【推荐2】读下列材料，然后回答问题。

材料一：

（1）指出材料中孔子的主要观点。

材料二：孔子早年丧父，家境贫寒。他“十有五而志于学”，一生努力不懈。他曾到宋国考察殷礼，到鲁国太庙考察周、鲁的礼仪典章制度，还向齐国乐官学习音乐。他去世前一天，还要求弟子将典籍拿到自己面前。

（2）据材料，概括孔子的治学态度。

材料三：著名华人作家韩素音曾说：中国文化影响之大与孔子思想中的进步因素所做的贡献是分不开的。

（3）据此，结合所学知识谈谈你对孔子思想影响的认识。

【推荐3】中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标。阅读材料，回答问题。

材料一：如下图所示       

(1)从材料一的图片中，分别指出材料一中这两种房屋所代表的原始居民。
(2)时间轴记忆是学习历史的方法之一。如图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，请写出该年代尺中③处发生的战役名称。此战役后，周武王建立了历史上的什么王朝？

材料二：始知李太守，伯禹亦不如。

——岑参

(3)材料二中的“李太守”是谁？他的主要贡献是什么？在这里将他们相提并论是因为他们在水利工程方面的贡献，你认为他们有哪些可贵的精神值得我们学习？

材料三：“学而时习之，不亦说乎”。“知之为知之，不知为不之，是知也”。“三人行，必有我师焉。

(4)材料出自哪个学派的创始人之口？他的核心思想是什么？他在教育方面的最大贡献？

【推荐1】阅读下列材料，然后回答问题。

材料一   如下图。

材料二   孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。

——钱穆《国史大纲》

材料三   在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体，可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大关。

——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

(1)材料一图一中的人物是谁？他的主要思想是什么？
(2)材料一中图二反映了孔子怎样的治国主张？
(3)据材料二并结合所学知识，说明孔子对教育事业留下了什么“绝大的影响”？
(4)根据材料三并结合所学知识，诸子百家“互相辩论”的影响是什么？
(5)据上述材料并结合所学谈谈你对如何对待中国传统文化的认识。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料   由分裂走向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。

（1）材料中提到的“孔子”创立了什么学派？写出他的一句名言？
（2）老子是哪家学派的创始人？他的言论主要记录在哪部书中？

【推荐3】中国优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶。请你加入历史探究小组，对中国优秀传统文化进行深入探究。
【探究一   思想智慧】

材料一

人物	思想主张
	“仁者爱人，己所不欲勿施于人”。
	“人法地，地法天，天法道，道法自然”。
	“故以法治国，举措而已矣”“圣人之治也，审于法禁”

——摘编自《论语》《老子》《韩非子》

【探究二   科技之光】

材料二

图   造纸工艺流程图
【探究三   传承之任】

材料三   要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神……使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

——摘编自《习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话》

(1)从材料一中任选一位思想人物，结合所学知识为其设计一张宣传名片。（内容包括：朝代、身份、主要贡献等）
(2)结合所学知识，指出材料二反映的科技成就名称及其对人类文明的贡献。
(3)根据材料三结合所学知识，谈谈今天我们应该如何传承传统文化？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一   继承制度演进示意图

材料二   周王吸取了殷商灭亡的教训，并根据周朝刚建立时的社会状况，中国社会虽然进入了奴隶社会发展的高峰时期，但社会矛盾还是比较突出。在这种情况下，周王朝的统治者为了巩固奴隶主的国家政权，周王根据血缘宗族关系和辅位者功劳的大小，将宗族亲人和功臣等人分封到全国各地，给予了他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。

材料三   尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民生活带来深重的灾难，但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与融合，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。……诸子心系天下，百家新说迭出，汇聚成中华民族优秀传统文化的源头活水。

——《简明中国历史读本》

(1)材料一中图①应填写什么制度？
(2)材料二中“建立诸侯国”是指制度？结合材料和所学知识回答，周王为什么要实行这种制度？结合所学知识，列举一例商周时期典型的文明成果。
(3)材料三中“这一时期”是哪一时期？据材料三，归纳“兼并战争”的影响。结合材料和所学知识，指出“源头活水”的来源。
(4)综上所述，概括夏商周时期在中华文明发展进程中的地位。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。

——摘自《论语·为政》

材料二

材料三   战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想，除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。

——摘自颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》

(1)根据材料一，指出主张“为政以德”的历史人物，并结合所学知识，简述他的核心思想。
(2)根据材料二，分别指出图一、二、三中两位历史人物（任选两位）的主要思想主张。
(3)根据材料三，指出战国时期在思想文化领域形成的局面，并结合所学知识，简要分析其产生的历史影响。

【推荐3】阅读下列材料，回答下列问题。

材料一：道常无为，而无不为。侯王若能守之，万物将自化。

——《道德经》

材料二：学而不思则罔，思尔不学则殆。

——《论语》

材料三：当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。

——《七年级上册历史统编版》

(1)材料一中的内容是哪一人物的学说，他在政治上有什么主张？
(2)材料二中的内容是谁的思想，他的核心思想是什么，在教育方面有什么主张？
(3)依据材料三，结合所学知识，材料中描述的是哪一事件，有什么影响？

【推荐1】儒家思想作为中国传统文化的主流思想，既是中华民族的精神财富，也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展，成为人类文明的重要组成部分。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一   春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学，首推孔子，据史书记载：“孔子以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人”。

——摘编自曲士培《中国大学教育史》

材料二   子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

材料三   儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。

(1)根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面？今天，生活中有许多地方都体现了春秋战国诸子百家的思想，请各举一例说明。
(2)材料二体现了孔子怎样的思想主张？谈谈这种思想主张对当今社会有什么作用？
(3)依据材料三，归纳“百家争鸣”出现的重要意义。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一   春秋战国时期，伴随着社会大变革，中华文化开始勃兴，古代先贤纷纷著书立说，在思想领域出现了“百家争鸣”的局面。诸子各陈其说，形成了不同的学派。

材料二   在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。

——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

(1)根据材料一、指出“百家争鸣”的局面出现的代表学派及代表人物？
(2)根据材料二并结合所学知识，列出儒家学派代表人物及主要思想和政治主张？

【推荐3】我国古代的百家争鸣、近代西方的文艺复兴和我国近代的新文化运动，都是重大的思想解放运动。阅读下列材料，回答问题。
材料一 春秋战国时期，随着社会生产力的提高，西周的制度发展程度过低，无法更多地满足新兴地主阶级的发展需求，他们力求改变现状，试图获得更多的经济、政治、文化地位，呼唤建立新的社会，从而推动了百家争鸣的产生和发展。
——《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》
（1）根据材料一，概括百家争鸣产生的历史背景（不得照抄材料原文）。结合所学知识指出战国时期法家代表人物的主要思想，并说明其思想对以后哪个朝代最先确立中央集权制度产生了重要影响？
材料二 自14世纪上半叶发源于意大利的文艺复兴运动，标志着一个新的精神时代的到来。持续近300年的文艺复兴在各个领域都取得了一系列辉煌成就……提倡以“人”为中心，反对以“神”为中心，以“人性”反对“神性”，以“人权”反对“神权”，将欧洲从中世纪（指封建社会）的昏睡中唤醒过来。
——《世界通史教程》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出这个“新的精神时代”的思潮是什么？说出文艺复兴在“将欧洲从中世纪的昏睡中唤醒过来”中所作出的历史贡献。列举文艺复兴时期在文学、艺术领域取得巨大成就的代表人物各一位。
材料三 陈独秀等知识精英，以1915年创办的《新青年》为舞台，针对当时中国的现状，高举两面大旗，进行启蒙宣传，反对一切旧文化，由此掀起了一场在中国历史上影响深远、被称之为的“新文化运动”。
——人教网·历史
（3）根据材料是按并结合所学知识，说明“两面大旗”是指什么？列举两位新文化运动的代表人物（不包括材料中涉及的 人物）。
（4）结合上述三则材料，谈谈你对人类历史上思想解放运动所起作用的认识。