【推荐2】阅读下列材料，回答问题

材料一：秦王扫六合，虎视何雄我！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白

材料二：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。

——《史记・秦始皇本纪》

材料三：“一夫作难，而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”

——贾谊《过秦论》

(1)材料一中的“秦王”是谁？他完成统一大业是在哪一年？
(2)根据材料二中和结合所学知识，概括他为巩固统一采取了哪些措施？
(3)结合所学知识指出材料三中的“一夫作难”是指哪一历史事件？
(4)综合以上材料说一说秦朝的兴与亡，对以后历史的发展有什么启示？

【推荐3】千古一帝秦始皇，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也开创了古代中国大一统局面。阅读材料，回答问题。

材料一   秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白《古风·秦王扫六合》

材料二   秦始皇消灭六国之后，比较彻底地废除了西周的制度，汇总了战国时期各国进步制度的萌芽，创立了一套全新的国家制度。这套制度为此后历代王朝的基本政治制度奠定了基础。

——袁行霈等《中华文明史》

材料三   嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成。一是建立国家元首制度，称“皇帝”。二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务。三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。

——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》

材料四   历史学翦伯赞说：“在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物。我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。”

材料五   公元前213年，秦始皇下令在全国范围内“焚书”。第二年，他又在咸阳郊外活埋了一批反对他的儒生和方士。

(1)材料一称赞了哪一历史事件？“秦王扫六合”有何历史意义？
(2)根据材料三，指出秦朝中央集权制度的三个主要环节。
(3)在材料四中，翦伯赞称赞秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物。结合上述材料及所学知识，评论一下秦始皇是一个怎样的皇帝，有哪些功劳和过失。（要求：史论结合，语言通顺，表述成文，言之有理即可。）

【推荐1】国家的巩固和统一是中国古代封建王朝统治的重要内容。阅读下列材料，请回答:

材料一 秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰（宰:地方官）…

——柳宗元《封建论》

材料二 武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟。

——《汉书·诸侯王表》

材料三 元朝疆域辽阔，境内民族众多，文化复杂，只能采取求同存异的多元制度和政策……

——岳麓版《中国历史（七年级下册）》

材料四   鉴于历史上丞相位高权重带来的弊端，1380年，明太祖以谋反罪诛杀了左丞相胡惟庸，……专制皇权发展到高峰。

——岳麓版《中国历史（七年级下册）》

（1）根据材料一，概括秦朝巩固统一在地方实行的是什么制度？
（2）材料二反映了汉武帝实行的什么政策？为巩固“大一统”，汉武帝在思想上采取了什么措施？
（3）根据材料三和所学知识，为了加强对元朝广大地区的统治，元政府建立了什么制度？在中央设置管辖西藏的机构是什么？
（4）材料四中与诛杀胡惟庸有关的加强君权的措施是什么？该措施起了什么作用？
（5）上述统治者采取的措施反映了中国古代政治制度的什么发展趋势？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一：始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王（因为有诸侯存在）。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵出，而求其宁息，岂不难哉！”

——《史记·秦始皇本纪》

材料二：偃说上（汉武帝）曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。

——《史记·平津侯主父列传》

材料三：孝武初立，卓然罢黜百家，表彰《六经》。遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功。兴太学，修郊祀，改正朔……

——《汉书》

(1)从材料一中可以看出，秦始皇认为春秋战国以来天下纷争不断的根源在于西周实行了什么制度？为解决这一问题，秦始皇采取了什么措施？
(2)依据材料二，指出“上从其计”后采取了什么措施削弱了地方对中央的威胁？材料三记载了汉武帝在思想上采取了什么措施，这一措施是谁的建议？
(3)秦始皇、汉武帝无疑是两位雄才大略的帝王，但是历史上他们也不乏负面评论。你认为评价历史人物应遵循怎样的原则？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保障周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。

材料二：秦统一后，嬴政首先从体制改革入手，将全国分为36郡，郡下设县，郡县二级的行政长官由皇帝直接任命。

材料三：他用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语彻底实行了，封建政体反动的余波至此才算解决。

(1)材料一指的是西周的哪一社会等级制度？实行这一制度的目的是什么？
(2)材料二中涉及的秦朝地方的行政制度是什么？该制度有何地位？
(3)材料三中的“他”指的是谁？他采取的主父偃的建议被称为什么？
(4)从上述材料反映的政治制度，你有何认识？

【推荐1】阅读下列材料：

材料一：郡县制的建立，是中央集权体制形成中最关键的步骤。中国古代“大一统”的政治格局的形成、发展，跟中央集权制度不断完善是密切相关的。中央集权制在两千多年的发展过程中，对中华文明的沿承延绵的意义不可忽视。

——摘编自陶涛《关于“中央集权制”的几点思考》

材料二：如图。

材料三：统一是中国历史发展的主流，是中华民族高于一切的理想追求和道德情感。……而秦汉时期正是这种“大一统”理念完全定型的关键阶段。

——黄朴民《秦汉文化的时代精神》

请回答：

(1)根据材料一并结合所学知识指出最终形成中央集权制度的是哪个朝代？简要说明中央集权制度的建立有什么进步意义？
(2)材料二反映出西汉初期中央面临什么问题？汉武帝是怎样解决这个问题的？效果如何？
(3)材料三作者认为秦汉时期是“大一统”理念完全定型的关键阶段，请结合汉武帝的思想措施说明原因是什么？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一：“夏商周断代工程”被列为国家“九五”计划重点科技攻关项目之一，目前已取得重大成果，即已经把我国历史上最早三个朝代每朝的年代断定清楚。

材料二：中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）。

西周	①		秦朝	西汉
	春秋	②

材料三：

秦朝政治建制示意图

材料四：“昔秦皇汉武，略输文采”。

——《沁园春•雪》

请回答：
(1)用一句话概括材料一中三个朝代灭亡的共同原因。
(2)材料二示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？
(3)材料三反映了秦朝建立的什么政治制度？掌管军事的是哪一官职？这种制度下，地方实行什么制度？
(4)结合材料四和所学知识，请用一两句话分别概括“秦皇”、“汉武”的丰功伟绩。