【推荐1】以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。阅读材料回答相关问题。

材料一   《十二铜表法》包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是对过去未成文的习惯法的汇编。罗马政府先是制定出十个法表公布于罗马广场。又增编两表，作为对前者的补充，这就是著名的《十二铜表法》。它是罗马国家的第一部成文法。

(1)根据材料一，结合所学知识回答，罗马共和国时期拥有决策权的是？《十二铜表法》的制定有怎样的意义？

材料二   公元前6—5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系；一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。

——摘自《千年一叹》

(2)“在恒河边思考”的先哲创立了哪个宗教？“在爱琴海边思考人的灵魂”是谁？

材料三   欧洲人也经由东征，发现了遥远的中国文化……接触到了新的事物。中国发明的火药已被伊斯兰教转变为战争武器，至此才第一次为西方所知。培根认为，中国人发明的造纸术、印刷术、指南针和火药为西方掌握后，欧洲的文化和社会随之改变了。

——许倬云《中西文明的对照》

(3)中国“造纸术、印刷术、指南针”是由什么人传到西方？举一例有关传播人所在地区的古代文学作品？

【推荐2】思想与法治是国家与统治者巩固统治实现国家长治久安的重要手段。

材料一   公元前6﹣5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系……

——余秋雨《千年一叹》

材料二   古代两河流域苏美尔人首先跳出习惯法的圈子，制定了第一部成文法，可惜的是，这部法只有片断流传至今。而西方从古代罗马共和国、2世纪前的罗马帝国、到拜占庭帝国，经过中世纪的多元融合，并在资产阶级革命以后最终成型的欧美国家的法律制度的总称就是“西方法”。……法制化、法治思维是势之所趋。

——摘编《外国法制史》

(1)材料一中“在恒河边思考人与神”的先哲是谁？他在何时创立了哪一宗教？传入中国时，中国正处于哪一朝代。
(2)依据材料二提炼一个观点，并从上述四个王国统治时期中任选两例史实对此观点加以论述。并谈谈你的认识；（要求：观点明确，史论结合，表述成文，200字左右）。

【推荐3】下面图中文物，代表着不同国家和地区的古代文明。结合所学知识，回答下列问题。

（1）按照文明类型可以将上述图片分为哪两类？（写出图片代号即可）
（2）图③佛像是印度北部地区犍陀罗艺术的代表作，约创作于公元2-3世纪。佛像兼具印度和希腊艺术的混合风格，这是什么原因造成的？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题（计8分）

材料一：公元前1世纪，这一宗教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。

材料二：

(1)材料一是哪一宗教的传播情况？写出它创立的时间和创始人。该宗教反对的是哪一制度？
(2)材料二中，图一与哪一宗教有关？图二与哪一宗教有关？图二宗教的创始人是谁？这一宗教对阿拉伯半岛的统一产生了怎样的影响？

【推荐2】史实对比是学习历史的重要途径。为提升同学们的时空观念，九年级(1)班李老师组织同学们对“世界封建社会”进行活动探究，请你和他们一起完成以下任务。
任务一【史料划分】
(1)下面是同学们搜集的东西方文明成就的代表，请你根据类别进行分类。
①《查士丁尼法典》　②封君封臣制度　③阿拉伯数字　④《天方夜谭》
东方文明：_______________________________________________________
西方文明：_______________________________________________________
任务二【名片解读】
(2)根据三幅图片，简介每一位历史人物的主要历史功绩。

(3)图中人物共同之处有哪些？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一   它宣扬“众生平等”，认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦的，人必须消灭欲望，刻苦修行。

材料二 “救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的‘千年之国’，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。”

材料三 “宇宙间唯一的神是‘真主’安拉……大家都应信仰‘真主’，而不要信仰本部落的神。”

（1）材料一、二分别是哪一宗教的教义内容？写出其创始人和诞生地。
（2）三大宗教中对中国影响最深远的是哪一宗教？请举出中国一位这种宗教的著名人物和这种宗教在中国的代表性建筑。
（3）被罗马帝国定为国教的是什么宗教？
（4）你知道世界三大宗教除了上述两个，还有哪个宗教？
（5）你认为应该如何对待宗教和宗教活动？

【推荐2】在世界古代史时期，各地区、各民族创造了灿烂的古代文明，其发展异彩纷呈、各具魅力，并为近代文明的产生与发展奠定了基础。
任务一梳理知识
（1）将下面“上古文明对比表”补充完整。
上古文明对比表

文明古国 （地区）	文明类型	产生地区	主要文明成果
古埃及	大河文明	①	②
古巴比伦		③	④
古中国		黄河流域	分封制
古印度		印度河、恒河流域	种姓制度
古希腊	⑥	地中海地区	⑤
古罗马			基督教

（2）雅典民主政治的核心是什么？
（3）促使西亚的阿拉伯地区走向文明社会的主要因素是什么？
（4）中古欧洲地区出现的直接为近代文明产生与发展奠定基础的文明新因素是什么？
任务二解决问题
（5）“地理环境影响文明类型。”请结合所学知识用史实说明这一观点。
（6）任务三思考感悟通过对古代文明的学习与以上探究，你得到了哪些新的感悟？

【推荐3】阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 学问虽远在中国，亦当求之。

——穆罕默德

材料二 阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。

——《世界史·古代史》

材料三 《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等，以插叙手段连缀成书。

——《世界史·古代史》

（1）从材料可以看出，阿拉伯人有什么特点？
（2）穆罕默德创立的宗教的信徒称为什么？该宗教所奉行的经典是什么？该宗教的建筑代表是什么？
（3）阿拉伯人促进了世界文化的传播和交流，结合所学知识，你认为古代世界各地区各民族文化交流的途径有哪些？请各举一例。我们应该怎样吸收外来文化？