【推荐2】阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一   华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯（指远古时期的部落）错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。

——梁启超《饮冰室合集》

材料二   张骞拜别汉武帝出塞图（敦煌壁画）

材料三   魏帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化。

——改编自钱穆《国史大纲》

材料四   民族交往交流交融是促进民族团结、培养中华民族共同体意识的关键……在扩大各民族交往交流中促进民族交融，将推动各民族在各个方面融会贯通，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

——《民族交往交流交融促进中华民族复兴》

(1)材料一中的华夏族是今天哪个民族的前身？华夏族首领黄帝炎帝被后人尊为？根据材料一，概括华夏民族形成的特点。
(2)材料二反映的历史事件是什么？该历史事件在推动民族关系的发展上起到了什么作用？此后西汉政府设置了什么机构管辖西域各民族？
(3)根据材料三概括魏帝实行“汉化”的原因。结合所学知识，分析魏帝改革的意义。
(4)综合上述材料及所学，你认为应怎样做才能铸牢“中华民族共同体意识”？

【推荐3】阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：及至始皇，……振长策而御宇内，……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马。

（1）据材料一指出秦朝为巩固边疆采取了什么措施？
材料二：


（2）材料二反映的是汉武帝时期开通的重要通道——丝绸之路，它是以图中（地点）为起点的。两次出使西域，为开辟这条重要通道作出了重要贡献。请写出丝绸之路开通的意义。

材料三：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，有风不度玉门关。

——《凉州词》

（3）汉朝时把材料三中“玉门关”以西的地方称为什么？主要是在今天我国的什么地区
（4）这个地区是在哪个朝代正式归属中央政府管理的？管理机构名称叫什么？证明了什么历史事实？
（5）从上述材料中可以看出秦汉时期中央政府处理民族关系的方式主要有几种？你认为历史上各民族之间关系的主流是什么？

【推荐1】阅读下列材料

材料一       在这种文化融会和天下一家的氛围中，民族平等与文化融合成为唐朝重要的治边之策……唐朝开明的民族政策，赢得了各民族的爱戴，成为包括西域在内的各民族的

——《唐朝治理西域的制胜法宝》

材料二       元朝治边有两个重要的特点，一是在全国推行行省制度，二是在全国边疆地区施行形式和内容有异的管理制度，成效也十分明显。

——《论元朝的边疆治理制度》

材料三

清朝	管理措施
1653年	①（皇帝）赐予西藏佛教首领达赖五世金册、金印和“达赖喇嘛”。
17世纪后期	康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔叛乱势力。
1713年	康熙帝册封西藏另一位佛教首领“班禅额尔德尼”封号。
1727年	设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。
18世纪中期	乾隆帝平定大、小和卓叛乱，设置②（机构）管辖新疆地区。
1793年	清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确定了③（制度）。

请回答：
(1)据材料一，指出唐朝重要的治边之策。结合所学知识，谁被各称为各民族的“天可汗”？他采取什么措施治理西域？
(2)据材料二，指出元朝治理边疆的特点。结合所学知识，元朝在东南和东北地区分别采取怎样的“形式和内容有异的管理制度”？
(3)结合所学知识，将材料三中①②③处补充完整。据材料三，归纳清朝对边疆地区管理的主要方式。
(4)综合上述材料和所学知识，概况唐元清对边疆治理的共同作用。

【推荐2】阅读材料回答问题

材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

材料二：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”

材料三：“舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”

材料四：如下图

图一

图二

（1）材料一、二、三中的话是谁说的？他在位时开创了什么盛世局面？
（2）材料一体现了这位皇帝实行怎样的民族政策？请举一例加以说明。
（3）材料二“以人为镜”中的人指谁？
（4）根据材料四，分别写出图一和图二生产工具名称。
（5）材料三说明这位皇帝意识到了什么重要的问题？

【推荐3】唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期。阅读材料，回答问题。

材料一   唐朝时期，农业生产工具不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具（如下图）。

   

材料二   下图为《步辇图》，描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者的场景。

   

材料三   忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。

——[唐]杜甫《忆昔》

材料四   唐的繁荣是在隋的基础上不断继承创新的结果。……唐承隋科举制并有所变革，使大批出身庶族的才俊之士得以进入仕途，为唐代文化带来新的面貌。唐文化具有兼收并蓄的时代精神。唐朝与突厥、吐蕃等民族频繁交往，各少数民族的文化，经过吸收、改造、创新，成为唐文化中色彩绚烂的成分。

(1)请写出材料一中两个生产工具的名称。
(2)当时与吐蕃和亲的唐朝公主是谁？唐太宗将公主嫁到吐蕃有何影响？
(3)根据所学回答，诗人回忆了唐朝什么时期的盛况？他的诗反映了历史的真实，后人对他的诗有何赞誉？
(4)据材料四，分析唐朝繁荣的原因。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一   唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族贵族为官；实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐朝时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。

——施建中主编《中国古代史（下）》

材料二   宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。

材料三   17世纪，漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄，大搞分裂，发动叛乱。康熙帝三次率军亲征，大败噶尔丹。18世纪，回部首领大、小和卓发动叛乱，搜刮各族人民，激起人民的强烈不满。乾隆帝派兵讨伐，在维吾尔等族人民的支持下平定了叛乱。

回答问题
(1)结合所学知识，指出材料一中“实行并非屈辱而是民族友好的‘和亲’政策”的具体表现。并根据材料分析归纳唐朝开明的民族政策所产生的影响。
(2)根据材料二、指出宋朝民族关系呈现出怎样的特点？
(3)依据材料三、概括归纳分裂阴谋不能得逞的主要原因。清政府注重加强对少数民族地区的管辖，请举一例说明。
(4)阅读以上材料，围绕“民族交融促进中华民族多元一体格局的形成”主题，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）

【推荐2】国家统一和民族友好团结是全国各族人民的共同愿望。阅读材料，回答问题：

材料一：“帝引见朝臣，诏断北语……又诏革衣服之制……又诏改国姓为元氏姓。盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲华风变之，故不惮此举也。然国势之衰，实始于此。”

材料二：

材料三：歌曲《爱我中华》中唱到：“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话，爱我中华……”

请问答：
（1）中国历史上第一次大统一应是指什么？统一有何重大意义？
（2）材料一是对哪次改革的评价？请结合所学知识简要说明好处。
（3）材料二反映了我国哪一朝代与西藏地区的关系？为加强对这一地区的管辖，当时的中央政府采取了哪些措施？
（4）材料三这首歌反映了中华民族大家庭的团结和兴盛，那么党和政府在少数民族地区实行的政策包括哪些？

【推荐3】学习历史的方法是多种多样的，请你运用不同的学习方法和技能解读历史，完成下面的学习任务。

【图片解读——技术进步】

材料一：如图所示

(1)根据材料一图片信息，请分别指出图1工具的名称和图2占城稻出现的朝代。

【图示解读——时代特征】

材料二：中国古代某阶段示意图

   
(2)请写出材料二中①、②分别是哪个政权，从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么？

【史料解读——对外关系】

材料三：“郑和是中国第一位航海英雄。他下西洋，跟公元二世纪张骞出使西域一样，都是为中国凿开了一个过去很少人知道的混沌而广大的天地。”

——柏杨先生

(3)材料三中所说他“凿开了一个过去很少人知道的混沌而广大的天地”，他最远到达的“天地”是哪里？

材料四：故步自封是清朝对外政策的基本特征。……它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。

——《中国历史十五讲》

(4)材料四反映了清朝怎样的对外政策？材料四认为该政策产生了什么主要影响？

【列表解读——边疆治理】

材料五：清朝治理边疆的措施（表格）

地区	对新疆地区	对西藏地区
措施	平定噶尔丹及大、小和卓分裂祖国的反动叛乱；设置伊犁将军进行管辖；妥善安置回归祖国的土尔扈特部。	中央政府对历代达赖和班禅进行册封；设置驻藏大臣进行管理：颁布《钦定藏内善后章程》规范管理西藏。

(5)根据材料五，归纳清朝治理边疆的有效方略或方式。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对维护国家统一和民族团结的认识。

【推荐2】法律是治国重器。阅读材料，回答问题。

材料一   自6世纪中叶起，罗马帝国西半部已去而永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此，从事着远距离高档奢侈品贸易，他（查士丁尼）下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法，还附加学习指南。

——《全球通史》

材料二   1804年颁布的法国民法典标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言，它能反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要.确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。

——《民法的发展》

材料三   2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，这部民法典被称为“社会生活百科全书”，是民事权利的宣言书和保障书。如果说宪法重在限制公权力，那么民法典就重在保护私权利，几乎所有的民事活动大到合同签订、公司设立，小到缴纳物业费、离婚，都能在民法典中找到依据。

——摘自人民网

（1）根据材料一归纳查士丁尼大规模汇编法律的根本原因。材料中的“学习指南"具体指哪一部法典？
（2）根据材料二，从政治和经济两个角度简析法国民法典颁布的历史意义。
（3）根据材料三，指出《中华人民共和国民法典）的特点。
（4）综合上述材料，指出这三部民法典之间的关系，并谈谈你对法制建设的认识。

【推荐3】法制建设，是人类社会发展进步的主要表现。阅读下列材料，回答问题。

材料一   苏美尔人是古代最早具有法制意识的民族同，最很不错意识到法律是社会治理的有效工具。汉谟拉比继承这一传统，编制了《汉谟拉比法典》。……法典在很大程度上约束了贵族的恣意妄为，限制了高利贷和债务奴隶制，缓和了社会矛盾，对稳定社会关系起到了积极作用。

——摘自武寅主编《简明世界历史读本》

材料二   527年，查士丁尼继任为东罗马皇帝。528年，为了稳定帝国的社会按程序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法律编纂委员会。编成了《查士丁尼法典〉、《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，统称为《罗马民法大全》。

——摘自世界历史九年级上册

材料三   史学家在论述美国资产阶级革命时说：“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权利，国家便无法进步”。经历了近半个世纪的资产阶级革命，英国终于确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上了迅速发展资本主义的道路。

材料四   1776年7月4日，A由第二届大陆会议（Second Continental Congress）于费城批准，这一天成为美国独立纪念日。A之原件由大陆会议出席代表共同签署，并永久展示于美国华盛顿特区之国家档案与文件署当中。A为美国最重要的立国文书之一。7月4日是决议采用A的日期，之后进行了印刷。A指出：人人生而平等，他们都从他们的造物主那里被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。……如果遇到任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。

材料五   法律是公共意识的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公关职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差加别。

——《人权宣言》

(1)根据材料一回答，《汉谟拉比法典》的编制对当时的社会治理起到了怎样的作用？
(2)根据材料二和你所学的知识，评价《罗马民法大全》？
(3)根据材料结合所学，说说英国是如何限制“一个人的绝对权力”？这种限制措施形成了什么政治体制？
(4)A具体指的是什么？根据材料结合所学，说一说你对英国独立战争的认识。
(5)根据材料及所学的知识，判断对错。（对的打“正确”，错的打“错误”）
A.汉谟拉比在位时统一了两河流域。
B.华盛顿、玻利瓦尔、章西女王和拿破仑，他们都是民族独立运动的领导人。
C.1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
(6)根据材料及所学的知识，说说《人权宣言》的进步性。
(7)根据以上材料及教材知识结合英法、美颁布的法律文献内容及影响，请你概况世界近代政治文明演进的趋势。