【推荐1】材料解析题

材料一 ①孟子：民为贵，社稷次之，君为轻。

②荀子：君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。

③秦朝统治残暴，对农民征收沉重的赋税，大规模征调民力，导致陈胜、吴广起义。

④汉初统治者采取休养生息政策，重视农业生产，减轻赋税、徭役，出现了“文景之治”。

（1）用材料一的史实，说明以下观点。（填序号，抄材料者不可）
以民为本是中国古代的重要思想主张：
盛世局面出现的重要前提是推行爱民政策：
苛政暴政是农民起义的主要原因：

材料二 秦孝公锐意改革秦国落后的局面，任用商鞅变法。商鞅认为按照当时的土地赋税制度，秦国的实力尚不能满足与列国竞争的需要。为此，商鞅变法规定：废除秦国原来传统的土地制度，重新规划丈量土地，依照土地数量交纳赋税；官府奴隶可以凭借耕织的成绩恢复平民的身份，不从事农业生产而变穷的人则要被罚为官奴婢。

——摘编自晁福林《中国大通史·春秋战国卷》

（2）根据材料二，指出商鞅变法的背景。
（3）根据材料二，概括商鞅变法的主要内容，分析这些措施的作用。

【推荐2】春秋战国时期，中国社会发生着巨大的变化。阅读材料完成下列问题。

材料一

                         图1   春秋争霸形势图                                 图2 战国形势图
(1)举出图1所示时期出现的霸主两位和图2所示时期的著名战役两例。从图1到图2，诸侯国的数量发生了怎样的变化？

材料二   及孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制逐灭，僭差无度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

——《汉书·食货志》

(2)材料二反映了什么历史事件？据材料二，概括其主要措施（三点即可）。
(3)用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。

材料三   春秋战国时期动乱频繁，各国纷纷变革，许多人对变革发表了不同的看法，出现了诸子百家。教育的兴起，造就了大批具有丰富知识和阅历的文士，稷下学宫就是当时的学术交流中心。

(4)依据材料三说明百家争鸣产生的原因是什么？（两点即可）

材料四

(5)根据图，写出春秋时期农业生产力水平提高的两个重要标志。
(6)图4是谁主持建造的哪个水利工程？该工程的建造有什么历史意义？
(7)根据上述材料，概括春秋战国时期的时代特征。

【推荐3】人类历史的进程反复证明：一个国家，一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住机遇，事关兴衰命运。阅读材料，回答问题：

材料一   战国时期，是中国古代社会结构发生剧变的时代。其中，最可注意的，一是集权国家政治体制的形成，二是个体小农经济为主体的精耕农业生产方式的确立。这两点，是理解战国历史变迁轨迹的两个关键变量。前者决定政治权力结构的走向，后者则奠定了社会生产方式的基础。

——于凯《百家争鸣的大变革时代：战国》

材料二   世界历史大事年表摘录（17世纪中期～20世纪中期）

时间	事件	时间	事件
1640年	英国发生资产阶级革命	1861年	美国内战爆发
1689年	英国议会颁布《权利法案》	1861年	俄国废除农奴制
1775年	美国爆发独立战争	1868年	日本实行明治维新
1787年	美国通过宪法确立联邦制	1911年	中国发生辛亥革命
1789年	法国大革命开始	1917年	俄国十月革命
1848年	《共产党宣言》发表	1922年	苏联成立
1857年	印度民族大起义爆发	1949年	中华人民共和国成立

材料三   一个国家选择什么样的政治制度，必须与这个国家的国情和性质相适应。放眼世界，我们可以看到，没有完全相同的政治模式，即使社会制度相同的国家，在政治体制上也有很大的差异。可以说，世界上根本没有也不可能有一种放之四海而皆准的政治发展道路和政治发展模式。

——摘编自《世界上没有放之四海而皆准的发展道路和发展模式》

材料四   1905年，列宁提出了“社会主义要消灭商品经济”。1921年，他又说：“商品交换失败了，我们要在许多经济领域退向国家资本主义，必须再退，再后退，从国家资本主义退向国家调节买卖和货币流通”。

——摘编自边丽冉《论列宁商品经济思想的形成过程及其意义》

材料五   在1929年至1932年期间，苏联工业增长了一倍多，而美国工业下降了42%，英国下降了12%，德国下降了89%，整个资本主义世界下降了88%。1931年，全世界机器出口的1 /3销往苏联，1932年，在苏联工作的外国专家近两千人，技术人员一万多人。苏联这一时期的工业年平均增长速度则近20%，在工业发展方面，的确像斯大林所要求的那样跑过了资本主义国家50年至100年的路程。

——摘编自王守海、王金存、林水源《世界社会主义经济的理论与实践》

材料六   罗斯福新政被当时的评论斥责为是“由莫斯科之手”签署的“带有苏联印章的红色新政”，是要以布尔什维克

——马克思主义的模样改造美国。

(1)结合所学知识，写出顺应当时社会结构剧变的改革名称。并根据其内容，简要阐述这场改革是如何顺应“历史变迁轨迹的两个关键变量”的，请选择其中的一个关键量变进行答题。（2 分）
(2)通过阅读材料二可知，这一时期世界主要资本主义国家走上发展资本主义道路的方式有哪些？
(3)材料三提到“即使社会制度相同的国家，在政治体制.上也有很大的差异”，请结合上述材料及所学知识简要分析此观点。
(4)根据材料四并结合所学概述列宁是如何“后退”的？
(5)根据材料五并结合所学知识，说明1929-1933年西方国家与苏联经济发展状况出现显著差异的直接原因并分析苏联体制对20世纪三四十年代的苏联所产生的积极影响。
(6)根据材料六并结合所学知识指出罗斯福新政的实质；面对当时的斥责，假如你是罗斯福总统，你如何为自己的新政进行辩护？

【推荐2】制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料， 回答相关问题。

材料一   大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同， 天下为家，各亲其亲。

——《礼记·礼选》

材料二   周人以西方的一个小国代商而有天下， 苦于兵力单薄， 不足以统治东方各族人民，以为周室的“藩屏”。

——《周代社会辨析》

材料三   秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白《古风》

材料四

(1)根据材料一并结合所学知识思考，从“天下为公”到“天下为家”，经历了哪两种政治制度的更替?
(2)材料二反映的是西周哪一政治制度?根据材料二结合所学知识分析，西周实行这一制度的原因是什么?
(3)材料三中的“秦王”指的是谁?根据材料结合所学知识，概括秦统一的历史意义。
(4)根据材料四，并结合所学知识回答，秦朝为加强统治，创立了什么政治制度?秦朝在地方的行政制度是什么?实行这种制度对后世产生了怎样的影响?

【推荐3】阅读下列材料：

材料一   秦始皇是中国历史上杰出的封建帝王。他创建的秦王朝奠定了两千多年来中国辽阔疆域的基本版图，他所创立的政治制度奠定了中国长期统一的基础。中国社会长期以来，能以高度发展的经济文化屹立在世界文明的前列，并能有效地抵抗外来侵略，保持国家的独立，这与秦王朝统一的开创之功，有着不可分割的历史联系。史称秦始皇为千古一帝，可谓实至名归，当之无愧。

——学习强国·张大可《解读史记秦始皇本纪》

（1）根据材料一，指出秦始皇开创了我国哪一种政治制度？并根据材料一及所学知识分析，为什么说“秦始皇为千古一帝，可谓实至名归，当之无愧”？
（2）在材料中的政治制度中，中央政府各职能部门分别是什么，分别掌管什么事务？
（3）为了加强对地方的统治秦朝推行了什么制度？这一制度的实行有何意义。
（4）根据所学知识说一说为了巩固统治，秦始皇还推行了哪些举措？试举四例。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一：始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王，赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵（制造战乱）也，而求其宁息，岂不难战！廷尉议是。”分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。

——《史记·秦始皇本纪》

材料二：（主父）偃说上（汉武帝）曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连堿数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。令以法割削之，则逆节（叛乱）萌起，前日晁错是也。今诸侯子弟或十数，而适嗣代立（只有嫡长子一人可以继承），余虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。于是上从其计。

——《史记·平津侯主父列传》

(1)依据材料一，秦始皇否定了什么制度？又实行了什么制度？他为什么要实行这一制度？
(2)材料二中主父偃向汉武帝提出了什么建议？起到了怎样的效果？
(3)秦始皇和汉武帝的措施起到了什么共同的作用？

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一：公元前221年，秦国灭掉东方六国，完成了军事、政治上的统一。政治制度的统一，必然要求经济制度的规范化。为此，秦统一币制，把秦国原有的货币制度、货币政策推向全国。

——摘编自李翠丽《秦汉货币制度新论》

材料二：汉文帝认为农业是立国之本，时常提醒百官劝课农桑。他曾两次“除田租税之半”，即租率减为三十税一。这样，农业得到较大发展，粮价大幅降低，汉初米一石值五千钱，文景时降到一石仅值数十钱至十余钱。

——摘自高中教材《中国古代史》选修

材料三：汉武帝听从主父偃的建议，于公元前127年颁布诏令，准许诸侯王将土地平均分封给所有的儿子，这样一来，诸侯王国越分越小。当然汉武帝最值得称道的新政，便是……最终统一了思想。

——摘编自傅乐成主编《秦汉史》

材料四：失我焉支山，使我妇女无颜色；失我祁连山，使我六畜不蕃息。

——摘自匈奴歌谣

材料五中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统的历史任务。

——摘自《凤凰网》

(1)根据材料一，指出“灭掉东方六国”完成统一诸侯国。并结合所学知识，列举秦朝经济制度规范化的具体措施。
(2)根据材料二，指出其反映的是哪一治世？
(3)根据材料三，并结合所学，回答汉武帝采纳主父偃的建议而实行的“诏令”是什么？他为了统一思想而采取了什么措施？
(4)根据材料四，结合所学，请列举西汉出击匈奴的大将一位。
(5)根据材料五，概括中央集权制度的职能对我国历史发展的积极作用。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题

材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养。

（1）材料一中“天下为公，选贤与能”，历史上把这种选举办法称为什么制度？请列举一位通过该种选举办法当上联盟首领的人物。

材料二：禹传子，家天下。

（2）从材料二看，更替首领的办法变为什么制度？“家天下”的局面从谁开始？

材料三：如下图

（3）材料三的图反映的是哪一朝代的什么制度？分别写出图中人物A和B的身份。

材料四：下图是秦朝的政治建制图

（4）请写出材料二中空白处的官职，以及这一政治制度的名称。

材料五：西汉初，贾谊向文帝上《治安策》，“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”。后来，汉武帝“众建诸侯而少其力”

（5）写出材料五中汉武帝“众建诸侯而少其力”的措施名称。这一措施他是采用了谁的建议？
（6）归纳材料四和材料五中的措施和制度，写出统治者实行的共同目的。