材料一 相传尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继人问题，有人推荐共工，尧虽然不同意，但还是让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行，大家又推荐舜，说他很能干，于是舜协助尧20年，又代尧摄行政事8年，得到各方面的锻炼，尧死后，舜才正式主持联盟的事务。
材料二 传说舜年老的时候，也召集部落联盟会议，因禹治水有功被大家推举为后继人，于是禹代替舜处理联盟事务。17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。
(1)依据材料分析，上述传说时期，民主推举首领的制度是什么？
(2)在上述制度下产生了哪几位杰出的部落联盟首领？这些首领具有怎样的共同点？
(3)这种制度对当今社会有无借鉴意义？请简要说说。
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材料一：传说，继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、 禹。……相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。
材料二：禹死后，他的儿子启凭借强大的势力继承了禹的位置，从此，“公天下”变成了“家天下。
（1）材料一和材料二分别反映了我国古代的哪种制度？
材料三：“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”
（2）材料三反映周初实行的哪种政治制度？此制度当时起到怎样的作用？
材料四：“乃重刑辟，有炮烙之法，”“厚赋税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟，”“以酒为池悬肉为林 ” 。
——《史记•殷本纪》
商汤去见伊尹，车夫半路上问：“您要到哪儿去？”商汤答：“我将去见伊尹车夫说：“伊尹，只不过是一位普通百姓。如果您想见他，只要下令召见他即可，何必您亲自去？”商汤说：“这你就不明白了……现在伊尹对于我国，就好像是良医好药!”商汤把车夫赶下车，亲自驾车前往。
（3）比较材料四两位君主的所作所为，并结合所学知识，谈谈你从中得到什么启发？
【推荐2】材料一：尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。舜受，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人
——摘编自《史记·五帝本纪》
材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子……
——摘编自《礼记·礼运》
材料三：昔武王克商，成王定之，选建明德，以藩（即诸侯国）屏周。
——摘编自《春秋左氏传》
材料四：周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。
——摘编自《史记》
（1）材料一、二、三所述的分别是什么制度？
（2）根据材料三，说说实行这种制度的目的是什么？
（3）根据材料四分析，该制度到了春秋战国时期产生了什么影响？
