材料一 春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能，促进了私田的发展，同时也为手工业提供了锐利的工具。牛耕渐趋普遍起来，牛耕技术的发展，只有与铁器的使用相配合，方可发挥出它的功能。
(1)依据材料一，概括春秋后期我国农业生产水平提高的主要因素。
材料二 （新法）“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”
(2)依据所学知识，指出商鞅变法中调动农民积极性，促进农业发展的措施是什么？哪一项措施有利于封建制度的确立？
材料三 各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。吴起在楚国变法，最后被反对者射杀死在楚王的尸体前。商君在秦国变法，最后被反对者五马分尸而死。
(3)材料三体现了变法者不仅会遭到旧势力的重重阻挠，还会付出生命的代价。请依据所学知识，谈谈改革要想成功需要哪些条件？（至少写两个）
材料四 春秋战国时期，针对社会急剧的变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看法和主张，逐渐形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派，史称“诸子百家”。
(4)依据材料四和所学知识，指出各个学派间相互争论和批判，又相互影响，形成了怎样的局面？
(5)某学校一位同学经常乱丢垃圾，造成班级卫生状况很差。针对这种情况，请依据所学知识，谈可以选用“诸子百家”中哪家的思想来帮助这位同学改掉乱扔垃圾的坏习惯。
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材料一：如下图
材料二：春秋时代，我国由奴隶社会向封建社会转变。促成这一社会变革的物质因素，是生产力的发展。……一些随着地方经济发展逐步强大的诸侯国，积极从事霸业活动。……到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了“百家争鸣”的局面。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
(1)文化类创新节目《典籍里的中国》，聚焦典籍中的经典名篇，立足弘扬中华优秀传统文化。材料一中的经典名句选自先秦典籍，请将①②③④处的典籍名称补充完整。（任选两个完成）(2)根据材料二，概括“百家争鸣”局面出现的原因。
材料二 “进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际”……“（唐太宗）私末端门，见断进士缀行而出，赤曰：天下英雄入吾役中矣！……
——《唐摭言》
(3)结合你的回答，谈谈进入新时代后我们应如何加快建设创新型国家。
【任务一 汉字之源】同学们通过观察，初步感知文字的起源。
图1 刻有文字的甲骨 图2 统一文字
【任务二 思想之光】同学们在感知的基础上，探寻文字促进社会思想的发展。
材料 孔子开创了民间自由讲学的先河；一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。
——摘自李定一《中华史纲》
【任务三 文史之萃】同学们分享文字记载的史学阅读信息卡。
信息卡 他是西汉著名史学家，开创了纪传体通史的编纂体例，他接任父亲继任太史令，有“中国史学之父”之称。 |
材料 古代埃及人用的是天然生长的植物纸草，不容易长期保存。希腊人用羊皮作书写材料，但羊皮太贵。东汉时代的蔡伦在改进造纸技术方面作出了重要的贡献。他提出了用树皮、麻头、破布和渔网作原料造纸的新技术。这一技术不仅使原料来源更为广泛，而且纸的质量也大大提高了。
——摘编自七上历史教师教学参考用书
(1)指出图1文字记录的我国历史时期。指出图2颁行全国的通用文字体例。
(2)指出材料中孔子“自由讲学”的途径。指出春秋战国时期“黄金时代”思想文化领域出现的局面。
(3)指出信息卡中“他”的名字。并指出信息卡中的“他”撰写的史学巨著。
(4)有学者认为“世界受蔡侯（伦）的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大”。请你对这一观点表明态度，并依据上述材料说明理由。
(5)下图为中华古代文化的部分成就，请任选一幅，指出该作品的作者和历史地位。中国古代文化作为中华文明的瑰宝和人类文化的共同财富，恩泽后世。请你说明对于中国古代文化我们应该持的态度。
《齐民要术》书影 《兰亭集序》（摹本▪局部）
