材料一 从美利坚合众国形成的过程和背景来看,美国的立国经验是独特的。首先,和西方大多数国家不一样,美利坚合众国的建立不是自上而下而是自下而上完成的,国家体系的形成是先有州而后才有国家。其次,“州”的地位的演变,一直是这个国家形成过程中的关键,州先由殖民地上升为独立之“邦”,后又降格为从属于联邦的成员,不管其地位如何演变,但始终都保持着相当的独立性。再次,由于合众国直接脱胎于“联合殖民地”,因此这种联合的程度和方式作为一种标志,不仅划分了这个国家形成过程中的不同阶段,也在一定程度上决定了这个国家组织和结构的形式,与其他任何国家都不同。
材料二 1781年到1786年,各州向联邦国会缴纳的款额平均每年为50万美元,而1784年国债总额为3900万美元,其中外债790万美元。从1783年起,英国颁布一系列新的航海条例,严禁美国与其主要贸易伙伴——英属西印度群岛进行贸易,对少数几种准许输入英国的货物征以重税。西班牙禁止美国与西属加勒比群岛贸易。1785年到1786年,美国经济十分混乱,经济萧条,在战争中承受了巨大牺牲的人民,战后处境更加困难。马萨诸塞州农产品滞销,而州政府又决议增加税收,一场大规模的人民起义——谢斯起义爆发。
材料三 1787年5月至9月召开的制宪会议,各方之间展开了激烈的争论。一个州权主义者声称,“他宁愿屈从于君主,也不屈从于(一个大州)命运”,而国家主义者扬言要用火与剑来解决问题,7月2日会议组成一个专门委员会商议妥协方案,“康涅狄格妥协案”解决了州权与中央集权之间的矛盾。在政府三大部门关系方面,代表们放弃了立法权为最高权力的欧洲启蒙思想,根据联邦时期的政治实践,在宪法中加强了行政和司法机关的独立地位及所属权力。这样,1787年美国宪法才得以最终通过。
材料四 为了制止经济危机,罗斯福不断扩充总统权力,而此时的国会对总统要求的立法都一一应允。1933年的《全国工业复兴法》中规定,联邦政府有权管制工资与工时,但根据司法审查权的原则,一个法律是否合乎宪法是由最高法院来作最终的裁决,而新政的政治理想没有得到最高法院的支持。从1935年开始,最高法院相继将《全国工业复兴法》《农业调整法》等宣布为违宪。罗斯福决定改组最高法院,用增加法官人数的办法将支持他的人安排进最高法院,但他的改组计划在国会遭到挫折。
(1)根据材料一回答,美利坚合众国的“州”始终保持着怎样的特点?
(2)根据材料二概括,美国当时面临着哪些问题?(写出两点即可)
(3)材料三说明了什么?
(4)材料四反映出美国哪些国家权力之间的冲突?
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材料一 公元前5世纪,在伯利克里主政时期,雅典奴隶制民主政治发展到高峰,被称为雅典民主的“黄金时代”。
材料二 美国强大的真正力量在于“我们所继承的良好的法律与制度体系。有人说,这是一种由天才们设计并可由蠢才们运作的体系。”
材料三 他是19世纪法国伟大的军事家、政治家,法兰西第一帝国的缔造者。他对内多次镇压反动势力的叛乱,颁布法律,完善了世界法律体系……
(1)根据以上材料并结合所学知识,说说雅典的民主政治为近代欧美国家的政治制度起到了什么作用?
(2)材料二中美国的政治体系设计的原则是什么?
(3)材料三中“法兰西第一帝国”皇帝颁布了什么法典?法典具有什么重要的影响?
(4)综合上述材料并结合所学知识,请你概括世界近代政治文明的发展趋势。
材料一 向国王请愿,乃臣民之权利,一切对此项请愿之判罪或控告,皆为非法。
——《权利法案》
材料二 美国前总统小布什在演讲中说:“人类千万年的历史,最为珍贵的……是实现了对统治者的驯服……只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
材料三 国民议会在主宰面前并在他的庇护之下确认并宣布下述人与公民的权利:
第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……
第六条 法律是公共意志的表现。……法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的……
第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利……任何人的财产不得受到剥夺。
——《人权宣言》(1789年)
(1)《权利法案》颁布于何事之后?由此英国开始确立了什么制度?
(2)结合材料二和1787年宪法的有关知识,简要说明美国为了将统治者的权力关进制度的笼子里的,依据什么原则建立起什么制度?
(3)根据材料三,概括《人权宣言》的主要内容。
(4)你认为上述法律文献在当时社会发展中所起的共同作用有哪些?
(5)结合上述三则材料,你认为对中国特色社会主义建设有何启示?
【发源地中海】
材料一
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但丁写道:“人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德。”
达·芬奇说:“好人的天生的愿望是知识。”
米朗多拉说:“至于我,决心探讨所有的观,点,研究一切知识。不了解一切知识,就不能提出个人观点。”
拉伯雷在《巨人传》里写道:“相信人类可以用科学文化知识把自己武装成巨人,而这样的巨人能够摧毁黑暗势力,创造光明美好的未来。”
——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴运动史》
(1)从地理环境的角度,指出上面A、B两图所示文明类型的名称。依据材料一,结合所学知识,概括人文主义者提出的知识观念对当时欧洲社会发展产生的历史影响。
【转向大西洋】
材料二
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据统计,1850年,英国在海外投资为2亿英镑,1875年增至14亿英镑,到1913年已达40亿英镑,相当于英国财富的1/4。1904年英国在殖民地开设的银行已达2279家,1910年增至5499家。
——王荣堂、姜德昌编《世界近代史》
(2)从《19世纪晚期英国海外贸易示意图》中,你可得出哪些信息?依据材料二,结合所学知识,简析英国大量向海外投资引发的后果。
【改造于北美】
材料三
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美国的开国者们因为长久的自治传统……使他们对一个坐拥大权的政治领袖患有极大的忧虑……因此他们想方设法地约束总统的权力。不仅是司法、立法制度上的约束,甚至在宪法中加上了弹劾权,对犯有“叛国罪、贿赂罪或其他重罪轻罪”的总统和其他行政官员进行弹劾,并予以罢免。
——摘编自《大国堀起·美国》
(3)美国这种权力结构确立于哪一年?依据材料三,概括美国“约束总统的权力”的方式。简析这一政治体制对美国发展的影响。
(4)综合上述材料,结合近代世界政治文明发展进程,你认为我国在深化政治体制改革方面需要注意什么?
【思想的力量】
材料一 自14世纪中叶起,欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动起源于意大利,传播于欧洲,被认为是资本主义时代的曙光。
——《世界历史》九年级上册
(1)材料中“资本主义时代的曙光”具体指哪一思想解放运动?它有何重大意义?
【革命的道路】
材料二
问题的关键不在于法案的条款如何,而在于国王必须是议会选举产生,服从议会的法律,遵从议会的主权。换句话说,在“光荣革命”中,专制的王权连同独立的王权一块儿消失了。 ——朱东来《大国崛起》 | “在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。……法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制定。财产权神圣不可侵犯。”——《人权宣言》 |
【政治家的作用】
材料三
面对庞大的失业大军和贫穷者,罗斯福政府先后成立了公共工程管理署、国民工程管理署等机构,兴办了许多公共工程,为数以万计的失业者提供了就业机会。1935年,国会又通过了《社会保障法》,该法包括养老金制度、失业保险制度和对无依无靠者提供救济三部分。 ——摘编自齐涛《世界通史教程》 |
【战争的影响】
材料四 在日本海军偷袭珍珠港后,德、意、日法西斯签订联合作战协定。面对法西斯国家的联合行动,加强盟国内部的团结就显得非常重要。美国海报上的文字写着“团结,我们就能强大”、“团结,我们就能获胜”。
——摘编自陈仲丹《墙头政治》
(4)根据材料写出盟国最终获胜的关键是什么?二战中盟国的哪一军事行动开辟了欧洲第二战场?
(5)还有哪些因素推动了资本主义的发展?(至少答出一条)
材料一 叹交换手段难逃贸易长流冰封;看工业企业尽成枯枝残叶;农场主的产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。
——罗斯福
材料二 “东方红,太阳长,中国出了个毛泽东……”
材料三 三次科技革命,先后发明了蒸汽机、火车、轮船、汽车、飞机、电报电话、生物工程、电脑、原子弹等。对人类的发展都产生了重大而深远的影响,给人类生活带来了翻天覆地的变化。
(1)为应对材料一中的局面罗斯福实行新政。请写出罗斯福新政的目的和核心措施。
(2)以毛泽东为首的中国共产党领导中国人民探索出的革命道路是什么?为实现国家富强,以邓小平为核心的党中央提出了什么方针?在维护祖国统一方面中国又有何创新?
(3)请你将材料三中所列的科技成就按类别填入下面相应横线中。
第一次科技革命:
第二次科技革命:
(4)三次科技革命给人类带来巨变的同时也带来负面影响,请举一例。
(5)201l年11月1日,神舟八号发射成功。l1月3日神舟八号和天宫一号对接成功,中国载人航天技术取得重大突破。你知道这一技术运用的是哪一次科技革命的成果?这次科技革命的核心是什么?
展背后的规律值得探究,请回答下列问题:
【寻访美国经济成长之路】
(1)面对20世纪20年代末至30年代初的那场经济大危机,美国实施了什么政策,使经济复苏走向成功之路?
(2)二战后美国成为了“经济巨无霸”,二战后美国经济发展呈现出哪些特点?
【三足鼎立】
(3)战后初期,美国经济一枝独秀,20世纪70年代,这种局面被打破,资本主义世界经济形成了“三足鼎立”的局面,除美国外的另外“两足”是指哪“两足”?
(4)有人这样总结其中“一足”崛起的原因:“外力扶持促进经济恢复”,“经济发展推动相互合作”,请你结合
【经验总结】
(5)通过以上探究,你认为我国当前的经济建设能从中汲取哪些宝贵的经验?