组卷网 > 初中历史综合库 > 世界近代史 > 资本主义制度的初步确立 > 美国的独立 > 美国独立战争的内容及影响 > 《1787年宪法》
题型:综合题 难度:0.65 引用次数:82 题号:17434229
阅读下列材料,回答问题。

材料一   从美利坚合众国形成的过程和背景来看,美国的立国经验是独特的。首先,和西方大多数国家不一样,美利坚合众国的建立不是自上而下而是自下而上完成的,国家体系的形成是先有州而后才有国家。其次,“州”的地位的演变,一直是这个国家形成过程中的关键,州先由殖民地上升为独立之“邦”,后又降格为从属于联邦的成员,不管其地位如何演变,但始终都保持着相当的独立性。再次,由于合众国直接脱胎于“联合殖民地”,因此这种联合的程度和方式作为一种标志,不仅划分了这个国家形成过程中的不同阶段,也在一定程度上决定了这个国家组织和结构的形式,与其他任何国家都不同。

材料二   1781年到1786年,各州向联邦国会缴纳的款额平均每年为50万美元,而1784年国债总额为3900万美元,其中外债790万美元。从1783年起,英国颁布一系列新的航海条例,严禁美国与其主要贸易伙伴——英属西印度群岛进行贸易,对少数几种准许输入英国的货物征以重税。西班牙禁止美国与西属加勒比群岛贸易。1785年到1786年,美国经济十分混乱,经济萧条,在战争中承受了巨大牺牲的人民,战后处境更加困难。马萨诸塞州农产品滞销,而州政府又决议增加税收,一场大规模的人民起义——谢斯起义爆发。

材料三   17875月至9月召开的制宪会议,各方之间展开了激烈的争论。一个州权主义者声称,“他宁愿屈从于君主,也不屈从于(一个大州)命运”,而国家主义者扬言要用火与剑来解决问题,72日会议组成一个专门委员会商议妥协方案,“康涅狄格妥协案”解决了州权与中央集权之间的矛盾。在政府三大部门关系方面,代表们放弃了立法权为最高权力的欧洲启蒙思想,根据联邦时期的政治实践,在宪法中加强了行政和司法机关的独立地位及所属权力。这样,1787年美国宪法才得以最终通过。

材料四   为了制止经济危机,罗斯福不断扩充总统权力,而此时的国会对总统要求的立法都一一应允。1933年的《全国工业复兴法》中规定,联邦政府有权管制工资与工时,但根据司法审查权的原则,一个法律是否合乎宪法是由最高法院来作最终的裁决,而新政的政治理想没有得到最高法院的支持。从1935年开始,最高法院相继将《全国工业复兴法》《农业调整法》等宣布为违宪。罗斯福决定改组最高法院,用增加法官人数的办法将支持他的人安排进最高法院,但他的改组计划在国会遭到挫折。


(1)根据材料一回答,美利坚合众国的“州”始终保持着怎样的特点?
(2)根据材料二概括,美国当时面临着哪些问题?(写出两点即可)
(3)材料三说明了什么?
(4)材料四反映出美国哪些国家权力之间的冲突?
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【推荐1】某校九年级(1)班的同学开展了探究欧美政治文明的活动,请你也参与进来吧。阅读下列材料,回答问题。

材料一   公元前5世纪,在伯利克里主政时期,雅典奴隶制民主政治发展到高峰,被称为雅典民主的“黄金时代”。

材料二   美国强大的真正力量在于“我们所继承的良好的法律与制度体系。有人说,这是一种由天才们设计并可由蠢才们运作的体系。”

材料三   他是19世纪法国伟大的军事家、政治家,法兰西第一帝国的缔造者。他对内多次镇压反动势力的叛乱,颁布法律,完善了世界法律体系……


(1)根据以上材料并结合所学知识,说说雅典的民主政治为近代欧美国家的政治制度起到了什么作用?
(2)材料二中美国的政治体系设计的原则是什么?
(3)材料三中“法兰西第一帝国”皇帝颁布了什么法典?法典具有什么重要的影响?
(4)综合上述材料并结合所学知识,请你概括世界近代政治文明的发展趋势。
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【推荐2】阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一       向国王请愿,乃臣民之权利,一切对此项请愿之判罪或控告,皆为非法。

——《权利法案》

材料二       美国前总统小布什在演讲中说:“人类千万年的历史,最为珍贵的……是实现了对统治者的驯服……只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”

材料三       国民议会在主宰面前并在他的庇护之下确认并宣布下述人与公民的权利:

第一条       在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……

第六条       法律是公共意志的表现。……法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的……

第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利……任何人的财产不得受到剥夺。

——《人权宣言》(1789年)


(1)《权利法案》颁布于何事之后?由此英国开始确立了什么制度?
(2)结合材料二和1787年宪法的有关知识,简要说明美国为了将统治者的权力关进制度的笼子里的,依据什么原则建立起什么制度?
(3)根据材料三,概括《人权宣言》的主要内容。
(4)你认为上述法律文献在当时社会发展中所起的共同作用有哪些?
(5)结合上述三则材料,你认为对中国特色社会主义建设有何启示?
2019-11-22更新 | 31次组卷
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名校
【推荐3】某校九年级(4)班同学以“西方文明中心的转移”为主题展开探究活动,请你参与。
【发源地中海】

材料一


但丁写道:“人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德。”

达·芬奇说:“好人的天生的愿望是知识。”

米朗多拉说:“至于我,决心探讨所有的观,点,研究一切知识。不了解一切知识,就不能提出个人观点。”

拉伯雷在《巨人传》里写道:“相信人类可以用科学文化知识把自己武装成巨人,而这样的巨人能够摧毁黑暗势力,创造光明美好的未来。”

——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴运动史》


(1)从地理环境的角度,指出上面A、B两图所示文明类型的名称。依据材料一,结合所学知识,概括人文主义者提出的知识观念对当时欧洲社会发展产生的历史影响。
【转向大西洋】

材料二


据统计,1850年,英国在海外投资为2亿英镑,1875年增至14亿英镑,到1913年已达40亿英镑,相当于英国财富的1/4。1904年英国在殖民地开设的银行已达2279家,1910年增至5499家。

——王荣堂、姜德昌编《世界近代史》


(2)从《19世纪晚期英国海外贸易示意图》中,你可得出哪些信息?依据材料二,结合所学知识,简析英国大量向海外投资引发的后果。
【改造于北美】

材料三


美国的开国者们因为长久的自治传统……使他们对一个坐拥大权的政治领袖患有极大的忧虑……因此他们想方设法地约束总统的权力。不仅是司法、立法制度上的约束,甚至在宪法中加上了弹劾权,对犯有“叛国罪、贿赂罪或其他重罪轻罪”的总统和其他行政官员进行弹劾,并予以罢免。

——摘编自《大国堀起·美国》


(3)美国这种权力结构确立于哪一年?依据材料三,概括美国“约束总统的权力”的方式。简析这一政治体制对美国发展的影响。
(4)综合上述材料,结合近代世界政治文明发展进程,你认为我国在深化政治体制改革方面需要注意什么?
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