“逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得市民身份”“城市工商业还为人们提供更多的发展机会”。这些措施使市民阶层不断扩大。下列各项中，能表达当时市民心声的是
| A．“我的附庸的附庸不是我的附庸” | B．“城市的空气使人自由” |
| C．大学是中世纪教育“最美好的花朵” | D．“人最美的装饰是知识” |
21-22九年级上·安徽合肥·期末 查看更多[11]
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更新时间：2022-04-18 23:32:59
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【推荐1】10世纪时，一位阿拉伯学者到西欧去旅游考察，他对西欧的感观，最可能是
| A．对西欧的落后和民俗鄙陋大加批评 |
| B．对统一西欧的强大政权印象深刻 |
| C．对西欧经济和城市的繁荣赞赏不已 |
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【推荐2】中世纪西欧的学校教育由教会把持，主要教授神学理论。从11世纪开始，算术、法律、医学等课程的比重日益增加。这种变化源于（ ）
| A．西欧工商业的发展 | B．科学革命开始兴起 | C．公民文化素质提高 | D．教皇统治走向衰落 |
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