材料一 1920年底,列宁就开始酝酿调整经济政策……1921年3月,粮食税实行以后,1922-1923年度国家获得粮食就上升为4.3亿普特(1普特=16.38千克),其他农产品的国家采购量也有较大的增长,工业原料也有所增加。
——摘自陈之骅主编《苏联兴亡史纲》
材料二 美国罗斯福新政和中国改革都是源于对原有社会治理模式不完美的改革和拯救,前者是给资本主义戴上一个政府干预的氧气面罩,后者是给社会主义加上一个市场经济的发动机,从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态,它们都由此解决了旧问题,推动了经济的发展。
——摘自鲍盛刚《中国崛起与中国模式》
(1)材料一所描述的是苏联(苏俄)历史上的哪一政策?它在经济上产生了什么作用?(2)根据材料二结合所学知识,指出美国罗斯福新政的目的是什么?材料中的“氧气面罩”是指什么?
(3)材料二中“中国改革”开始的标志是什么?试写出中国农村经济体制改革的做法。材料中的“发动机”是指什么?
(4)综合分析材料,你有何认识或启示?
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材料一:综合研判世界发展大势,经济全球化是不可逆转的时代潮流。正是基于这样的判断,我在中共十九大报告中强调,中国坚持对外开放的基本国策,坚持打开国门搞建设。我要明确告诉大家,中国开放的大门不会关闭,只会越开越大!
——习近平主席在2018年4月10日博鳌亚洲论坛年会开幕式上的演讲
材料二:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
——党某次全国代表大会的主题
(1)今年是我国开放大门打开的多少周年?这扇大门是在哪次会议上决定打开的?成为我国大门打开的“窗口”城市是哪里?
(2)面对经济全球化的时代潮流,我国在经历长达15年的谈判后终于在2001年加入了哪一国际组织?
(3)材料二是哪次大会的主题?这次大会对我国当前社会的主要矛盾是如何论述的?
(4)什么是“中国梦”?你认为如何才能实现“中国梦”?
材料一:新中国成立后,我们党领导人民开展社会主义革命和建设,改变一穷二白的国家面貌,使人民生活不断得到改善。党的十一届三中全会后,我们党坚定不移推进改革开放,就是要让老百姓过上好日子。党的十八大以来,习近平总书记反复强调,人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。
——摘自《人民日报》
(1)新中国成立后,选举产生了中央人民政府委员会,首位当选为中央人民政府主席的是谁?材料一中的“十一届三中全会”确定党和国家的工作中心是什么?
材料二:改革开放是当代中国最重要的关键词,是决定中国命运的关键抉择……为什么要实行改革开放?……从人民生活水平来看,广大老百姓希望尽快发展经济,解决温饱问题,改变长期缺吃少穿的局面。
——摘编自李忠杰《改革开放关键词——中国改革开放历史通览》
(2)根据材料二,结合所学知识,指出我国实行改革开放的根本目的。
材料三:“风阳地多不打粮,碾子住就逃荒。只见风阳女出嫁,不见新娘进风阳。”“说风阳,道风阳,改革鼓点先敲响,三年跨了三大步,如今飞出金凤凰。”
——《风阳花鼓词》
(3)根据材料三并结合所学知识,指出风阳的变化源自我国在农村进行了什么改革?
材料四:美好生活是每个人能够获得自由而全面发展的生活状态。个体的人要通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动创造更丰富的物质生活。离开了辛勤劳动,个人的美好生活只能成为空想。美好生活的实现是一个离不开道德水准提升和精神文明建设的系统工程。因此要建构美好生活,也必须加强人的素质锤炼,加强精神文明建设。
——摘编自《中国共产党新闻网》
(4)根据材料四,我们应该通过怎样的途径才能实现材料一中“我们的奋斗目标”?
【推荐3】阅读材料,完成材料后的小题
材料一:1978年11月24日晚上,安徽省凤阳县凤梨公社小岗村西头严立华家低矮残破的茅屋里挤满了18位农民。关系全村命运的一次秘密会议此刻正在这里召开。
这次会议的直接成果是诞生了一份不到百字的包干保证书。其中最主要的内容有三条:一是分田到户;二是不再伸手向国家要钱要粮;三是如果干部坐牢,社员保证把他们的小孩养活到18岁。在会上,队长严俊昌特别强调,“我们分田到户,瞒上不瞒下,不准向任何人透露。“1978年,这个举动是冒天下之大不韪,也是一个勇敢的甚至是伟大的壮举。
材料二:《春天的故事》歌词:“一九七九年那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般地崛起座座城,奇迹般聚起座座金山,春雷啊唤醒了长城内外,春辉啊暖透了大江两岸啊,中国中国你迈开了气壮山河的新步伐,你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天……”。
(1)材料一和材料二中,说明我国实行了什么政策?这一伟大决策是党的哪一次会议上作出的?
(2)材料一中“这个举动”指的是什么?材料二中“有一位老人在南海画了一个圈”具体指谁提出了什么战略决策?这位老人还针对台湾问题提出了什么战略构想?已促成了香港澳门的回归。
材料三:习近平主席在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上指出:“40年来,中国人民始终敞开胸襟、拥抱世界,积极作出了中国贡献。”“今天,中国人民完全可以自豪地说,这场中国的第二次革命,不仅改变了中国,也深刻影响了世界!”
(3)材料三中既然把改革开放称为中国的第二次革命,那么中国的第一次革命指的是什么?
(4)综合上述材料,说说这个政策对中国产生了怎样的积极影响?
[伟大开端]
材料一
上海 党的一大会址是中国共产党的“产床”,是党梦想起航的地方。
党的三大正确估计了孙中山的革命立场和结成最广泛的统一战线的可能性。
在中国共产党光辉的历史上,几乎每一次危机,都成为之后党作出正确决策并迎来大发展、大进步的契机。
——摘编自姬轩亦《国祚密码》
(1)依据材料一结合所学知识,指出中共一大召开的意义和中共三大的决议,并结合国共十年对峙时期的史实,说明中国共产党面对危机作出正确决策并迎来大发展、大进步。[伟大抗战]
材料二
1938年春,毛泽东在撰写《论持久战》。书中强调“兵民是胜利之本”,“战争的伟大之最深厚的根源,存在于民众之中”,指出争取抗战胜利的唯一正确道路是充分动员和依靠群众,实行人民战争。
(2)依据材料二结合所学知识,分析毛泽东撰写《论持久战》的背景。并用抗战时期的史实说明,中国共产党是如何践行人民战争路线的?[伟大转折]
(3)结合所学知识,指出材料三中“新时期”和“新体制”分别是什么?并说明中国共产党为进入新时代做了哪些思想理论的准备工作?
[伟大事业]
材料四 实现伟大梦想,必须推进伟大事业。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题,……中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路,中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。
——摘编自习近平中共十九大报告
(4)依据材料四,概括什么是“伟大事业”综上所述,你认为中国共产党如何才能实现这一伟大事业。(1)【人文精神】名人名言启迪思想智慧。下面名言分别反映出怎样的思想内涵?
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。 ——孟子 | 人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量! ——莎士比亚 |
(2)【开拓精神】历史图表见证治国举措。下表中的数据变化分别得益于两国哪些具体举措?
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表一 1978—2000年我国居民年均收入(元)情况表 | 表二 1933—1938年美国国民生产总值(亿美元)及失业率(%)情况表 |
材料一:乾隆帝给英王的敕谕中说“天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝锦为西洋各国及尔国必需之物,是以加恩体恤,在澳门开设洋行,俾得日用有资,并沾余润。”
——梁廷楠《粤海关志》卷32
(1)材料一反映了清朝政府实行的什么政策?这一政策最早被打破的史实是什么?
材料二:1978—2010年我国国民经济部分年份简表
(2)你认为表格中数据显著变化的主要原因是什么?
材料三:1998年中央提出要抓紧研究和实施“走出去”的开放战略,积极开拓国际市场和利用国外资源,以利增加我国经济发展动力和后劲。……2001年中国加入世界贸易组织,充分展示了中国顺应经济全球化潮流、主动参与国际竞争与合作的积极姿态。
——摘编自《国际商报》
(3)据材料回答我国政府为实施“走出去”的开放战略采取了什么重要举措?与此相适应,我国经济体制出现了什么重大变化?
(4)综合上述探究,你如何认识“对外政策与经济发展”的关系?
【推荐1】材料一、邓小平说:“社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好......但是后来苏联的模式僵化了......社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力。”
材料二:中共十八届三中全会于2013年11月12日闭幕,审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,从此开始将开启中国改革“2.0时代”。
(1)材料一中“列宁的思路”和苏联僵化的“模式”分别指什么?
(2)中国开始开启改革“1.0时代”是以什么事件为标志?请说说理由。
(3)在中国改革“2.0时代”,我们党和国家奋斗的总目标是什么?
【古代改革:制作知识卡片】
(1)请结合所学,补全①、②的具体内容。
【近代改革:绘制思维导图】
(2)根据思维导图,指出资本主义制度扩展有哪些方式?指出图中俄国改革的内容和作用。
【现代改革:图解历史人物】
(3)结合所学,分析列宁新经济政策、戈尔巴乔夫的新思维分别对国家产生了怎样的影响?
【综述改革:读史可以明智】
(4)通过“世界史改革”专题探究活动,你最终得出什么结论?(一点即可)
材料一 苏维埃俄国领导人列宁说:“我们应该利用资本主义……作为小生产和社会主义之间的中间环节。作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”
(1)材料一中的苏维埃俄国是什么性质的国家?列宁所说的“利用资本主义”是指苏维埃俄国在1921年实行的什么政策?
材料二 美国总统罗斯福说:“为了永远的纠正我们的经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”
(2)材料二中罗斯福所说的“严重缺点”指的是什么?1933年起,罗斯福为克服“严重缺点”所采取的措施有什么特点?
(3)请概括苏维埃俄国和美国实施的政策措施的相似点。
材料一 英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
(1)材料中“新的政治制度”指的是什么?根据材料,概括这种新制度对英国社会的影响。
材料二 大约在150年前,位于太平洋西岸的岛国日本,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家,成为唯一一个挤入帝国列强行列,靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。
——摘编自《大国崛起》
(2)根据材料指出当时日本的社会现状。日本为了“弃旧图新、迎头赶上”而进行的重大改革是什么?根据材料概括其影响。
材料三 1932年,美国的特格韦尔在《新政日记摘抄》中写道:“这个冬天,在纽约生活和工作的人没有不深感不安的。我的确认为,,在现代,从来还没有过这样普遍的失业现象和令人伤感的真正饥寒交迫的苦难。”
(3)材料三中美国“普遍的失业现象”是什么事件造成的?美国政府为应付这一事件实行的改革是什么?
材料三 当前,新冠肺炎疫情正在全球蔓延。人类只有共同努力,才能战而胜之……在应对这场全球公共卫生危机的过程中,构建人类命运共同体的迫切性和重要性更加凸显,唯有团结协作、携手应对,国际社会才能战胜疫情,维护人类共同家园。
——选编自《团结合作是国际社会战胜疫情最有力武器》
(4)面对当前新冠疫情在全球的蔓延,材料提出“维护人类共同家园”的方案是什么?回顾二战历史,试举一例“维护人类共同家园”的典型事件。
材料一 工业革命爆发之前的技术发展与专利制度的发展可以说是同时进行的,伴随着工业革命的发展,英国专利制度凭借一系列法案的颁布得以确立,其中存在相互促进的作用。这一良性的发展使得英国在整个工业革命期间处于绝对领先的地位,为建立世界霸权奠定了坚实的经济和技术基础。
——摘编自周子懿《英国知识产权保护的历史考察》
材料二 罗斯福在1938年谈到“新政”时说:“作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划,为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”由于新政局部改变了美国的生产关系,改善了中小资产阶级和劳动人民的状况,并在一定程度上缓解了经济危机,缓和了阶级矛盾,因之其做法和特点,都深深影响到第二次世界大战后美国政府的经济政策和措施。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编(上)》
材料三
斯大林认为,为了实现社会主义工业化,农民必须要作出牺牲。农业集体化就是把农民的土地和其他主要生产资料公有化。在农业集体化的浪潮中,新经济政策被终止,农民都要加入集体农庄。农民的住宅、家禽、小家畜等一律公有化。在农业集体化过程中,农民的利益受到严重损害,致使苏联农业生产长期停滞。 ——摘自统编教材《世界历史》九年级下册 | 1953年12月,中共中央作出《关于发展农业生产合作社的决议》,说明了农业合作化的方针、步骤和方法。着重说明了为进一步提高农业生产力,逐步实行农业的社会主义改造。采取这样逐步过渡的步骤,可以使广大农民逐步习惯于集体所有制的生活方式,同时又可避免因生产关系的急剧变革而引起农作物减产。 ——摘自何沁《中华人民共和国史》 |
(1)根据材料一,分析英国工业革命与英国专利制度发展之间存在怎样的相互促进作用?
(2)根据材料二并结合所学知识,举例说明罗斯福新政“依靠的是旧民主秩序的新应用”。
(3)根据材料三,简述中苏两国在促进农业发展方面的联系与区别。
(4)综上所述,谈谈应如何推动社会经济持续发展?
材料一 德川幕府统治下的1865至1867年间,平均每年发生的农民起义为50余次,城市贫民起义超过16次。19世纪中期,欧美列强纷纷侵入亚洲各国,日本也不可避免地成为殖民的对象。
——摘编自徐蓝《世界近现代史》
材料二 从1919年起实行粮食征收制,农民无偿地按摊派的数额把“余粮”交给国家,却很少能得到补偿。农民对此极其不满,暴动此起彼伏。
——摘编自左凤荣、沈志华《俄国现代化的曲折历程》
材料三
1931-1932年美国经济指标(部分)(以1925年为100) | |||
工业生产 | 工厂就业 | 工人工资额 | |
1931年3月 | 87 | 78 | 75 |
1931年9月 | 76 | 73 | 62 |
1932年6月 | 59 | 60 | 43 |
——摘编自金德尔伯格《1929-1939世界经济萧条》
(1)据材料一,概括指出当时日本面临的统治危机。结合所学知识指出,日本为解决危机而采取的重大举措。
(2)据材料二并结合所学知识,针对农民的“不满”,列宁采取了哪些具体举措?这产生了怎样的政治影响?
(3)材料三表明美国社会遇到的主要问题是什么?罗斯福政府为此采取了哪些具体措施
(4)综合上述材料,概括以上各国解决危机的共同策略。