【推荐1】阅读材料完成以下各题

材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”。

——李白《古风•秦王扫六合》

材料二：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。

——《史记.秦始皇本纪》

材料三：祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里。

——唐·胡曾

根据书本知识及材料回答：
(1)材料一中“秦王扫六合”指秦王灭六国，统一中国。问这里的秦王指谁？他“扫六合”完成统一大业的时间是在哪一年？秦统一的意义何在？（2点）
(2)材料二中包含了秦朝巩固统一的哪些措施？
(3)材料二中的“虚筑防胡万里”的“胡”指哪个少数民族？为了抗击这个北方少数民族，秦王采取了什么措施？

【推荐2】秦汉是中国统一多民族封建国家的形成时期。阅读下列材料，回答问题。

【天下一统】材料一

(1)根据材料一指出秦朝疆域的“四至”之一。并根据材料二和所学知识，指出图二中★处所设立的管辖官职是什么，其设立有什么重要意义？

【百代政制】材料二中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力， 表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。

——张岂之《中国文明史十五讲》

材料三公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(2)材料二中的中央集权制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张？根据所学知识，说 说秦朝在中央设立哪一官职专门负责监察事务。为加强对地方的统治，秦朝又推行了怎样的地方行政制度？
(3)根据材料三并结合所学知识，指出该材料反映的历史事件及其作用。

【经济文化】材料四

(4)根据材料四中的图三、图四，说说秦朝为巩固统一在文化和经济方面所采取的具体措施。图五是什么货币，跟哪位皇帝的统治措施有关？

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   

(1)结合所学知识，写出秦完成统一大业的的时间，据图2空白处指出秦朝的都城是哪里？据图1和图2指出秦始皇在地方上实行的制度。

材料二   汉武帝采纳董仲舒的建议，使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维持中华民族领土的统一、通过地域的一统实现民族的一统。

——摘编自张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》

(2)依据材料二并结合所学知识，指出汉武帝为实现“文化的一统”“政治的一统”与“地域的一统”分别采取了什么措施？“政治的一统”是在谁的建议下实施的？

材料三   秦汉时期是我国多民族形成与发展时期。……它以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主题凝聚核心。秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。

——《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》

(3)依据材料三，归纳秦汉时期对我国统一多民族国家形成所产生的影响。

【推荐1】秦汉时期是我国历史上统一的多民族国家建立和巩固时期，是我国第一次大一统时期，这一时期有很多制度和措施影响深远。

材料一：

（1）依据材料一回答：秦、汉时期为加强中央集权在政治上分别实行什么措施？

材料二：

（2）中国银行行徽（上图）的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币，这种形状的钱币最早出现在哪一朝代？汉武帝时期统一铸造什么货币？

材料三：秦始皇派大将北击匈奴，并修筑长城。长城西起临洮，东到辽东，这就是举世闻名的“万里长城”。

——人教版义务教育教科书《中国历史》七年级上册

（3）秦始皇为了抵御匈奴，派谁北击匈奴？汉武帝派谁北击匈奴?

材料四：汉武帝接受“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想。

——人教版义务教育教科书《中国历史》七年级上册

（4）汉武帝接受谁的建议实行罢黜百家，独尊儒术？
（5）结合所学知识回答，秦始皇、汉武帝采取巩固措施的根本目的是什么？

【推荐2】统一是人心所向，大势所趋，维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主流，那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。阅读下列材料，回答下列问题。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐家宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕，俱往矣，数风流人物，还看今朝。

——毛主席诗词《沁园春•雪》

（1）中国历史上在哪一朝实现了第一次大统一？秦皇汉武分别指谁？
（2）材料中的“秦皇”为了巩固统一创立了一套什么制度，成为我国两千多年封建社会的基本政治制度？在地方上建立什么制度来巩固统治？
（3）秦皇、汉武在思想统治方面分别采取的措施是什么？
（4）结合上面材料，请你谈谈对国家统一问题的认识。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一：周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。

——（美）费正清等《中国：传统与变革》

材料二：秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白《古风》（节选）

材料三：

(1)材料一反映出西周实行什么政治制度？引用材料一原文指出当时实行这一制度的重要原因是什么？
(2)根据材料二概括秦的统一有何历史意义？
(3)材料三图一反映了秦朝建立的什么政治制度？
(4)请说出材料三图二中的两项统一措施。