【推荐1】读下列材料并结合所学知识，回答相应问题

材料：实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路，这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的……具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。

(1)材料中提到的改革开放是哪位领导人提出来的？以他为核心的二代领导集体形成于哪次大会上？中国梦是哪位领导人提出来的？它的基本内涵是什么？
(2)如何实现中国梦？
(3)为了实现中国梦，作为当代的中学生，我们应该怎么做？

【推荐3】材料一　目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论……只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展……

——邓小平

【见证历史转折·十一届三中全会】

材料二　“我们怀着十分兴奋的心情跨入一九七九年。”“把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来，是一个伟大的战略转变。”

材料三　饱经沧桑的中国在1978年再一次面临命运的抉择，对于无数人来说，12月18日开始的十一届三中全会意味着“时间又开始了”！

（1）材料一关于真理标准问题的讨论性质是什么？有何历史意义？
（2）材料三中我们“十分兴奋的心情”因何而起？请指出“战略转变”前后，党的工作重心分别是什么？
（3）结合所学谈谈对“十一届三中全会意味着‘时间又开始了’”的理解。

【推荐1】今年是改革开放40周年，同学们回顾历史，总结成就，展望未来，对“改革开放与中华民族伟大复兴之路”进行探究：
【回顾历史】

材料一： 1957年，我国的钢产量为535万吨，比1952年增长近3倍；机床产量达2．8万台，比1949年增长17．7倍……

（1）材料一中数据的变化与党和政府采取的什么措施有关？

材料二：

【总结成就】

1978～2008年中国农村居民人均纯收入

图一                                                                      图二

(2)试分析出现图一中这一情况的原因是国家实行了什么政策？图二中哪一个字母代表了厦门经济特区？经济特区的设立与哪个会议上的重大决策有关？

材料三：20世纪的最后20多年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发了蓬勃的创造力，开创了一条走向民富国强的道路。

(3)材料三中所述的“开创了一条走向民富国强的道路”指什么道路？ 20世纪80年代以来，我国稳步推进国有企业改革，以适应市场经济和社会化大生产的要求，这表明国有企业改革的最终目标是什么？
【展望未来】
(4)今天，中国的发展已经站在一个新的历史起点，你认为中华民族伟大复兴之路将如何继续？

【推荐2】新中国成立后，党和政府非常重视“三农”问题。解决“三农”问题，既有成功的经验，也有失败的教训。根据要求，完成下面相关问题。
(1)[土地改革]新中国成立初期，党和政府在全国进行了轰轰烈烈的土地改革。结合下面图文信息回答，这次土地改革的法律依据是什么？土地改革完成后，农民的地位发生了怎样的变化？

……法规定，将没收的土地和其他生产资料，公平合理地分配给无地少地的贫苦农民。

(2)[农业改造]1953年到1956年，我国进行了三大改造。下面的材料反映了1953年到1956年党和国家为发展农村经济采取的什么措施？

到1956年年底，全国87.8%的个体农 户参加了高级农业合作社。

(3)[多快好省]1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。根据下面图文信息，指出1958年我国农村建设出现了怎样的失误，并写出它带来的危害。

1958年8月，报纸上提出了“人有多大胆，地有多大产”的口号，出现了“早稻亩产三万六千多斤”“花生亩产一万零五百多斤”的报道。1958年夏秋之际，各地成立人民公社，公社的一切财产统一核算，统一分配，公社还大办公共食堂，实行吃饭不要钱。“鼓足干劲生产，放开肚皮吃饭”是当时流行的口号。

(4)[农村改革]中共十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放的政策。改革先从农村开始，当时党和政府对解决农村问题做的最大调整是什么？它对我国农业的发展起到了什么作用？

民谣：“大包干，大包干，直来直去不转弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。大包干，就是好，干部群众都想搞，只要搞上三五年，吃陈粮，烧陈草，个人富，集体富，国家还要盖仓库。”

【推荐3】阅读下列材料

30多年前开始的连续五个中央一号文件，成功地指导了划时代的中国农村改革。农民、农村和农业，是近代以来中国社会的重大问题。

请回答：
（1）新中国成立初期为满足农民对土地的需要进行了什么运动？其法律依据是什么？这一运动使哪个阶级退出历史舞台？
（2）国家对农业进行社会主义改造的原因有哪些？在改造中采取了什么方法？）
（3）以邓小平为核心的党中央第二代领导集体实行的哪一政策成功的引导了划时代的中国农村改革？取得了怎样的成就？
（4）党和政府实行上述政策的共同目的是什么？

【推荐1】在历史发展的长河中，人类智慧的光芒熠熠生辉，照亮了前行的道路。王老师以“智慧之光”为主题设计了下面的学习任务单，请你一起参与完成相关学习任务。
任务一【观察场景——感受和合共生】
(1)分别简述下面场景所反映事件的历史意义。
   
任务二【阅读材料——体会政策创新】
(2)苏俄、美国是如何解决下面材料所反映的各自的社会问题？

从1918年开始的历时3年的武装干涉给苏俄人民带来了极大的灾难，各种物品匮乏，公共社会遭到严重破坏，持续的干旱又使各种作物难以生长……但政府仍旧实行收集制。1921年春，苏俄暴发大饥荒。

1929年10月24日，纽约股票市场价格在一天之内下跌12.8%，大危机由此开始。紧接着就是银行倒闭、生产下降、工厂破产、工人失业，大危机从美国迅速蔓延到除苏联以外的全世界。

任务三【史论结合——阐释中国智慧】
(3)中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，它以全新的思维方式、重构了发展理念，创造并发展了社会主义文明形态，将人类文明推进到共同发展、共同解放的新高度。请结合相关史实，从下面关键词中任选三个，以“中国智慧·世界发展”为题，写一篇150字左右的小短文。

和平共处五项原则     民族区域自治制度     改革开放     一国两制     一带一路     人类命运共同体

【推荐2】15世纪以来，世界性大国崛起，对人类社会发展产生了重大影响。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一   美国是一个与众不同的国家，从1776年建国至今只有240年的历史，然而已成为世界上最发达的国家。1775年一l783年，北美人民通过独立战争，获得了民族独立；1861年一l865年，美国通过南北战争维护了国家的统一。

(1)根据材料一，请你简要归纳出美国能够成为世界强国的基本条件?

材料二   “八十七年前,我们的先辈在这个大陆上创立了一个新的国家，它孕育于自由之中,奉行人生来平等的原则。我们正从事一场伟大的内战……不能让死去的人白白牺牲，要让这个民有、民冶、民享的政府永世长存。”                                                              

——1863年美国总统林肯《葛底斯堡演讲》

“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了；……如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，……则一切便都完了。”           

                                                          ——孟德斯鸠《论法的精神》(节录)

(2)材料二中“自由、人生来平等的原则”最早体现于美国的哪部文献？孟德斯鸠的什么学说奠定了资产阶级政权的理论基础？

材料三   1868年，日本新领导人……提出了一个非凡的改革方案。宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。                            

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆地、坚持不懈地试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是要进行试验。                                             

——选自人民版《普通高中课程标准教科书·历史必修第三册》

（3）“非凡的改革”对近代日本产生了怎样的影响？罗斯福的“进行试验”是什么?

材料四     1872年日本颁布第一个教育改革法令《学制令》，文部省（相当于中国的教育部）把大力发展小学教育（日本小学为8年，中学4年），把普及国民义务教育作为实施《学制令》的首要任务，并投入大量的教育经费。……这个命令的推行是强制性的。                              

——《大国崛起》解说词

众所周知，当今美国，人才济济，英才辈出，全球一半多的科技发明都出自美国，每年有1/3甚至1/2的诺贝尔奖的获得者都是美国科学家。                                     

——《大国崛起》解说词

（4）从材料中看，日本富强、崛起的基础是什么？二战后美国经济有什么特点？
(5）结合所学，请你谈谈大国崛起的成功经验，给我国社会主义现代化建设带来了的有益启示。

【推荐3】提升历史学科素养，是学习历史的重要目标。阅读材料，完成下列要求。

材料一   

材料二   

材料三   1935年，美国颁布《社会保障法》，标志着美国现代社会保障制度的最终确立。资本主义国家的社会保障制度包括全民就业、社会保障和服务等方面的内容，它是资本主义社会生产力发展到一定高度时产生的社会和经济制度。但是，过度的社会保障，加大了国家财政支出的负担，容易助长懒惰行为，使得整个社会缺乏工作动力，效率低下。

——摘编自齐世荣主编《世界史》

(1)根据材料一并结合所学知识，写出①处历史事件的名称，概括这一时期的时代特征。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明图1与图2之间的关系。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出促使美国政府建立起现代社会保障制度的直接原因，并概括其影响。