（写出四例）(2)材料二中的“他”指的是唐朝的哪位高僧？材料中的“目的地”指的是哪里？材料中的“最高学府”指的是什么？《大唐西域记》有什么影响？
(3)我们能从以上人物的经历中学到哪些精神？
材料一 如图
 |  |  |
| 图1曲辕犁 | 图2唐三彩骑马乐舞俑 | 图3唐朝长安城平面图 |
材料二 唐太宗：“自古皆贵（重视）中华（中原地区的汉族），贱（轻视）夷狄，朕独爱之如一（一视同仁）。”
——《资治通鉴》
材料三 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”
(1)材料一中图1、2、3分别和唐朝的哪些行业有关？
(2)据材料二和所学知识，概括出唐朝实行怎样的民族政策？
(3)材料三中这位西行的“伟大僧人”是谁？在唐玄宗时期还有另一位东渡日本的“伟大僧人”，他是谁？根据这两位僧人的事迹归纳出唐朝对外交往的特点。
【推荐1】材料：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……而它至今还为无数民众输送涓涓清流。”
——余秋雨
（1）材料中的“了不起的工程”指的是哪一工程？
政治文明是人类政治智慧的结晶，世界各国人民创造出了多无的政治文明，据此回答下列问题：
（2）中国古代的专制主义中央集权制度是在哪一朝代确立的？
祖国统一是各族人民的最高利益，民族团结是祖国统一的重要保证。据此回答下列问题：
（3）新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。公元前60年，汉政府设置哪一行政机构，使今新疆地区正式归中央政府管辖？
人类对海洋的最初认识仅仅是“兴鱼盐之利，通舟楫之便”。然而，舟楫一通，对海上利益的争夺就开始了。请回答下列问题。
（4）郑和的船队最远曾到达什么地方？郑和下西洋有什么历史意义？
（5）唐代中外之间的交流盛况空前。请列举唐代中外友好交流的史实两例。
维护国家统一是强国富民之本。是国家最高利益之所在。据此回答下列问题：
（6）为加强对边疆的有效管辖，维护国家统一，清朝前期在西藏和新疆分别设置了什么机构？
祖国统一是各族人民的最高利益，民族团结是祖国统一的重要保证。据此回答下列问题：
（7）西藏自古以来就是中国固有的领土。西藏地区正式纳入中国版图是在哪一朝代？台湾地区曾被荷兰殖民者占领，中国收回的历史事件叫什么？
（盛世之治）
材料一：君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。
——魏征
(1)采纳魏征建议开创贞观之治的皇帝是谁？上述材料反映了他哪一治国思想？
（和同一家）
材料二：贞观十五年（641年）正月，……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
(2)材料反映的是什么事件？起到什么作用？
（开放交流）
材料三：隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。
——选自人教版《中国历史》七年级下册
(3)说出两位唐朝时期中外友好交往的使者。
(4)以上材料表明了唐朝时期社会发展最显著特点的是什么？
(5)通过上述对唐朝历史的探究，谈谈和谐社会需要具备的因素。（至少两点）
唐文化具有兼收并蓄的时代精神。唐朝与突厥、吐蕃等民族频繁交往，各少数民族的文化，经过吸收、改造、创新，成为唐文化中色彩绚烂的成分。通过西域传来的印度、中亚、西亚文明和通过海上丝绸之路传来的南亚文明，对唐代中国产生重大影响。在唐三彩及唐诗中，骏马、骆驼和胡人，成为具有代表性的唐代文化符号，这也是丝绸之路兴盛的具体体现。唐代文化对朝鲜、日本等国家的发展影响广而深，这些影响至今仍然不同程度地存在着。
(1)如表述是从上述材料信息中得出的，请在其后的括号内填“正确”；违背了上述材料信息所表达的意思的，请在括号内填“错误”；是上述材料信息没有涉及的，请在括号内填“未涉及”。
A.唐朝的手工业发展到很高水平，商业十分繁荣。
B.唐朝时期丝绸之路和海上丝绸之路成为中外文明交流的重要通道。
C.唐代文明没对其他国家产生影响。
(2)请依据材料概括唐文化特点及影响。
