材料一 生产粮食和布帛多的人,免除劳役。从事商业而贫穷的人,全家罚作奴隶。
——北师大版《历史》七年级上册
材料二 唐朝时期发明和使用的农业生产工具。
材料三 北宋时期,国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区。淮南每年向都城汴京运送粮食六百万石,丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到京城。……南方地区经济持续发展,支撑了南宋半壁江山。
——北师大版《历史》七年级下册
材料四 清朝……开放四个港口,作为对外通商口岸;并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制。(后)下令只开广州一处作为对外通商口岸,关闭了其他港口。
——人教版《中国历史》七年级下册
(1)材料一是哪次改革的内容,该内容有何积极影响。
(2)根据材料二分别写出农业工具的名称。
(3)根据材料三和所学知识分析,到两宋时期,我国经济重心出现了怎样的变化?概括出现这种现象的主要原因有哪些?
(4)根据材料四分析,清朝实行的是什么政策?该政策给中国社会带来了什么严重后果?
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材料一:商鞅说:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。
材料二:北宋时苏轼给宋神宗的上书中说:“惟商鞅变法不顾人言,骤至富强,亦以召怨天下……虽得天下,旋踵灭亡。”(大意是:只有商鞅变法不顾人们的反对,虽然使得秦国骤然富强,但也使得天下人怨恨……后来虽然统一全国,但很快就灭亡了。)
材料三:(商鞅)集小(都)乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶权衡丈尺……居五年,秦人富强。(大意是:商鞅集中小乡镇为县,安排县令、县丞管理,共31个县。承认土地私有,按土地平均赋税。统一度量衡……五年后,秦国富强起来。)
请回答:
(1)材料一表明了商鞅什么思想?此理论符合哪家学派?
(2)你赞同材料二中苏轼的观点吗?为什么?
(3)根据材料三所述改革的内容,试总结商鞅变法在秦国的效果。
(4)当今,我们也正处在改革的大潮之中。上述材料对我们有什么启发?
材料一:孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,儒家学派的创始人,主张 有教无类。
材料二:战国七雄,谁都知道以秦国为最强。然而当其初年,实以秦为最弱。
——《中国同史》
(1)根据材料一,说一说孔子在思想方面的主张是什么?在教育方面有何贡献?他的言论被整理成了一本什么书?
(2)根据材料二,结合所学知识指出秦国地位发生变化的原因是什么?
材料一:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。
——唐·杜甫《忆昔》
(1)材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象,当时的统治者是谁?这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关?
材料二:下图
(2)材料二中唐朝出现的两种瓷器分别叫什么?
材料三:复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”
(3)材料四的的这位“伟大僧人”是谁?他的一生与佛学密不可分,他为后世留下的经典著作是什么?
【项目目标】走进中国国家博物馆,聚焦“丝路辉煌”展览,感受从古至今丝绸之路在中西方文明交往交流中的作用。
【任务驱动】
任务一 一组同学以“畅游国博了解古代繁荣开放”为题,精选部分文物,制作了下面的研学记录卡。
①“博望侯”封泥(西汉) | ②德化窑青白釉印花六棱执壶(发现于南宋沉船“南海Ⅰ号”) | ③郑和铸铜钟(明) |
图一 骑驼乐舞三彩俑
骆驼头高58.4厘米、首尾长43.4厘米。舞俑高25.1厘米,1957年陕西省西安市鲜于庭诲墓出土。 骆驼昂首挺立,歌载了5个汉、胡成年男子。中间一个胡人在跳舞,其余4人围坐演奏。他们手中的乐器仅残留下一把琵琶,据夏鼎先生研究,应该是一人拔奏琵琶,一人吹华策,二人击鼓,均属胡乐。骆驼载乐陶俑巧妙地夸张了人与驼的比例,造型优美生动,釉色鲜明润泽,代表了唐三彩的最图一骑驼乐舞三彩俑高水平。 |
文物(序号) | 说明 |
见证了世界航海史上的空前壮举 | |
彰显了丝绸之路开创者的丰功伟绩 | |
为研究海上丝绸之路的贸易往来提供了实物史料 |
(2)根据图一文物图片及解说词,简述其历史价值。
任务二 二组同学根据“一带一路”展厅的内容,以“鉴往知远感悟今日中国力量”为题制作了下面的卡片。
硬联通(基础设施互联互通) | 软联通(经贸合作质效提升) | 心联通(文化交融民心相通) |
2023年10月,雅万高铁正式开通运营,中国印尼共建“一带一路”取得重大成果。 | 2022年6月,成渝两地中欧班列累计开行量突破了20000列。 | 2023年10月,参加全球青年交流活动的外国青年体验中医把脉,感受中医药魅力。 |
(3)请你根据上面卡片中的内容,谈谈对“一带一路”的理解。
材料一这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国。他废除了所有封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央任命,并向政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料二并结合所学知识判断“新皇帝”是谁?为巩固统治,这位“新皇帝”在地方上推行什么制度?
(2)这个新皇帝和西汉汉武帝为了巩固统治,都加强了思想,其各自的措施是什么?
材料二
昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
-----孟郊《登科后》
天下英雄,入吾彀中矣。”
——唐太宗
(3)根据材料二指出,这种制度叫什么?其到了明清之后,开始僵化,请写出其僵化的表现。
材料三:北宋时期,国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区。淮南每年向都城汴京运送粮食六百万石,丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到京城。……南方地区经济持续发展,支撑了南宋半壁江山。
(4)根据材料二和所学知识分析,到两宋时期,我国经济重心出现了怎样的变化?概括出现这种现象的主要原因有哪些?
材料四:清朝……开放四个港口,作为对外通商口岸;并对出口的商品种类和出海船只的载重作出了严格的限制。(后)下令只开广州一处作为对外通商口岸,关闭了其他港口。
(5)根据材料分析,清朝实行的是什么政策?另一方面,清朝时期,政治方面君主专制达到顶峰,其标志是哪个机构的设置?
材料一:语曰:“苏湖熟,天下足。”
材料二 ;我国是最早发明植桑养蚕和织丝绸的国家….丝织业经过唐末、五代及北宋一个长期的发展,大大改变了唐中叶以来的面貌。北宋时,丝织业逐渐形成江浙和四川两个中心….整个沿海地带都比较发达。
材料三:宋高宗说:“广南市舶,利入甚厚,提举官宜得人而久任,庶蕃商肯来,懂得百十万缗,皆宽民力也”。另据《宋史》记载:“国家根本,仰给东南。”
(1)材料一说明了什么问题?
(2)材料二反映了宋代南方丝织业的繁荣发展,除此之外,南方还有那些手工业也比较发达?
(3)材料三宋高宗的话反应宋朝哪一行业的兴盛?朝廷设立什么机构对该行业进行管理?
(4)从三则材料中看出宋朝经济重心怎样移动?
材料一:公元1世纪时,古罗马博物学家普林尼在其被誉为百科全书式的著作《自然史》中把中国叫做“丝之国”,古罗马的贵族都以穿着中国丝绸为荣。他还说中国出产的钢很硬,质地很好。17世纪以来,许多欧洲国家的宫廷和王公贵族更是竞相购藏中国的瓷器、漆器和丝绸、刺绣,甚至不惜重金到中国定做,运回国内珍藏起来。
材料二:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/5/10/1683793770012672/1684912025403392/STEM/601ab4d72508439b8067181d82630f3a.png?resizew=457)
材料三:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/5/10/1683793770012672/1684912025403392/STEM/00e7612b11274e65a8205f70db63e6c4.png?resizew=456)
唐朝对外主要交通图
材料四:固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始,清朝实行限制贸易政策,在海上只有广州一口对外通商,在陆上则有恰克图与外国通商……限制贸易政策的实施,给中国社会带来很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇,使中国人眼光受到局限,中外经济文化的交流基本断绝,更拉大了中国与世界的距离。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料五:为了使各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔,我们可以用创新的合作模式,共同建设“丝绸之路经济带”。以点带面,从线到片,逐步形成区域大合作。
——习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学的演讲(2013年9月)
通过“一带一路”建设,我们将开展更大范围、更高水平、更深层次的区域合作,共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域合作架构。
——习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上的演讲(2015年11月)
(1)材料一反映了中国古代手工业产品在海外市场的地位如何?
(2)根据材料二和所学知识,历史上两次出使西域并为丝绸之路的开辟作出重大贡献的人物是谁?丝绸之路的开通有何重要的历史作用?
(3)根据材料三,指出唐朝对外交流路线的特点。结合所学知识,分析唐朝对外交流频繁的原因。
(4)根据材料四和所学知识,指出清朝后期采取的对外政策。
(5)根据材料五,“一带一路”的国家战略体现了那些文化认同精神。
(6)综合上述材料,概括中国从古至今对外交往的主要趋势。
中国古代的对外关系,经历了一个由开放到封闭的过程.阅读下列材料,回答问题.
材料一 张骞通西域后,绵延数千里的漫长古道——丝绸之路贯穿欧亚大陆,成为中外交往的见证。到了唐朝时期,中外文化的交流与传播进入繁盛时期。1405——1433年郑和七次下西洋,加强了我国与亚非国家的经济文化交流。
(1)材料一概述了哪些朝代对外交往的情况?这些朝代的对外交往有什么共同的积极作用?
(2)用史实说明“唐朝时期,中外文化的交流与传播进入繁盛时期”。(两项)
(3)郑和下西洋最远到达什么地方?郑和下西洋有哪些历史意义?
(4)清朝前期实行怎样的的对外政策?这种政策对中国产生了什么消极影响?
(5)通过对以上材料的分析,你能得到什么启示?
材料一:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/25/60e3fa1b-f89b-4185-83de-79540de75dc6.png?resizew=540)
材料二:……宋朝时,随着中国南方的进一步开发和经济重心的南移,面对北方好战民族的侵袭、围困,从广州、泉州等地出发的海上航路日益发达……在宋代中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角。
材料三:“郑和是中国第一位航海英雄。他下西洋,跟公元二世纪张骞出使西域一样,都是为中国凿开了一个过去很少人知道的混沌而广大的天地。"
——柏杨先生
材料四:故步自封是清朝对外政策的基本特征。……它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇,使中国人眼光受到局限,中外经济文化交流基本断纯,拉大了中国与世界的距离。
——《中国历史十五讲》
(1)材料一图中的路线①②分别反映了唐朝对外交流中的什么历史事件?运用所学知识比较它们的相同点。
(2)依据材料二归纳宋朝“海上航路日益发达”的原因。结合所学知识回答,促成“在宋代中国人逐渐成为海外贸易中的主角”的最重要的技术条件是什么?宋朝管理海外贸易的机构是什么?
(3)材料三中所说他“凿开了一个过去很少人知道的混沌而广大的天地”,他最远到达的“天地”是哪里?
(4)材料四反映了清朝怎样的对外政策?材料四认为该政策产生了什么主要影响?
(5)综合上述材料,通过比较我国不同时期的对外政策,你认为这对我国当前的经济建设有何启示?