材料一:中国的封建社会长达2000多年,出现了9个统一的封建王朝……先后出现过3次公认度最高的“盛世”,即西汉初盛世,唐初盛世,以及“康雍乾”的清朝盛世。对中国历史上的盛世,需站在历史唯物主义的立场上辩证地看待,不能过分夸大其历史影响。其实,有些没有出现过所谓封建盛世的朝代,对中国历史的影响同样巨大,比如秦朝、隋朝和元朝,在很多方面都带有开创性。——摘编自((再论中国古代的盛世》等
(1)根据材料一并结合所学知识,回答下列各题。
①补充完成下列“中国古代9个统一的封建王朝先后顺序”。
秦→( )→东汉→西晋→隋→唐→元→( )→清
②材料中提到的“唐初盛世”包括( )之治、唐高宗及武则天统治时期和( )盛世等。
材料二:美国密歇根大学历史学家黄仁宇在《中国大历史》中写道:“公元960年宋代兴起,中国好像进入了现代,一种物质文化由此展开。货币之流通,较前普及。火药之发明,火焰器之使用,航海用之指南针,天文时钟,鼓风炉,水力纺织机,船只使用不漏水舱壁等,都于宋代出现。”
英国史学家汤因比说:“如果让我选择,我愿意活在中国的宋朝。”中国学者余秋雨也曾说过:“我最向往的朝代就是宋朝!”中国作家唐欣则出版了《我愿意活在宋朝》的大作。
(2)根据材料二并结合所学知识,你觉得黄仁宇、汤因比、余秋雨、唐欣等人喜欢宋朝的原因有哪些?
(3)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈正确评价我国古代封建王朝的方法。
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【为政之道】
材料一:君之所以明者,兼听也;所以暗者,偏信也。
——魏征
(1)材料一中,采纳魏征建议的皇帝是谁?该皇帝统治时期的盛世局面叫什么?
【合同一家】
材料二:贞观十五年(641年)正月………赞普亲自到柏海迎接公主,回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我祖父未有通婚上国者,今我得大唐公主为幸实多。”
——《中华上下五千年》
(2)吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先?材料二中的“公主”是指谁?
【对外交流】
材料三:唐朝时期,中国与日本的交流非常频繁。唐朝与天竺有频繁的交往。
——义务教育教科书人教版《中国历史》七年下
(3)唐朝时日本派遣使节到中国,当时被称为什么?在唐朝与日本的文化交流中,最有影响的人物是谁?
(4)唐朝与天竺有频繁的交往,其中代表人物是谁?哪一本书记载了他游历过100多个国家和地区的山川风貌及社会风俗?
【技术创新】
材料四:生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志
——义务教育教科书人教版《中国历史》七年级下册
(5)根据材料四回答,唐朝生产工具的创新和改进中最典型的事例两例。
材料一 “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
(1)材料中的“朕”是指谁?他实行怎样的民族政策?请举一史例加以说明。
材料二 “为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”
(2)概述材料中唐太宗的治国思想。结合所学知识,他的治国思想推动了什么治世局面的形成?
材料三 唐王朝国家统一、政治稳定、经济发达、文化繁荣。唐朝对以汉文化为主的中国传统文化高度自信,对外来文化、艺术、毫无恐惧感,而采取“开放”政策,它采纳、吸收有益的外来文化,对之进行改造,使之成为中华文化的一部分,以此同时,向外大力宣传和输出唐文化,影响亚非乃至世界文化,同时也促进了自身的发展,使自己达到一个新的高峰。
(3)结合材料和如图请说出唐朝采纳吸收外来文化和宣传输出唐文化各一史实。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/27/2730244825399296/2778298494181376/STEM/8c1ac404f7754c4296a7dd7730c338e0.png?resizew=181)
(4)结合材料和所学知识分析唐朝时期中国传统文化高度自信的原因?
【灿烂辉煌留人间】
材料一 唐朝,国家政治稳定,人民安居乐业,经济迅速恢复,社会繁荣升平。都城长安以其雄伟博大的气势、海纳百川的精神,被当时的人们看作是世界的中心。“天下一家”、“四海之内皆兄弟”的“人和”理想构成唐代文明的核心内容,唐代处处精彩纷呈,充满着自信。
——摘编自《中华文明·厚德载物》解说词
(1)依据材料一,结合所学知识,指出唐朝出现了哪些“社会繁荣”的盛世局面?(列举一例)
【历经磨难求复兴】
材料二在近代文明的转型中,世界力图“改变中国”,……我们自己也在内部改变,无论是李鸿章,还是康有为,无论是孙中山,还是毛泽东……都在尝试利用各种方法,内部改变着“清代中国”,不断催生着一个崭新的中国。
——摘自裴钰《改变中国》
(2)依据材料二,结合所学知识,请你指出材料中毛泽东领导“催生”一个崭新中国的革命道路具体指什么?其结果如何?
【改革开放谱新篇】
材料三改革开放以来,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来……实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。
——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话
(3)依据材料三,结合所学知识,请指出作出“改革开放”伟大决策的重要会议是什么?我国的经济体制改革首先从农村的哪个地点开始?其主要形式是实行什么制度?
【牢记使命创未来】
材料四 2018年2月25日,平昌冬奥会闭幕式“北京八分钟”演出精彩夺目,惊艳全球,通过地面投影、动态视频及机器人,“新四大发明”高铁、网购、移动支付、共享单车等科技手段讲述中国奇迹,诠释了中国文化以及新时代的中国形象。中国,在新时代,依然可以走在世界的最前列。
(4)依据材料四,结合所学知识,你认为当今的中国怎样才能“走在世界的最前列”?
材料一 中国古代主要科技成果有:①蔡伦改进造纸术;②张仲景写成《伤寒杂病论》;③毕昇发明活字印刷术;④徐光启的《农政全书》;⑤火药武器广泛用于战争;⑥中国海船上开始使用指南针等。
材料二 宋应星青年时曾考取举人,45岁以后不再追求科举功名,面对流民遍地的现实,转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术,撰成《天工开物》一书。这部书在19世纪传入欧洲后,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
——摘编自潘吉星《宋应星评传》等
材料三 (旧药物著作)名称多杂……时珍病之。乃穷搜博采……历三十年,阅书八百余家,稿三易而成书,曰《本草纲目》。
——摘编自《明史·李时珍传》
材料四 从对外关系上说,唐、宋、元都居于主动地位,明清时期的对外关系显然逆转了……明清之际,西方资本主义已在兴起,而中国的专制者对于世界形势一无所知。从世界范围看,明清科技从总体上逐渐从先进转为落后,而且与西方的差距不断拉大……读书是为了做官,很少有人去攀登科学的殿堂,没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时,因受封建制度束缚,人才培养不能和社会生产相结合,推动社会发展。
——摘编自牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》
材料五 要坚持“引进来”和“走出去”相结合,积极融入全球创新网络,全面提高我国科技创新的国际合作水平。实施创新驱动发展战略,就是要推动以科技创新为核心的全面创新。
——《习近平关于科技创新论述摘编》
(1)从材料一中选择一项宋元时期的科技成果,并说说其意义。
(2)根据材料二,指出《天工开物》的地位。根据材料二、三,概括《天工开物》和《本草纲目》撰写过程的共同特点。
(3)根据材料四并结合所学知识,分析明清时期科技发展受阻的主要原因。
(4)当今我国如何才能更好地进行科技创新,请你根据上述材料提出两条合理的建议。
第一组 伟大科技发明 第二组 生产工具创新
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图1 泥活字版 图2 司南(模型) 图3 宋代火器(模型) 图4 曲辕犁 图5 筒车
第三组 科学技术著作
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/20/b2832816-72ef-4380-ac7b-53c8a59f9633.png?resizew=146)
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图6 《本草纲目》 图7 《资治通鉴 》 图8 《天工开物》》 图9 《农政全书》
(1)从第一组图片所示科技发明中任选一例,说说该科技发明对世界历史发展所做的贡献。
(2)分别指出第二组图片所示两件生产工具的功能。
(3)从第三组四幅图片中挑选出不属于科技类的著作并说明理由。
(4)综合上述三组图片并结合所学,简要谈谈你对中国古代科技成就的认识。
【政治篇】
材料一 历史上不少王朝立国之初,都搞过“恐怖统治”,借以威慑臣民。朱元璋建立明朝,清兵入关,都大兴“文字狱”,唯独赵宋立国,宋太祖即在宗庙立下錾约,告诫子孙不得诛杀上书言事之人。在这个誓约的约束下,宋王朝的文臣庶民嘴上议论国政,哪怕出言不逊,一般来说是不用担心被砍头的。
(1)根据材料一和所学知识,说说宋朝因此实行什么政策?宋太祖立此誓约的目的是什么?
【经济篇】
材料二 朝廷在故都时,实仰东南财赋。而吴中又为东南根柢。语曰“苏湖熟,天下足。”
(2)材料二中的故都指的是北宋的首都,在今天的哪个城市?反映了中国古代经济发展的什么现象?
材料三 (宋代中国)现代化的程度令人吃惊,货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……在人民日常生活各方面,中国是当时世界上首屈一指的国家。
(3)阅读材料三,结合所学知识举一例史实说明末代中国人民的日常生活“现代化程度令人吃惊”。
【文化篇】
材料四 东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。风萧声动,玉壶光转,夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
——辛弃疾《青五案·元夕》
(4)以上作品是宋朝的哪种文学形式?从材料四中你还能读出哪些关于宋朝社会生活的历史信息?
【科技篇】
材料五 家朝是一个科技进步的时代
——黄仁宇《中国大历史》
(5)结合所学知识,列举宋朝时期的重大科技成就两例,
材料一北宋时期,我国印刷术的发展出现了新飞跃。据考古发现,当时采用新印刷术印制的书籍,字体工整,装订精美,但也出现了个别文字方向颠倒的现象,这可能由于排版疏忽所致。
材料二明朝卓越的医药学家李时珍,经过长时间的努力,写出了一部具有总结性的药物学著作《本草纲目》.明朝末年,杰出的科学家宋应星总结明代农业和手工业生产技术,写了一部《天工开物》,成为“中国17世纪的工艺百科全书”。
材料三明朝以前,中国是世界上经济、科技最发达的国家。中国的科学技术,在明朝中后期与西方相比仍互有长短,但到1840年以后已全面落后于西方了。
回答:
(1)材料一中印刷术的新飞跃是指什么?为这一新飞跃做出杰出贡献的科学家是谁?
(2)根据材料三,除材料一中的成就外,还有哪些发明可以说明“明朝以前,中国是世界上科技最发达的国家”。(至少举一例)
(3)结合所学知识,“中国的科学技术,在明朝中后期与西方相比仍互有长短,但到1840年以后已全面落后于西方了。”这一状况与明清时期统治者在思想文化领域推行的哪些措施有关?
材料一 弗兰西斯·培根曾言:“这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了。第一种是在学术方面,第二种是在战事方面,第三种是在航行方面;并由此又引起难以数计的变化来。”
——《新工具》
材料二 宋元时期,是我国古代科技发展的高峰时期。宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面,那时经济发展,城市繁荣,航海和对外贸易空前活跃。元朝实现了全国性的统一,中外经济文化交流频繁。两大因素的结合,使宋元文化突飞猛进,涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家,反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。
——《宋元时期的科技成就》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出材料一中“在战事方面”“在航行方面”的两项发明分别是什么?(2)根据材料二,概括指出宋元时期科技发展的原因。(至少三点)
(3)根据上述材料并结合所学知识,请为当代中国科技的发展提出合理的建议。
材料一:“每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒(覆盖)之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印。满铁范为一版,持就火炀(烘烤)之。药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥(平坦的磨刀石)。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。”
——《梦溪笔谈》
(1)根据材料一并结合所学,说出这一科技的发明者,及朝代和优点。
材料二:忽作一声霹雳,谓之“爆仗”。则蛮牌者引退,烟花大起。……或就地放烟火之类,又一声爆仗,乐部动《拜新月慢》曲,有面涂青绿,戴面具金睛……又爆仗一声,有假面长髯、殿裹绿袍靴筒,如钟馗像者。
——《东京梦华录》
(2)材料二“爆仗”是哪一发明的应用?这一发明什么时候广泛应用于战争?
材料三:舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。
——北宋《萍州可谈》
(3)结合材料,说明指南针应用于航海有什么好处?
材料四:印刷术、火药和指南针这三种东西,已改变了世界的面貌。第一种在文学上,第二种在战争上,第三种在航海上,由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大,以致没有一个帝国,没有一个宗教教派,没有一个赫赫有名的人物,能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。
——英国近代思想家培根
(4)材料的评价说明了什么问题?谈谈你对科技发展的认识。
材料五:
科技著作 | 时期 | 成书过程 |
《齐民要术》 | 南北朝 | 贾思勰任太守时亲自参与耕作,还广泛搜集前人文献,引用其中200多种,但不盲从经典,注重记录能提高生产效率的新工具 |
A | 明朝 | 徐光启大量引用古代农业文献,还试种甘薯等取得成功,根据自己的经验推广,并在书中加入此类独特研究成果 |
B | 明朝 | 宋应星全面总结古代多个部门的科技成果,亲自考察瓷、蔗糖等制作工艺并录入书中,还用先进的研究方法对技术数据进行定量描述 |
①《伤寒杂病论》 ②《农政全书》 ③《本草纲目》 ④《天工开物》
(6)依据材料五,概括三部著作成书过程的共同点。
材料一 唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力昌盛,文教昌盛。
——人教版八下教材
材料二 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。
——唐·杜甫《忆昔》
请回答:
(1)材料一反映的是唐太宗统治时期出现了盛世局面,历史上称作什么?他在政治上进一步完善了什么制度从而明确了中央机构的职权?
(2)材料二中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象,当时的统治者是谁?他统治时期除了重用姚崇进行改革外,还重用了哪一位贤相?
(3)综合以上材料,你得出哪些认识?
材料一 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
——节选自杜甫《忆昔》
材料二 宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》,有“曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀”之句;当时有谚语曰:“做人莫做军,做铁莫做针。”
——《中国历史七年级下册》
材料三 靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙!
——节选自岳飞《满江红》
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,指出诗中描述的是哪一个著名的盛世?缔造这一盛世的君主是谁?这一盛世被哪一场动乱终结?
(2)据材料二并结合所学知识,说明宋朝采取了怎样的统治政策?这一政策出台的主要原因是什么?
(3)据材料三并结合所学知识,指出“靖康耻”代表的历史事件是什么,“匈奴”指哪一个民族?想一想,历代百姓为什么如此的尊崇岳飞?