【推荐1】制度创新是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答问题。

材料一   大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。

材料二   “禹传子，家天下”

材料三   “封建亲戚，以藩屏周”

材料四   如下图所示

材料五   中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

——《凤凰网》

(1)材料一中“天下为公，选贤任能”反映的是史前时期哪种更替首领位置的制度？
(2)材料二反映出更替首领的办法有了什么新变化？材料三描述的是西周实行的什么制度？
(3)材料四表明秦朝实现统一后，创立了怎样的政治制度？在地方上，推行的行政制度是什么？图中①空缺处应该填什么官职？
(4)依据材料五，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。

【推荐2】创新与发展是引领世界发展的不竭动力。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一   秦灭六国后，鉴于周代列国的分封，皇室的式微，故在政治制度上强调中央集权，在地方政治制度上亦一样。

——摘编自李耀东《秦朝政治制度概要》

材料二   从文艺复兴开始，“再生”和新生的思想就作为一种纲领和追求，伴随出现在文艺复兴运动的各个方面……“再生”这个概念所肯定和颂扬的东西，却恰恰是重新返回对古代、古典、希腊和罗马价值观的有计划研究。文艺复兴开始，文化的觉醒就首先表现在从艺术到文明生活的各个领域里对人、对人的价值的重新肯定。所以，从初始阶段起，作家和历史学家们最关心的题材就是人、人的世界和人们在世界

上的活动……在这样的现实中，人的历史、人的命运、人的形象和人的身体成为关注的中心。

——摘编自[意]欧金尼奥·加林《文艺复兴时期的人）

材料三   中国、越南、古巴自20世纪70年代末以来都实行了经济改革，而这些改革在不同程度上都打上了列宁“新经济政策”的烙印，借鉴了“新经济政策”的经济运作模式。尤其是中国的改革开放实现了社会主义的新发展，经济总量逐年高速增长。“新经济政策”的生命力因此在当代具有显著的意义，最终指明了继斯大林模式后国际共产主义运动以及社会主义经济的发展道路。

——摘编自盛维充、王艾青《列宁“新经济政策”及对当代社会主义国家经济政策的影响》

(1)根据材料一并结合所学知识，说明秦朝在制度创新方面突出中央集权的表现。
(2)根据材料二，概括文艺复兴中“再生”概念的内涵。简述文艺复兴的历史背景。
(3)根据材料三并结合所学知识谈谈，我国的“改革在不同程度上都打上了列宁‘新经济政策’的烙印”表现在哪些方面？
(4)综上所述，谈谈你对创新的认识。

【推荐3】改革、创新与开放是社会发展的动力。阅读材料，回答问题。

（改革篇）

材料一：商君治秦，法令至行，公平无私……赏不私亲近。

——《战国策·秦策一》

(1)依据材料一，并结合所学知识，指出“商君”的做法符合哪一学派的观点？

（创新篇）

材料二：秦朝的政治结构图

(2)秦始皇首创了上图中的这种制度，写出这一制度的名称。

材料三：西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有的还企图谋反。

——七年级上册《中国历史》教材

(3)针对材料三这种现象，西汉的汉武帝采取了什么建议来加强中央对地方的控制？

（开放篇）

材料四：古      不仅是一条通商易货之道，更是一条知识交流之路。沿着这条路，中国将丝绸、瓷器……传到西方，也为中国带来了胡核……葡萄、石榴。……商品和知识交流带来了观念创新……这是交流的魅力、互鉴的成果。

——习近平主席一带—路国际合作高峰论坛开幕式主旨演讲

(4)依据材料四，并结合所学知识，写出“      ”应该填写什么？
(5)综上所述，你获得了什么启示？（提示：结合上述材料分析）（言之有理即可得分）

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   唐太宗和唐玄宗前期的统治

	唐太宗	唐玄宗
政治	勤于政事，善于用人、虚心纳谏	重用贤能，整顿吏治
经济	减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产	发展经济，改革税制
文化	增加科举考试科目，鼓励士人报考	注重文教，编修经典

——根据人民教育出版社《中国历史》（七年级下册）整理

(1)唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面?根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。

材料二   “....方镇（地方势力）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，夺其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”...太祖曰：“朕今选儒臣千事者百余，分治大藩，纵皆贪，亦未及武臣一人也。”

――摘编自宋史

(2)依据材料二，指出宋初出现了什么问题?结合所学，北宋为加强中央集权采取了哪些措施?

材料三

	忽必烈进入中原。建立元期，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方，称行中书省。以便直按控制、处理政......各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。 ——《中国政治制度史》
图一	图二

(3)材料三中图一反映的政治制度的名称是什么?图二反映出元朝为加强中央对地方的控制实行了什么制度?

【推荐2】君主专制中央集权制度在我国存在了两千多年，影响深远。阅读下列材料，回答问题。

材料一   从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统，宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不是很高。

——许倬云《大国霸业的兴废》

材料二   元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的大一统王朝，虽然因为民族压迫问题致使其国祚仅仅只有不到100年时间，但是元朝所建立的一些制度却对后世中华产生了极大的影响，了解元朝对地方的管理制度的诞生与发展，有利于我们进一步透析地方管理的要点，并作用于当今国家治理。

——摘编自白钢《中国政治制度史》

材料三   自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃（注：互相抗衡），不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。

——《明太祖实录》

(1)根据材料一，概括宋代“中央政府管理体系”的利弊。
(2)材料二中元朝实行了哪一地方行政制度？
(3)材料三中“我朝罢丞相”解决的是专制主义中央集权制度的哪一矛盾？据所学知识回答清朝为了进一步加强中央集权设置了什么机构？
(4)以上材料反映了中国古代君主专制制度怎样的发展趋势？

【推荐3】三千多年前“中国”被镌刻于方寸之间；三千多年后，“中国”成为中华儿女自信、自豪的源泉，特别是为巩固统一多民族国家形成的“中国之治”，阅读下列材料，回答问题。

材料一   就中国人来说，几千年来，比世界任何民族都成功地把几亿民众从政治文化上团结起来。他们显示出这种在政治上、文化上统一的本领，具有无与伦比的成功经验。

——（英国现代著名历史学家）汤因比《展望二十一世纪》

(1)根据材料一及所学知识，按照下列表中的格式，在A、B、C处填写相应的内容（要求：所填内容不得与已列出的内容重复）

主题	时代	史实	简介
“中国之治—历代治国方略	西周	推行分封制	周王将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，从而确立了社会等级制度并扩大了磴域
	秦朝	确立皇帝制度	国家的最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权成，总揽全国的一切军政大权，被历代王朝沿用
	A	B	C
	清朝	设立驻藏大臣	驻藏大臣代表朝廷，与西藏地方宗教首领和政府共同行使管理西藏事务的权力，有效地加强了中央对西藏的管辖

材料二   在古代历史上，“中国”一词既是地域概念，又用来指称政权，同时又是一种美称。不仅汉族政权自称“中国”，少数民族政权也自称“中国”，“中国”的概念存在一种复数现象。元朝实现了从复数“中国”到单数“中国”的转变，到了清朝，“一个中国”的概念及其疆域最终形成和确立下来。

——赵永春：《从复数“中国”到单数“中国”》

(2)据材料二及所学知识，元朝是怎样实现从复数“中国”到单数“中国”的转变？元朝这一“转变”中哪项地方行政制度对“一个中国”最终形成和确立产生了深远影响？

材料三   在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。

——周平、李大龙著述的《中国的边疆治理：挑战与创新》

(3)根据材料三及所学知识，请你列举元朝和清朝分别在台湾地区设立的行政管辖机构名称，并归纳元朝、清朝治理边蹑的有效方略或方式有哪些。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一

图A秦朝政治建制示意图                              图B西汉刺史制度示意图

               图C

材料二   元朝统一全国后，将以前半独立或独立的边疆少数民族政权逐个取消，同时又在一些边疆地区实行有别于内地的土司制度，其中除最高一级的宣慰使为流官，由中央政府任命外，其他的官署都是土官，由地方少数民族首领世袭。土司所管辖的境域，实行自治，朝廷不干预其内部事务，不征赋税。但土司有朝贡的义务，“或三年一朝，或每年朝贡”，给皇帝贡献土特产品。土司的袭替必须由朝廷册命。

——杨圣敏《中国历史上的民族关系》

材料三   康熙帝说：“我朝施恩于喀尔喀，使之防备朔方，较之长城，更为坚固。”乾隆帝说：“夫开边黩武，朕所不为；而祖宗所有疆宇，不敢少亏尺寸。”随着沙俄等对中国边疆的觊觎，清代不仅通过设置东北三将军、伊犁将军等在陆路屯重兵于边疆，在海疆亦设立全面的防御体系，定期巡边……强调其地方行政由本民族人士负责，并长期严禁其他民族人口流入边疆。

——马大正《中国边疆经略史》

（1）请据图A分析秦朝政治建制的特点是                 （皇帝）创建了图B所示制度。图C中，为加强对岭南地区的统治，秦朝采取的措施是        和      。
（2）选做题：以下两个小题，请任选一题作答。（如果两题都答，按第①小题计分）
①元代设置了什么中央机构管辖西藏地区事务？依据材料二，并结合所学知识，概括元朝对边疆地区治理的特点，分析其产生的作用。
②康熙帝赐予西藏一位佛教首领怎样的封号？依据材料三，并结合所学知识，概括清朝前期边疆治理的特点，分析其积极作用。
（3）综合上述材料，说一说中国古代历代统治者治理国家的做法，对我们今天巩固统一国家有何启示和借鉴作用？

【推荐3】我国是一个多民族国家，各民族友好交往，互相学习，为祖国的发展做出了重要贡献。阅读下列材料，回答问题。

材料一：这个事件以后，西域地区的葡萄、核桃、胡萝卜等传播到中原地区，为人们的日常饮食增添了更多的选择，丰富了中原人民的生活。……从此以后，西域各国纷纷归附汉朝，为此西汉政府专门设置机构总管西域事务。

(1)依据材料一指出，这个事件指的是什么？并写出西汉专门设置管辖西域的机构名称。

材料二：诏不得以鲜卑之语言于朝廷，若有违者，免所居官。

——《魏书》

(2)根据材料二和所学知识回答：材料说的是中国古代哪次改革，这次的改革的作用。

材料三：下图《步辇图》描绘了唐太宗接见前来求亲的吐蕃赞普禄东赞的情景。

(3)材料三中所提到的吐蕃是今天哪个少数民族的祖先？图中事件发生后，产生了什么积极的历史作用？

材料四：在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙、回、藏等诸多民族。清朝在边疆地区，分设机构，进行有效的管辖。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。

(4)根据材料四并结合所学知识，请指出清朝前期为了加强对边疆的统治，在新疆和西藏地区分别采取的措施（分别举一例即可）并依据材料说出清朝有效管辖边疆的作用。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一：你可知“MACAU”，不是我真姓，我离开你太久了，母亲，但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名母亲！

（1）歌词中的“MACAU”是指什么地方？“母亲”又是指什么？
（2）MACAU”见在什么时候回到”每亲”体格的它的四时得监什么方？
（3）请结合相关史实，谈谈这一方针对相进相国统大业所起的巨大作用。

材料二：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领上完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。

台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义，任何方式把台湾从中国分乱出去。

坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。

——《反分裂国家法》

（4）结合历史，谈谈你对上述材料二的认识。
（5）海峡两岸经济，文化交流迅速发展的基础是什么？

【推荐3】完成祖国统一大业，是中华民族的根本利益所在，是中华儿的共同心愿。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一   中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关亲。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。

材料二

材料三   2022年发布的《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书，全面阐述了新时代解决台湾问题的总体方略，指明了对台工作方向。白皮书强调，我们愿继续以最大诚意，尽最大努力争取和平统一，但决不承诺放弃使用武力。

——《中国历史》八年级下册

(1)《中华人民共和国宪法》规定民族问题的基本国策是什么?这一国策的意义是什么?
(2)香港在中国近代哪个不平等条约被割裂出去?材料二香港.澳门回归的原因有哪些?
(3)中央政府首次在台湾地区建立行政机构在哪个朝代?台湾在中国近代史上曾被哪个帝国主义国家侵占过?材料三说明我国对台策略是什么?
(4)上述三个材料反映的共同主题是什么?