【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一：马克思说：“火药、罗盘针、印刷术──这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术变成新教的工具，变成科学复兴的手段，变成制造精神发展的必要前提的最强大的推动力。”

材料二：鲁迅说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭……”

材料三：在所有这些运动中，他们都特别强调所有制问题，把它作为运动的基本问题，不管这个问题当时的发展程度怎样。最后，共产党人到处都努力争取全世界的民主政党之间的团结和协调。共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！

(1)中国的“火药、罗盘针、印刷术这三项伟大发明”是经过哪条中西贸易要道、通过什么人传到欧洲的？
(2)中国三大发明推动了欧洲社会的发展，具体地说，“印刷术变成科学复兴的手段”“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”所指的是哪两个历史事件？
(3)三大发明在旧中国遭到冷遇甚至来搞封建迷信，在西方却推动了社会的进步，对于相同的科学技术却带来不同的命运。要实现中华民族伟大复兴和全面建成小康社会，谈谈你对科技发明的看法。
(4)材料三体现了哪一思想理论？这一理论对近代以来中国的发展产生哪些重大影响？

【推荐3】阅读下列材料：

材料一   六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐。大贵族奴隶主势力强大，政局混乱……

材料二   6世纪末7世纪初，由于流行多神崇拜，阿拉伯半岛四分五裂，以至于内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外族入侵。

（1）为了解决材料一中的社会问题，日本天皇采取了什么改革？它使日本的社会制度发生了什么变化？
（2）日本派遣唐使来中国学习，然后改进社会的弊端，使日本经济获得了较快发展，由此，给你带来了什么启示?
（3）材料二中，力挽狂澜的人物是淮？他创立了哪一宗教来实现目的？结果如何？