【推荐2】阅读材料，结合所学回答问题。

材料一

信息1：汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。

——人教版《中国历史》（七年级上册）

信息2：他们发起一场以白话文代替古文的文学运动。这场知识风暴给儒学，包括传统伦理、风俗、人际关系和社会习俗，以粉碎性的一击。

——徐中约《中国近代史》

材料二

信息3：沈括在《梦溪笔谈》中记录某项发明时说：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”

——人教版《中国历史》（七年级下册）

信息4：优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。

——习近平

(1)信息1中的汉武帝与信息2中的“他们”对待儒家学说的态度有何不同？信息2中的“这场知识风暴”指的是哪一历史事件？
(2)信息3沈括在《梦溪笔谈》中所记录的这项发明是什么？根据材料结合所学思考，作为新时代的青少年，应该如何弘扬中华优秀传统文化。

【推荐3】宋朝在政治、经济、科技等方面出现了深刻变化。阅读材料，完成下列要求。

材料一：

① 宋代瓦子示意图

② 《清明上河图》（局部）

③ 宋代蹴鞠铜镜

④ 河北辽墓壁画 《备茶图》

材料二：宋代的纸币是世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸质货币。……这对货物和服务的买卖来说，是一个明智的、高效的、有利可图的和方便的发明。

——【德】迪特·库恩《儒家统治的时代：宋的转型》（摘编）

材料三：

民族精神		材料出处
精神一：开拓	这些开拓事业名垂青史，不是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。	摘自新华社《携手推进“一带一路”建设》
精神二：创新	（创新人物）从实际的不足出发，取得前所未有的创新成果，直接推动社会生产发展……	摘自魏晓明《试论中国古代创新人物的几个问题》

(1)据材料一，哪些是一手史料？哪些是二手史料？（写序号）
(2)材料二中的“世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸质货币”是什么？据材料二并结合所学知识，分析该纸币使用的积极意义。
(3)根据材料三，任选一种民族精神，自拟标题，论述其如何促进社会的发展。

【推荐1】阅读下列材料

材料一

材料二 两宋时期，“国家的财政收入约百分之八十来自淮河以南地区”，“丝、棉纺织业造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”。

材料三 英国学者李约瑟说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”

回答问题：
(1)材料一说明了宋朝商业贸易的繁荣，中国最早的纸币出现于哪个地区？宋朝政府采取了哪些措施来促进海外贸易的发展？
(2)材料二说明了什么现象？这一现象最终完成于什么时候？
(3)根据材料三，请列举宋朝的科技成就至少两项。

【推荐2】研究古籍，再现历史。请根据材料回答问题：

材料一：有人别生巧技，以铁为印盔界行，用稀沥青浇满，冷定，取平火上再行煨化，以烧熟瓦字排于行内，作活字印板。（翻译：有人发明了一种巧办法，用四周有框的铁板，用一些松脂、石蜡、纸灰等浇满，将烧制好的字模在铁板上排成版，用火将松脂融化，就可以印书了。）

——王祯《农书》

（1）材料一中“别生巧技，活字板印”的第一人是谁，材料一的作者在材料一这本书中，还系统总结和创新了哪种技术，他还发明了什么排字法。

材料二：方家以磁石磨针锋，则能指南。水浮多荡摇。指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬为最善。（翻译：方家用磁石磨成针，于是可以指向南方。放在水上常震动摇摆。在指甲上或碗的上端边缘都可以使用，运转的速度很快，但在坚硬光滑，容易滑落掉下，都不如以悬挂为最好的。）

——沈括（梦溪笔谈》

（2）材料二描述的这种发明是，战国时期我国人民用天然磁石制造的类似工具称为什么？在我国什么时期这种技术应用到海船上？后来这种技术经过阿拉伯人传到欧洲，起到了什么作用？

材料三：娄乃令所部入拥一火炮燃之，声如雷霆，震城土皆崩，烟气涨天外，兵多惊死者，火熄入视之，灰烬无遗矣。（翻译：娄钤辖命令部下点燃一个火炮，声音如雷霆，震得土崩，冒出很多烟，很多兵吓死了，等火熄灭了去看看，只剩下一些灰烬。）

——《宋史》

（3）材料三描述的是我国古代哪一发明？材料三说明这一技术在宋元时期广泛用于什么领域？后来阿拉伯人将这一技术传到欧洲，对欧洲产生了什么影响。
（4）明代出现一批具有代表性的科技著作，请根据内容提示，写出著作名称。

【推荐3】科技进步影响着历史的进程，阅读下列材料，完成相关问题。

材料一：①宋代指南针 ②斯蒂芬森的“火箭号”机车

材料二：

时期	事迹
19世纪60年代	电气开发热席卷美国。爱迪生在得到法拉第的电学著作后，很快投入到这股开发热潮中。
1876年	爱迪生发明留声机
1878年	爱迪生转到电灯研制。据说，他为了寻找灯丝，验证了多种理论，使用了1600余种材料，但都没有成功。
1879年10月	爱迪生终于试制成功第一盏完善而实用的电灯。于是，他开始大批量生产这种灯泡，并且为此专门建设直流电站、架设电网。在电灯的带动下，供电系统以及开关、灯座、灯具、电线、配电盘等电力用料陆续取得市场。

材料三：生态环境问题，是指由于生态平衡遭到破坏，导致生态系统的结构和功能严重失调，从而威胁到人类的生存和发展的现象，生态环境问题一般可以分为三类：一是不合理地开发利用自然资源所造成的生态破坏；二是环境污染；三是资源短缺。

(1)根据材料一，简述图①②科技发明对人类社会发展的推动作用。
(2)根据材料二，概括说明爱迪生的事迹如何体现了“科”与“技”的结合。请简要分析爱迪生对社会进步作出的贡献。
(3)根据材料三结合所学，请你各举出一例这三类生态问题的表现。
(4)综上所述，请你谈谈对“科技与文明”认识。

【推荐1】科学技术的发展是推动社会发展重要的动力，一个国家，一个民族要发展，就必须要发展科技，不断创新，走科技兴邦之路。

（1）宋元时期的科学技术取得了突出成就，请写出图一、图二、图三所对应的科学技术或发明
（2）谈一谈图二的发明对世界文明的发展有何贡献？
（3）根据以上图片并结合所学说明古代中国的科技处于什么地位？你对科学技术有何认识？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料   蔡伦简化了生产工序，并用便宜的原料代替了贵重的丝绸。他的成就使纸得到普及，没有这种廉价的纸张，印刷术未必能够广泛使用……据估计当时欧洲生产一本羊皮纸的《圣经》至少需要300多只羊皮，如果这种状况永远继续下去的话，那么除了少数最富有的人以外，没有人能买得起书。而且印刷术也许永远不会成功地与更古老的，某些方面也更富有艺术性的手抄法进行竞争。

——摘自《中国物品西传考》

(1)根据材料及所学知识，指出蔡伦在历史上的重大贡献。
(2)阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）

【推荐1】探寻新航路的活动拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。阅读下列材料，回答问题。

材料一新航路的开辟，有着深刻的经济根源和社会根源。欧洲各国由于商品经济发展和资本主义萌芽开始出现，对铸造货币的黄金的需求量日益增大，因为陆上交通被奥斯曼帝国切断，商业危机促使欧洲人开辟新的航路。与此同时，开辟新航路的客观条件也具备，欧洲的葡萄牙和西班牙率先开始了海上探险。

材料二如下图所示

(1)根据材料一写出开辟新航路的原因（能写出其中两点）
(2)材料二中哥伦布发现新大陆的航线是哪一条？（用字母指出）
(3)最早完成穿越三大洋，又回到欧洲的航海活动是由谁率领的船队完成的？这支船队的航行有什么意义？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。

——摘自马世力《世界史纲》

材料二   下面是印第安人、欧洲人对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法。印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。欧洲人：哥伦布"发现"新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。

——《初中历史知识图谱》

(1)材料一中的“它”指的是哪一重大历史事件？材料一示意图这种贸易被称为什么？
(2)材料二中印第安人、欧洲人对哥伦布开辟到达美洲新航路的看法为什么不同？

【推荐3】文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映。阅读下列材料，回答问题：

材料一：14—16世纪欧洲思想领域和商业交通领域发生巨大变化，称为“人     和世界”被发现的时代。

材料二：文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。

材料三：恩格斯：“他是中世纪最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”

（1）材料一中“人和世界”这两大发现产生的共同原因是什么？
（2）根据材料二中回答“古代的幽灵”指什么？文艺复兴的核心思潮是什么？
（3）材料三中的“诗人”指谁？其代表作是什么？“新时代”是指什么时代？
（4）结合所学，分析文艺复兴对近代欧洲社会发展的作用。