【推荐1】习近平总书记在十九大报告中指出，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。为更好地弘扬和传承中国传统文化，七年级某班级设计了如下探究活动方案，请你参与。
【科技创新】

每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。 ——(英)李约瑟《中国科学技术史》

【对外交往】

他们的行动见证了盛唐的博大胸怀和高度自信，谱写了中外文化交流史上富有传奇色彩的动人篇章。

【多彩文化】
【文明传承】

文化是一个国家、一个民族得以存续的灵魂，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。上下五千年的中华文化所蕴含的智慧、理念、气度、神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪……中华文化以更加自信的姿态走向世界。

——摘自十九大报告

(1)请列举宋朝“已呈巅峰状态”的科技成就两例。
(2)图1人物的发明对世界有何重大影响？写出图2人物的作品名称。
(3)列举两个“他们的行动”事例说明“盛唐的博大胸怀和高度自信”。
(4)图3人物有何主要事迹。
(5)依据上面所列文化名人，指出中国古代文学的主要形式及盛行朝代。
(6)进入社会主义现代化建设新时期，中华文化以“自信的姿态走向世界”。作为新时代的青少年，你认为应该怎样增强文化自信？

【推荐2】宋元时期是我国古代经济与科技发展的高峰时期。阅读下列材料，回答问题：

材料一   北宋初，生产得到恢复和发展，商品贸易活动日益繁荣，市场对钱币的需求量骤增，以致宋王朝从一建国便面临着货币供给不足……铁钱既笨重难携以致远，又因私铸多而流通受阻……当地一些既有信用、又有大量财富的巨富豪商，为……（纸币）在成都的最初发行提供了信用基础。

——摘编自《宋元纸币流通及其在世界货币史上的地位》

(1)根据材料一，说出北宋时发明的纸币叫什么？它最早出现于什么地区？

材料二   在宋代，海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市……为了能征收关税，将对外贸易限制在某些官方控制的大港口的制度开始于8世纪，在宋代这些关税成为政府收入的一个重要来源。……在宋代中国人逐渐成为海外贸易中的主角。

——费正清、赖肖尔《中国：传统与变革》

(2)材料二中“在宋代中国人逐渐成为海外贸易中的主角”，导致这种情况出现的最重要的发明是什么？哪一朝代时海上交通范围有了更大拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期？

材料三   它们改变了世界的历史：第一项发明是在文字交流方面，第二项发明是在进行战争方面，而第三项则是在辨别方位方面。就对人类的巨大影响和力量而言，没有哪一个王国、哪一个宗教或者哲学能够与这三大发明相比。

——摘编自弗朗西斯·培根《新工具》

(3)指出材料三中培根所说的第一项发明（两宋时期的科技成果）的名称，第二项发明经过什么人传到欧洲？

材料四   从公元476年西罗马帝国灭亡到14-16世纪文艺复兴之前，……欧洲中世纪的科技经济发展和社会进步都受到了极大的阻碍，史称“黑暗的中世纪”。而这一千年，中国国家长期统一，经济持续发展，中华封建文明在大踏步前进……以四大发明为标志的传统技术更为世人所……只是到了近代才落后于西方。

——摘编自王渝生《传统文化与中国科技发展》

(4)根据材料四，指出“这一千年”中国古代科技发展的主要原因。

【推荐3】宋元时期，我国科技取得了灿烂的成就，四大发明中的三大发明在这一时期出现或得到广泛的应用。请结合下列材料，进行问题探究。

材料一   每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒（覆盖）之。欲印，则以一铁范置铁板上，万密布字印。满铁范为一版，持就火炀（烘烤）之。药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥（平坦的磨刀石）。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

——《梦溪笔谈》

材料二   忽作一声露需，谓之“爆仗”。则蛮牌者引退，烟花大起。……或就地放烟火之类，又一声爆仗，乐部动《拜新月慢》曲，有面涂青碌，戴面具金睛……又爆仗一声，有假面长髯、殿裹绿袍靴简，如钟馗像者。

——《东京梦华录》

（1）仔细阅读材料一，写出这一科技发明的朝代和发明者。结合材料一的内容，说一说这一科技发明的优点及作用。

（2）材料二所描写的游乐场景，当时燃放烟花爆竹已很盛行。“烟花爆竹”是哪一发明的应用？这一发明除了用来制作烟花爆竹，在当时还开始应用于哪一领域？

材料三   科技图片

（3）图一是什么？图二是罗盘针，又叫指南针，它传入欧洲后，发挥了什么作用？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一：太祖既得天下，召普问曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其因何也？普欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地神人之福也。唐季（末）以来，战衅不息，国家不安者，其故非他，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”

材料二：

材料三：《宋史》记载：国家根本，仰给东南。

材料四： 中国有三种发明曾改变了整个世界的面貌，第一种在文字上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个宗教派别，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。

——培根（英国近代思想家）

(1)材料一中的“太祖”是谁？材料认为唐末以来战乱不止的原因是什么？根据所学，材料中“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的根本目的是什么？
(2)完成材料二的图一填空，写出①②政权名称。图二中的对峙局面形成的标志是什么？
(3)材料三反映了我国古代经济重心发生了怎样的转变？
(4)材料四中的三种发明，说明宋朝在那个领域取得了突出的成就？
(5)综合上述材料，两宋时期的时代特征有哪些？

【推荐3】“文明历史五千年，灿烂辉煌留人间。历经磨难求复兴，改革开放谱新篇”。

【灿烂文明】

材料一：这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。

——法兰西斯培根

【近代耻辱】

材料二：1840年，在炮口的逼迫下，中国蹒跚地走入近代。随后的一百余年里，外国人通过条约“合法”地剥夺榨取.管束控制中国，驱使中国社会脱出常轨，改道变形。不仅使中国人民从此陷入苦难的历程，也促进中国人民觉醒和奋起。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

【道路探索】

材料三：在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”……我们自己也在内部改变，无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东……都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的中国。

——摘编自裴钰《改变中国》

【民族独立】

材料四：“中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国屹立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的……社会差别。”

——费正清

【改革开放】

材料五：改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来……实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。

——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话

【惊艳全球】

材料六：2022年2月4日，第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕式在北京国家体育场举行。演出精彩夺目，惊艳全球，诠释了中国文化以及新时代的中国形象。中国，在新时代，依然可以走在世界的最前列。

(1)结合中国古代史，材料一中培根所说的“第二种”和“第三种”东西分别是指什么？
(2)依据材料二结合所学知识回答，材料中“驱使中国社会脱出常轨，改道变形”指的（当时社会性质）是什么？
(3)依据材料三结合所学知识，毛泽东领导“催生”一个崭新中国的革命道路具体的指什么？
(4)据材料四并结合所学知识回答，第一种梦想变为现实的标志性事件是什么？通过土地改革实现了第二种梦想，为保农民实现梦想，中央人民政府颁布了哪一部法律文件？
(5)依据材料五结合所学知识，指出作出“改革开放”伟大决策的重要会议是什么？我国在农村经济体制改革的形式是什么？
(6)依据材料六，结合所学知识，你认为当今的中国怎样才能“走在世界的最前列”？

【推荐2】文化是一个国家、一个民族的灵魂。中国古代先进的技术与思想是中华民族对世界文明的贡献，是人类共同的财富。阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一   司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，重800多千克，制作工艺极为复杂。当时冶炼的坩埚一般可熔铜12.5千克，一次铸成如此巨大的青铜器需要60多只坩埚同时并用，200多人同时协作。

——摘编自《义务教育教科书教师教学用书中国历史七年级上册》（统编版）

   

材料二   在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生。毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。

——摘编自高文兵《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

材料三     宋元时期，随着商品经济的发展和城市生活的繁荣，文学作品的世俗化趋势越来越明显。

——摘编自统编版七年级下册教材

材料四   “东学西渐”是指古代中国文化向西传播的过程，经历了三个高潮：秦汉时期、隋唐时期、宋元时期。公元16、17世纪以前的欧洲在文明的发展中与中国有比较大的差距，而他们向中国文明的学习与近代中国人学习西方文明的顺序是相似的，即先从科学技术开始，包括四大发明、陶瓷、冶金、纺织等，推动欧洲社会的变革。“西学东渐”是指西方文化向中国传播的过程，出现两次高潮：明末清初的“西学东渐”和鸦片战争以后的“西学东渐”。这两种文化传播过程都是东西方文化的交流和融合的过程。

——摘编自《“东学西渐”与“西学东渐”之分》等

   
(1)司母戊鼎是中国古代哪一历史时期青铜器的代表？记录了这一时期社会生活很多方面的文字叫什么？
(2)根据材料二，指出春秋战国时期思想领域“熠熠生辉”局面的名称是什么？
(3)结合所学知识，写出适应了材料三所示这种趋势的一部作品的名称。
(4)宋元时期我国传入欧洲的科学技术成就有哪些？据材料四指出“东学西渐”与“西学东渐”的共同点是什么？

【推荐3】世界文明具有多样性，要以文明交流超越文明优越，坚决反对某些西方大国的文明偏见。为此，你校7年级1班同学围绕丝绸之路的话题正开展“世界文明的交流互动”的研究性学习呢，快快进来哟！

【迢迢丝绸路】

材料一：两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了。元代又开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极”的地步。明初，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观、影响最大的，要数15世纪初的郑和下西洋。

——摘编自王介南《中外文化交流史》

历史阶段	中外交流主要途径	中外交流的史实
汉唐	①	③
两宋	②	以丝绸、陶瓷等交换外国的舶来品
元代		马可·波罗来华
明初		郑和下西洋

【绵绵交往情】

材料二：在世界文化交流、碰撞的过程中，古代中国在世界文明历程中遥遥领先，曾以“中学西传”著称于世。

【殷殷续心中】

材料三：中国主导的“一带一路”国际合作高峰论坛在北京隆重举行，“一带一路”建设秉承共商、共享、共建原则，要把“一带一路”建设成为和平之路、繁荣之路、开放之路、绿色之路、创新之路、文明之路。

(1)依据材料一写出上表中①②的内容，并结合所学知识，写出③的内容。
(2)结合材料二和所学知识，列举出古代中国科技“西传”的具体史实，并举出其中两例说明其对世界的影响。
(3)据材料三，你认为中国发展“一带一路”应当秉承怎样的原则？
(4)依据以上材料并结合所学知识，谈谈你对人类文明交流的认识。