材料一
材料二 西汉初，诸侯势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗议。那时候，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中，因此社会上出现了许多富商大贾，控制了国家的经济命脉。
——统编义务教育教科书《中国历史》七年级上册
材料三
鲜卑姓改为汉姓 北魏着汉服的文官俑
(1)根据材料一回答：我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的名称。
(2)观察材料一的图示，指出在统一后创立的政治制度的名称。这一政治制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张？当时在地方上采取了什么措施？
(3)材料二说明了汉初分封的诸侯王国后来对中央造成极大的影响。汉武帝采纳了哪位大臣的建议，采取什么措施解决了这一问题？针对地方上“私人铸币”的问题，汉武帝采取的措施是什么？
(4)材料三的图和表格反映的是哪一场改革？这场改革的历史作用是什么？
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【推荐1】统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。阅读下列材料：
毛主席诗《沁园春·雪》（1936．02）……
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
请回答：
（1）中国历史上在哪一朝实现了第一次大统一？
（2）材料中的“秦皇”为了巩固统一创立了一套什么制度？当时的最高统治者除称自己为皇帝外，还在中央政府主要设置了三大官职，哪个官职负责管军事？
（3）材料中的“汉武”为了加强思想上的统一，他采纳谁的建议创办什么学校？
（4）综合上述材料，就祖国统一的问题谈一淡你的认识。
材料一 为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，将全国分为36个郡、郡下设县、县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。他通过在中央和地方各级行政机构的设置，形成了一整套高度发达的中央管理体系，加强了中央对地方的管理。
——《中国历史》七年级上册
(1)材料一中秦始皇对地方管理制定的制度有何影响？材料二 西汉时期中央和封国力量的对比
材料三 如图所示
材料四 宋初统治者削弱相权，以防止宰相权力过大；大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”。
——统编版《中国历史》七年级下册
(4)材料四中的“宋初统治者”为防止宰相权力过大采取了什么措施？后来为“掌控财权”在地方设置了什么官职？材料五 在中央，分别设立掌管全国行政事务、全国军事事务、监察事务的机构……其他地区设置10个行省，之下设路、府、州、县……对边疆地区，采取因地制宜的方式，分别设置相应的管理机构……
——统编版《中国历史》七年级下册
(5)材料五反映的元朝行政区划与管理制度被称为什么制度？请分别举出元朝在台湾地区和清朝在西藏地区设置的管理机构或官职的名称。(6)结合所学知识谈谈，上述治国理政方针有什么共同的作用。
材料一 秦朝在中国历史上有着不可忽视的地位，它所创立的制度，如三公九卿制、郡县制、度量衡制，实现了政治、经济与文化多方面的高度统一。这些制度大体上得以延续下来，为中华民族的制度化建设做出了卓越的贡献。
——摘编自启良《中华文明史》
材料二 汉初，统治者认识到只有与民休息、尽快恢复社会经济，才是兴邦之路……汉文帝时下诏连续十二年租税减半，汉景帝时“三十而税一”。文景之时，先后“除肉刑”，减轻笞刑。经过汉初七十余年的休养，西汉经济得到了恢复和发展。
——摘编自马卫东《中国古代三大治世的历史成因》
材料三 在董仲舒看来，思想混乱必然导致政治动乱，唯有儒学讲求“大一统”，宜定为一尊。汉武帝采纳了这个建议。儒学典籍成了国家教科书，儒学终于有了官方身份，走上与政权相结合的道路，成为中国传统政治思想的主流，对于中国传统社会的政治、经济、文化等方面的发展产生了极大的影响。
——摘编自刘泽华《中国政治思想史·秦汉卷》
(1)根据材料一指出秦朝创立的制度及其作用。(2)材料二中汉初统治者认为“兴邦之路”是什么？请归纳他们为此采取的措施。
(3)根据材料三概括董仲舒建议将儒学“定为一尊”的理由。此后，儒学地位发生了什么变化？
(4)综合上述材料，秦汉时期的治国措施给我们留下哪些宝贵经验？
材料一
图一 图二
材料二 西汉初，诸侯王势力强大。有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。……汉武帝...下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。……
——以上材料均摘编自部编版《中国历史》（七上）
(1)依据材料一回答，图一显示的是西周实行的什么制度？观察图二，秦朝实行什么制度管理地方？
(2)依据材料二，指出西汉初期中央面临的问题。概括汉武帝解决这一问题的措施。
【统一中国的秦】
(1)秦始皇在中央和地方分别采取什么措施，加强对全国的统治？
【大一统的大汉】
材料：在中国历史上，汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝，他采取了一系列巩固大一统的措施。
(2)汉武帝为巩固大一统，分别在行政、思想、经济、军事方面采取了一系列措施，这些措施的内容分别是什么？
【领先世界的大汉】
(3)图一反映我国哪一重要发明？在汉朝为其发展做出重要贡献的历史人物是谁？
(4)请指出图二著作的作者，他被后世尊称为什么？并写出与他同一时期的另一位名医。
(5)结合上述材料和图片，谈谈汉朝的历史对我们今天实现中华民族伟大复兴的启示。
【唯物史观】
小明同学在学习第9课《秦统一中国》一课关于“秦朝能够统一六国的条件”时作了下列课堂笔记：
序号 | 条件 |
| A | 诸侯纷争给人民带来灾难，人民渴望统一，战国以来，随着各国间经济文化联系不断加强，政治上的分裂状态阻碍了社会发展，统一成为大势所趋，人心所向。 |
| B | 秦王有雄才大略。通过十年兼并战争，远交近攻，各个击破，策略对头是关键因素。 |
| C | 经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家。 |
【时空观念】
中国古代朝代更替示意图（部分）
(2)根据图示，请将图中α和β两处内容补充完整。
【史料实证】
材料三：
 | 近几年，在南昌海昏侯刘贺（刘彻之孙）的墓室内发现了大量堆放在一起的五铢钱（左图），有约400万枚、人们以“钱山”形容。其数量之巨大，称得上古今罕见。它对研究西汉的历史尤其经济社会发展提供了大量的实物资料。 |
【历史解释】
春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。
(4)根据材料三写出这些学派“互辩论”的目的是什么？
材料一 下面是西周分封制示意图
材料二 中华民族的形成和中国的统一是一个渐进而漫长的过程，经历了由夏、商外服制即邦联式统一走向周代分封制即联邦式统一，再走向秦汉中央集权制统一这样三个阶段。……与此相适应，中国历代王朝的统治疆域也总是随着中华民族不断壮大而滚雪球式地向四方扩展，历史上后一个王朝的疆域一般而言总比前一王朝要大一些。
——董恩林《问学求通——董思林自选集》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出西周分封制的作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，列举秦汉巩固中央集权的措施。
材料一 据《汉书·食货志》记载：“天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”
材料二 文帝二年诏曰：“农，天下之大本也，民所恃以生也；而民或不务本而事末，故生不遂……其赐天下民今年田租之半。”文帝十三年还下诏全免田租。
材料三 经“文景之治”，武帝时期国力上升，在调整、限制、打击王国势力的过程中，郡县制逐步成为汉国家结构的主体，也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施，使汉帝国走向强盛。
——摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》
(1)材料一反映了西汉初期怎样的社会景象？为什么会出现这样的情况？
(2)材料二体现了汉文帝怎样的统治措施？实施这一措施目的是什么？
(3)根据材料三并结合所学知识，指出汉武帝在政治、经济方面采取哪些措施使汉帝国走向强盛。
(4)综合以上材料，说说从西汉初期到汉武帝时期社会状况发生显著变化的原因。
过去的2014年被称为中国全面深化改革的"元年"。在李克强总理所作的政府工作报告中，"改革"一词出现了77次，是出现频率最高的一个词。
材料一：商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
——《史记·商君列传》
材料二：魏主下诏，以为"北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。
——《资治通鉴》
请回答：
（1）材料一反映了商鞅变法中哪两项措施?回顾所学知识归纳商鞅变法取得了怎样的成效?
（2）材料二中的"魏主"指谁?材料二反映了他改革中哪项措施?魏主推行"汉化"政策对当时民族关系发展产生了怎样的影响?
（3）当前我国政治经济体制改革正向全面深化推进。想一想：改革要如何才能取得成功?请你提出合理的建议。
材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，及耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志上》
材料二 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。
——《简明中国史读本》
请回答
(1)材料一中提到的“秦孝公用商君”指的秦国的哪次变法？
(2)材料二指的是哪次改革？材料中反映的改革措施是什么？
(3)根据以上两则材料和问题，归纳这两次改革对两国产生的共同影响？
材料一：故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间强虏灰飞烟灭。
——苏轼《念奴娇﹒赤壁怀古》
材料二：5世纪末，中原地区农业经济已较发达，成为北魏主要产粮基地。而平城地区屡受灾荒，粮食供应常发生危机。随着北魏在中原的开拓，平城控制整个北方地区。加上平城的保守势力强大，北魏社会的发展受到了制约。
材料三：迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服......于是，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
（1）材料一中三国指哪三国？材料一与我国古代历史上哪一著名的战役有关？请说出这次战役与“三国”的形成有什么关系？
（2）根据所学回答，北魏把都城迁到了哪里？
（3）根据材料二、材料三和所学，分析北魏迁都的原因和意义分别是什么？
