下列各项内容均来自某历史公众号推送的七年级上册某单元的学习资源包。由此可知，该期推送历史单元的时代特征是（ ）
①【地图】三国鼎立形势图
②【史学纵横】西晋境内少数民族的内迁
③【视频】东晋南朝时期江南地区的开发
④【思维导图】北魏孝文帝改革
⑤【知识解析】魏晋南北朝的科技与文化历史图集
①【地图】三国鼎立形势图
②【史学纵横】西晋境内少数民族的内迁
③【视频】东晋南朝时期江南地区的开发
④【思维导图】北魏孝文帝改革
⑤【知识解析】魏晋南北朝的科技与文化历史图集
| A．中国境内早期人类与文明的起源 | B．早期国家与社会变革 |
| C．统一多民族国家的建立和巩固 | D．政权分立与民族交融 |
更新时间：2022-03-05 17:32:33
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【推荐1】对三国鼎立局面最恰当的评价是 （ ）
| A．包含着统一的局势，实现了局部统一 |
| B．东汉统一局面结束，国家处于分裂状态 |
| C．军阀混战，使社会生产进一步遭到破坏 |
| D．分裂状态阻碍了各地经济文化的交流 |
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【推荐2】构建历史知识结构体系是历史学习的重要方法，而最佳的体系就是时代特征。下面是通过中国古代时间轴图建构的时空定位，其中②的特征是
| A．统一多民族国家的建立和巩固 | B．政权分立和民族交融 |
| C．政权并立和民族交融 | D．繁荣与开放的时代 |
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【推荐1】魏晋南北朝时期，各民族在政治制度、经济文化和民族心理等方面出现了民族大交融。下列属于魏晋南北朝时期民族交融成果的是：①北朝实行君主专制制度②胡乐、胡舞受到汉族人民喜爱③“胡”“汉”观念日渐强烈④汉语成为北方的通用语言
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
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【推荐2】历史兴趣小组围绕某主题整理出教科书的相关学习资源。据此判断推动这一时期出现下列历史现象的共同因素是（ ）
学习资源 | |
 摹绘自敦煌莫高窟壁画，原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期进入内地。 | （南朝）地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。 |
| A．人口迁徙 | B．江南开发 | C．外贸繁荣 | D．孝文帝改革 |
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适中
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【推荐1】人口迁徙是一种常见的历史现象，对社会产生着深远的影响。下边示意图中的西晋末年至南朝时期人口迁徙对中国历史的重大影响是（ ）
| A．促进了北方民族大交融 | B．促进了江南地区的开发 |
| C．经济重心最终完成南移 | D．使南北方形成对峙局面 |
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适中
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【推荐2】我国古代南北方百姓的主食是“北麦南稻”，至南朝南方百姓的餐桌上却出现了面食、粟米饭等北方食品，其主要原因是（ ）
| A．南方农业的发展 | B．南方商品经济的发展 |
| C．面食营养价值高 | D．人口南迁和民族交融 |
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