材料一 在唐朝前期的100多年中,经济发展迅速,社会呈现繁荣景象。农业生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具。
材料二 在中国新冠肺炎疫情严重时期,日本援助中国的物资上印着“山川异域,风月同天”“青山道同云雨,明月何曾是两乡”等诗句,感动了无数中国人,也体现了中日两国的深厚友谊。
材料三 两宋时期,“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”,“国家根本,仰给东南”;“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”;“苏湖熟,天下足”。
材料四
(1)根据材料一并结合所学知识,指出唐朝时发明并推广了哪两种生产工具?
(2)材料二体现了中日两国的深厚友谊,在唐朝时,两国交往就很频繁,请依所学举两例说明。
(3)从材料三可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化?结合所学知识分析,出现这种变化的最主要原因是什么?
(4)材料四中北宋纸币最早出现于哪一地区?这三幅图片共同反映了两宋时期哪一行业的发展状况?
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材料一 据史载,“蜀民以铁钱重,私为券,谓之交子,以便贸易,富民十六户主之”……但后来“富民资稍衰,不能偿所负,争讼不息”,交子因此遭到官方的禁止。
材料二 泉州人稠山谷瘠,虽欲就耕无地辟。州南有海浩无穷,每岁造舟通异域。
——《泉南歌》宋·谢履
材料三 “杭城(杭州)大街,买卖昼夜不绝,夜交三、四鼓,游人始稀,五鼓钟鸣,卖早市者又开店矣。
(1)材料一中的“交子”最早出现在哪个地区?依据材料一概括交子因何出现?又因何被官方禁止?(2)依据材料二并结合所学知识,简要概述泉州发展海外贸易的背景。宋朝政府如何加强对海外贸易的管理?
(3)综合上述三则材料并结合所学知识,谈谈你对钱穆先生所说“中国在唐代以前可称为古代社会,自宋代起至现在可说是近代社会”的理解。
材料一:尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
——皮日休《汴河怀古》
千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。
——胡曾《咏史诗·汴水》
材料二:蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。
——王建《凉州行》
(1)关于隋亡与大运河的关系,你赞同材料一中的哪一首诗?请结合所学知识说明此观点。(2)材料二是从哪个方面描绘了唐朝社会的繁荣景象?请举出两例相关的史实。
(3)唐诗题材丰富,风格多样,唐朝诗坛气象万千,名家辈出,请举一例并说明。诗歌属于文学作品,你认为在使用唐诗进行唐史研究的过程中,还应注意什么?
材料一 唐朝的社会经济在玄宗①、天宝年间达到高峰,呈现出繁荣局面。……在耕犁方面,唐朝农民发明②,……便于控制,省时省力,只用一牛牵引即可,大大提高了耕作效率。
——朱绍侯《中国古代史(上册)》
(1)结合所学知识,写出材料一中①年号和②工具的名称。材料一认为②工具有什么作用?材料二 北宋和南宋时期,南北方政府财政收入的比例:
朝代 | 项目 | 南方 | 北方 | 南北比例 |
北宋(1045年) | 赋税(贯) | 35811000 | 45095000 | 44:56 |
南宋(1196年) | 赋税(贯) | 60000000 | 14319000 | 81:19 |
宋代海外贸易图
(3)列举宋代政府鼓励海外贸易的措施。指出宋代海外的贸易的范围。
(4)综合上述材料,你认为古代经济的发展对我们今天的经济建设有何启示?
材料一:舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
材料二:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。
材料三:以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失;以人为镜,可以明得失。
(1)以上材料与哪位皇帝有关?材料一说明他认识到什么问题?
(2)材料二反映了什么样的民族政策?结合所学知识说说唐朝又实行怎样的对外政策?
(3)历史上这位皇帝的统治被称为什么?
(4)唐朝经济繁荣,农业生产技术来断改进,发明并推广了一些重要的生产工具。请写出上述两种生产工具的名称。
(5)唐朝这样的繁荣局面被什么事件所破坏,唐朝国势从此走向衰落?唐朝灭亡后中国历史进入什么时期?
材料一 唐朝对外主要交通路线图
(1)根据材料一,提取一条有关唐朝对外交往的信息。列举唐朝对外交往的两个具体事例。
材料二 宋元时期是我国海外贸易发展的鼎盛阶段,南宋随着航海技术的进步,在北宋的基础上又有进一步的发展。正如学者葛金芳在《南宋手工业史》一书中所说:“在宋室南渡、定都临安之后,南宋朝廷依赖外贸、面向海洋的发展倾向表现得更为强烈。”
(2)根据材料二并结合所学知识,写出“南宋朝廷依赖外贸、面向海洋”的科技条件。写出宋朝闻名世界的两个大商港。
材料一
(1)写出上图中A、B代表的城市的名称。
(2)结合所学知识,分析隋朝开通大运河的目的。
材料二 唐朝时期,中国和日本的交流非常频繁。为了学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国,当时称为“遣唐使”。跟随使节来华的,还有很多留学生和留学僧等。
(3)根据材料二指出,日本向中国派遣使节的主要目的是什么?图一 图二
(4)请回答图一、图二两位人物分别是谁?
(5)他们有哪些精神品质值得我们学习?
材料三 唐朝是中国古代外交非常活跃的时期,唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光,唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华,在中外文化交流过程中,灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦,使中国成为东方文化的渊源,形成了中华文化圈。
(6)根据材料三、概括唐朝中外文化交流频繁的原因。材料一:
材料二:中国经济重心由北向南转移是一个漫长的历史过程。东汉末年到东晋初期,唐代中叶到五代十国,北宋末年到南宋初期,北方民众多次大规模地向南迁徙,既给南方带来一定的人口压力,也为南方社会经济的开发与进步创造了条件和机遇。南宋时期,经济重心的南移已告完成。
——摘自义务教育阶段历史教科书
请回答:
(1)材料一中的图(2)“交子”是世界上最早的?
(2)材料一中的三幅图片最直接的反映了宋代的( )。(从三个选项中选一个)
A.农业繁荣 B.手工业繁荣 C.商业繁荣
(3)材料二中,中国经济重心的南移经历了几个阶段?什么时间最后完成?
(4)根据材料二回答,经济重心南移的原因是什么?
材料一:如下图
材料二:
朝代 | 西汉 | 唐朝 | 宋朝 |
北方 | 80.2% | 56.8% | 37.1% |
南方 | 19.8% | 43.2% | 62.9% |
材料三:值得注意的是,宋朝发生了一场对整个欧亚大陆有重要意义的商业革命。技术的稳步发展提高了传统工业的产量。同样,水稻的早熟品种的引进,使作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟,从而促进了农业的发展、手工业的兴盛、商业的繁荣,海外贸易也超过前代。
(1)请分别写出材料一图片中两种生产工具的名称及用途?
(2)根据材料二,指出宋代人口分布有何特点。其原因是什么?这对中国古代经济发展有何影响?
(3)综合三则材料,谈谈促进经济发展的因素有哪些?
材料一 它是古代世界上最长的运河,它利用黄河等天然河道和古运河开凿,纵贯南北,沟通了不同水系之间的联系。有诗赞道:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”
(1)写出这条古代世界上最长运河的中心。根据材料一并结合所学知识,分析隋朝大运河的作用。
材料二 翻倒,翻倒,喝得醉来吐掉,转来转去自行,千匝万匝未停,停未?禾苗待我灌醉。”
——取自唐代诗人徐来军《调笑令》
(2)材料中“翻倒,翻倒”的工具是什么?
材料三 ……时期,南方农业发展超过北方,究其原因,南方战乱少,人口南迁,自然条件优越,农作物品种的改进等。
(3)根据材料三指出,当时流行的哪一个谚语说明长江下游和太湖流域已成为重要粮仓?
材料四 见下图
(4)材料四显示了我国经济重心的南移经历了一个漫长的过程,与图中的①相对应的时期应该是哪个时期?
材料五 宋代时期,中外交往主要依靠海路,那时海外贸易兴盛,政府鼓励海外贸易,收入颇丰,以至于宋高宗说:“司舶之利最厚,若措施得宜,所得动以百万计。”
(5)综合上述材料请你概括出影响我国古代经济发展的主要因素。(至少说出两条)
材料一:
图A 图B
材料二:宋代随着商业需求增长,宵禁和固定市场交易地点被取消,各种店铺遍布城市大街小巷,甚至有些店铺“通晓不绝”……由于商业竞争激烈,有的店铺为招揽生意开始以广告的方式宣传自己的商品。繁荣的商业不仅极大地丰富和便利了人们的生活,还为政府带来可观的经济收益,商业税成为宋代后期重要的财政来源。
——摘编自杭侃《中华文明传真》
(1)指出材料一图中唐朝前期发明并推广的农业生产工具的名称。
(2)根据材料二并结合所学知识,简述宋朝商业繁荣的表现。宋朝商业繁荣产生了怎样的影响?
(3)综合上述材料并结合所学知识,从唐朝至宋朝经济发展的史实中,你得到什么启示?
材料一:
(1)北宋纸币交子制作过程中,可以利用到古代四大发明中哪几项发明的技术?结合所学知识,提取图片有效历史信息。材料二:明中后期,徽州“贾人几遍天下”……福建各地出产的绸、纱绢、铁、纸张、糖及荔枝、柑桔,“下吴越如流水”。景德镇的瓷器、湖州的丝绵、漳州的纱绢、松江的棉布、杭州的金箔及胭脂,行销日本……。
──傅以凌《明清时代商人及商业资本》
(2)据材料二,概括明中后期商业发展概况。(不得抄袭原文)。小钱币,大历史 |
古代货币 |
今天货币 |
第五套人民币制度 第五套人民币为1999年9月28日以后发行。各面额货币正面均采用中华人民共和国成立初期毛泽东主席的头像,背面主景图案选用有代表性的寓有民族特色的图案,右上方印有蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族四种少数民族的文字,充分表现了中国悠久的历史和壮丽的山河,弘扬了中国伟大的民族文化。 |
(1)请按照示例,将“古代货币”前的序号写在对应的横线上。
示例:秦朝货币.A
西汉货币
(2)中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。请同学们结合所学知识,列举一例中国古代各民族之间交往的史实。
(3)我国少数民族大散居、小聚居,相互交错居住,主要分布在我国的西北、西南和东北等陆地边疆地区。各民族大团结对边疆民族地区和谐发展有什么作用?
(4)我国各民族在不断交往交流交融中,逐步形成了休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体。作为中学生,你能为民族和谐发展作出哪些努力?