【推荐1】认真观察下图，回答问题

(1)大运河是哪位皇帝在位时开通的？
(2)根据材料一的图示，按英文字母A、B、C所在位置填写相应地名
A_____B_____C_____
(3)大运河的开通有什么的作用？

【推荐2】请你仔细观察下图，结合所学内容并回答问题。

(1)图中描述的是（水利工程的名称）？
(2)写出运河两端城市的现今名称。
(3)此河开通有什么作用？

【推荐3】观察《隋朝大运河示意图》，回答问题。

(1)将下列历史信息的英文字母代号填入图中对应的方框内。
A涿郡     B余杭
(2)结合所学知识想一想，这条大运河是谁在位时期开通的？大运河的中心是什么？这条大运河在当时起到了怎样的作用？

【推荐1】文物是历史文化遗存，是历史的实物见证。为了更真实生动地感受唐朝历史，某校六年级学生开展唐朝历史文物图片展，请你一起参入进来，回答相关问题。
【图片展盛世繁荣】

                    图1                                      图2
(1)结合所学知识，分别写出图1中展示的两种新农具的主要用途。图2中的精美工艺品属于陶瓷器的哪一种类？
【图片话民族交融】

                         图3
(2)图3中展示的是哪两个重要历史人物的画像。结合所学知识，概述他们在“民族交融”方面的贡献。
【图片绘社会风气】

唐戴帷帽女子骑马雕塑 《弈棋仕女图》（局部）
                                     图4
(3)根据图4中两幅图片，结合所学知识分析，唐朝呈现出怎样的精神风貌？
【图片写中外交往】

     图5                                图6 《大唐西域记》
(4)依据图片并结合所学知识，写出图5人物的主要贡献。图6中书的作者是谁？据这两位人物的事迹，说说唐朝对外交往的特点。
(5)综上所述，你认为唐朝是怎样的一个朝代？

【推荐2】读图并结合所学知识回答问题。
   
图一
   
图二
   
图三
(1)图一的生产工具的名称是____________，它是____________（填朝代）农民发明的。
(2)图二灌溉工具的名称是____________。
(3)图三反映了哪一朝代与西藏地区的关系？中央政府采取了哪些管辖措施？

【推荐1】结合下图和所学知识，回答问题。

（1）图一是在中国出土，仿唐“开元通宝”的银币，它是哪个国家铸造的？
（2）图二安放着唐朝哪位高僧的坐像？
（3）图三描述的是唐朝对外交往的哪一史实？由他口述，弟子记述的著作是什么？

【推荐3】观察图片并结合所学，回答下列问题。
   
(1)将上述图片所反映的历史内容，按时代顺序排序 ___ 。（填写字母）

(2)上述图片可以印证古代社会生活的方方面面，按照提示完成下列任务。（图片可重复选择）
任务一：中外交往方面，可以用图片 ___ 、图片 ___ 印证。（图片填写字母）
任务二：请另选一个方面，并以相应的图片印证。
方面：___ ，图片 ___ 、___ 。（图片填写字母）