(1)请将下列示意图中①②两处信息补充完整。
(2)下面《周初诸侯国分布示意图》体现了西周哪一制度?这一制度有何作用?
秦朝时全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。
(3)根据上述材料指出，秦朝为加强对地方的管辖实行了什么制度?这一制度对中国历史有什么影响?
(4)综合上述材料和所学知识，请分析夏、西周、秦朝时期政治制度不断变化的原因.
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(1)一组同学为搜集的邮票制作了推介卡片，请将推介卡片补充完整。
(2)二组同学呈现了如下图示。两图反映的制度分别彰显出当朝君主怎样的治理智慧？
(3)三组同学观看纪录片后摘录了以下思想家名言。请你结合如下观点，以“百家争鸣·汲取智慧”为题写一篇150字左右的小短文。
| 万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；“无为而治”，……人们与世无争，天下就能太平。 ——老子 | 为政以德，譬如星辰，居其所而众星共之。 ——《论语为政》 | 要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。还要选贤能的人治理国家。 ——墨子 | “法不阿贵。”……“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。” ——韩非子 |
材料一：罢丞相不设，析中书省政要归六部，以尚书任天下事……而殿间大学士只各顾问，帝方自操权柄，学士鲜所参决
——《明史职官志》
（1）材料一中这段话反映的是哪个皇帝在位时的做法？“丞相”在哪个朝代开始设置？
材料二：它的设立与雍正初清廷向西北用兵有密切关系……它所承办的均为军国大政，且有人事咨询权……但是，它又只起承旨、草诏、代发的作用，类似皇帝的秘书班子。
——中国社会科学院历史研究所编《简明中国历史读本》
（2）材料二中的“它”指什么？“它”的设立有何标志？
（3）“它”是哪个皇帝在位时设立的？依据材料二说出“它”的主要职能是什么？
材料三：清朝前期编纂了一批类书、政书、宇典、律例、军事方略、诗文汇集……在《四库全书》编纂期间，凡是不利于清朝的，或是触犯了他们的忌讳的，都要加以删除和窜改，或是大量地进行销毁，甚至连宋代的书，写道抗金的，明代的书，写道抗元的，也遭到同样的厄运。
——孔立编《中国历史小丛书》
（4）结合材料三和所学知识，说出“宋代的书，写道抗金的”可能被删除的一位英雄物。说出清朝统治者在思想领域的这种做法被称为什么？这种做法产生了什么影响？
（5）结合以上材料和所学知识，说出明清时期我国君主集权呈现什么特点？
材料一: 命为“制”，今为“诏”，天子自称曰“朕”，......朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。......天下之事无小大皆决于上。
——司马迁《史记》
材料二:这位中国的凯撒不仅是一位征者，而且还是一位天才的管理者，无人能与之比 肩，他把秦国的祖先们所创立的军事和民事中央集权制扩大到了整个帝国，通过大规模 的人口交换，他成功地瓦解了最顽固的地方分权制。......把帝国划分为36个郡，每个郡均由一位文职长官、一位军事长官和一位监督官直接管理。他的丞相李斯，统一了整个帝国的书写文字标准，这对今后来说是一场意义深远的改革，因为方言的差异常常使得标准的书写语言成为唯一可以理解的交流工具。此外，他还“一法度衡石丈尺，车同轨”
——(法)勒内·格鲁塞《伟大的历史·中国的凯撒》
材料三:“五人行盗，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒”“国家的赋税，主要由田租、口赋、杂赋三种，这些赋税加在一起，要占到农民收获物的三分之二。”
(1)材料一是关于皇帝制度的描述，依据该材料概述这一制度的特点。
(2)材料二中“中国的凯撒”指的是哪位帝王?根据该材料，概括这个皇帝巩固统治的三项措施(不得照抄原文)
(3)材料三记载的内容反映出了这位皇帝的统治存在哪些问题?
(4)对于这位皇帝，有人盛赞他为“千古一帝”(李贽《藏书·卷二目录》)，高度评价他的功绩，认为他是一个伟大的历史人物，而另一些人则咒骂他“刚毅戾深，乐以刑杀为威，专任狱吏而亲幸之，海内愁困无聊”（陈登原《国史旧闻》），指斥他是一个暴君，你认为应该如何评价历史人物?根据你的评价原则和方法，结合材料和所学知识评价一下这位皇帝。(要求:题目自拟，观点明确，史论结合，条理清晰，200字左右)
