【推荐2】“执政官选自贵族，元老院也为贵族把持，一般情况下，平民不能进入元老院和出任国家高级官职。平民有权参加公民大会，但他们享受的政治权利是不完全的。”材料主要说明

A．罗马法制建设的局限性	B．罗马帝国时期的政治特点
C．罗马共和实质是贵族共和	D．罗马平民没有政治权利

【推荐3】在下图罗马共和国到罗马帝国的发展过程中，颁布于①时期，是罗马法制建设的第一步，成为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的是（     ）

A．.《汉谟拉比法典》	B．《十二铜表法》
C．《查士丁尼法典》	D．《拿破仑法典》

【推荐1】在封君封臣关系结成时，要举行臣服礼和宣誓效忠仪式。封君保证封臣的安全，为其提供保护和维持生计的土地等；封臣则必须尽三种义务：效忠、帮助（就是服劳役、军役等）和劝告（就是参加封君召开的会议，提出一些建议）。双方的关系不能随意被解除。那么，维系“封君”与“封臣”关系的纽带是（       ）

A．黄金的赏赐

B．土地的封赐

C．爵位的授予

D．奴隶的奖赏

【推荐2】从476年西罗马帝国灭亡到1500年左右的欧洲历史，被西方史学家称为“中世纪”。它是古代希腊、罗马文明消亡与近代资本主义社会之间的一段历史，中国历史学家习惯上称之为西欧封建社会。其特点包括（     ）
①政治分裂割据       ②经济为庄园制       ③基督教会地位显赫       ④王权至高无上

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

【推荐3】某班历史复习课展示了如下三张图片。这节复习课的主题应该是（     ）

A．古代亚非文明	B．古代欧洲文明
C．封建时代的亚洲	D．封建时代的欧洲

【推荐1】春秋时期，晋国虞国借路来进攻虢国，结果晋国灭掉虢国后顺手牵羊灭掉虞国。11-13世纪，某帝国试图借助外部势力抵抗外来入侵，结果反被该势力差点灭亡。“某帝国”和“外部势力”分别是（     ）

A．罗马帝国、阿拉伯帝国	B．西罗马帝国、十字军
C．拜占庭帝国、十字军	D．西罗马帝国、亚力山大帝国

【推荐2】中世纪欧洲，以土地为纽带而形成的封建附庸关系，庄园经济盛行，神学控制着文化，万马齐喑，唯独城市的空气使人自由。

1．它是建立在西罗马帝国废墟上的国家,它的版图范围见下图。请问它是（ ）

A．法兰克王国

B．查理曼帝国

C．德意志

D．法兰西

2．在西欧,庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、蔬菜等食物,也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园具有（   ）

A．司法自主权

B．军事自主权

C．地方管理功能

D．自给自足特征

3．对下图正确的时空定位是（ ）

   劳动中的农奴                         庄园示意图                                                缔结封君封臣关系的仪式

A．奴隶制时代、北非	B．奴隶制时代、东亚
C．封建时代、西欧	D．封建时代、西亚

4．由下表的内容可知（   ）

A．课程设置反映了社会发展的需求	B．牛津大学、剑桥大学的历史悠久
C．专业课程已经没有关于神学的内容	D．基础课程体现了伊斯兰教的教义学

5．为研究《查士丁尼法典》、“十字军东征”和“君士坦丁堡陷落”等历史知识,需要查阅的著作是（   ）

A．	B．
C．	D．

【推荐3】罗马帝国西半部已一去而永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此，从事着远距离的高档奢侈品交易……他（查士丁尼）下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法。由此可知查士丁尼汇编法律的重要原因是（     ）

A．保证和扩大自己的权力	B．商品经济的发展
C．形成完整的法律体系	D．商人学习的需要

【推荐1】九年级某历史研究性学习小组搜集了如下资料，请你推断他们研究的主题（     ）

希波战争 亚历山大东征 拜占庭帝国的夙愿 阿拉伯帝国的扩张

A．和平交往

B．暴力冲突

C．文明交流

D．传播宗教

【推荐2】历史上曾经出现过很多地跨欧、亚、非三洲的帝国。下表中的帝国与其史实对应正确的是（     ）

选项	帝国	相关史实
A	罗马帝国	向东扩张到印度河流域
B	亚历山大帝国	地中海成为其“内湖”
C	阿拉伯帝国	发明并传播阿拉伯数字
D	拜占庭帝国	《罗马民法大全》影响深远

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐3】观察地图，下图有助于我们了解（     ）

A．古代希腊的城邦	B．亚历山大东征
C．古代罗马的扩张	D．拜占庭帝国的发展