【推荐1】阅读材料，回答问题。
材料一 秦朝行政管理系统示意图。

材料二 汉初，在实行秦朝制度的同时，分封了一些王国。诸侯王权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。   
材料三 近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他（朱元璋）坚定了解决君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。
材料四 故宫导游解说：“这个不起眼的‘偏房’（下图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”

（1）根据材料一，秦朝为了建立中央集权国家，在中央与地方分别采取什么措施？
（2）阅读材料二，汉初分封王国的目的是什么？后来产生了什么影响？汉武帝采取什么措施来消除这一影响？
（3）材料三中朱元璋进行的“重大改组”是指什么？
（4）材料四中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？这一机构有什么作用？
（5）以上材料表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么？

【推荐2】我国历史悠久、疆域辽阔，对于如何管理国家、如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料，回答问题.

材料一：周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。

——赵光贤《周代社会辨析》

材料二：新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成就的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。                                   

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三：寓封建(注：即分封)之意于郡县之中，而天下治矣。……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。             

——顾炎武《顾亭林诗文集》

（1）根据材料一，指出西周实行什么政治制度？为什么实行该制度？
（2）材料二中的“新皇帝”指谁？新皇帝设置的“若干行政区”指什么制度？同材料一中的制度相比，其主要特点是什么？
（3）根据材料三，结合所学知识说明“其专在下”、“其专在上”各指什么。
（4）综合上述材料，从不同朝代的制度变更中你得到了怎样的认识？

【推荐3】秦汉时期是我国历史上第一个大一统时期。阅读下列材料，回答问题。

材料一：秦汉时期我国形成了“大一统”的国家体制，其中包括三方面内容：疆土的统一，制度的统一，意识形态的统一。

——陈国《中国传统文化的历史脉络》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦、汉两朝为了“意识形态的统一”分别采取了什么措施？

材料二：秦以前的中国，只可说是一种封建的统一。直到秦汉，中央方面才有一个更像样的统一政府，而其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的行政区分了。

——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

(2)根据材料二并结合所学知识，说说秦朝为了“中央方面有一个更像样的统一政府”建立了怎样的政治制度？并指出秦始皇是怎样“使地方紧密隶属于中央”的？
(3)汉武帝除了在思想上加强统一以外，还在政治、经济上分别采取了哪些措施加强中央集权？

【推荐2】材料一：文字是文化交流与传播的重要工具，是人类文明的重要标志。

（1）欣赏中华文字，我国已发现的古文字中年代最早的体系完成的文字是哪一种？秦朝李斯制定的统一文字是哪一种？东晋时王羲之的“天下第一行书”书法作品是什么？

（2）材料二中汉武帝接受谁提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议？儒家学派的创始人是谁？他的核心思想是什么？

（3）结合所学知识，说一说秦朝的文字统一有哪些重要意义。

【推荐3】制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答问题。

材料一：“禹传子，家天下”

(1)材料一反映出更替首领的办法有了什么新变化？这种变化从谁开始的？

材料二：“封建亲戚，以藩屏周”

(2)材料二描是西周实行的什么制度？最高统治者被称为什么？

材料三：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

——摘自李白《古风》

(3)指出“诸侯尽西来”发生在哪一年？概括“秦王扫六合”的历史意义？

材料四：如图所示

(4)材料四表明当时创立了什么制度？地方行政制度是什么？图中①空缺处应该填什么官职？当时的统治者还采取了什么经济措施来巩固统一局面？

【推荐1】近来，电视剧《大唐荣耀》的热播引发了广大观众的热议，剧中恢弘壮观场景、曲折高奇的剧情和对大唐盛世与危机的复原不仅牵动着一众追剧观众的心。也吸引了更多人对这一段跌宕起伏的历史的兴趣。以下是网友们票选出的该剧中最令人难忘的几个镜头，请你据以下材料回答问题.

【镜头一•忆昔开元盛世日】唐玄宗手持羯鼓，亲自奏乐；杨贵妃怀抬琵琶，轻歌曼舞，众多伴奏者拥簇，“缓歌曼舞凝丝竹，尽日君王看不足。”，再现了玄宗时期开元盛世、歌舞开平的场景。

（1）你知道在唐玄宗开创开元盛世之前唐朝曾经过哪些盛世吗？请举一例。

【镜头二•千钧一发追叛贼】唐玄宗长孙广平王李俶马不停蹄寻找一位名为东则布的人，东则布是来自吐蕃的叛将，手里掌握着杨贵妃的哥哥杨国忠贪赃枉法、卖国求荣的证据，若能找到东则布就能找到人证证明杨国忠的罪行。

（2）电视剧的创作往往带有一定的艺术性，真实的历史中唐朝与周边少数民族保持着友好而密切的联系，吐蕃赞普也尊称唐太宗为天可汗，以表对唐室的忠心。那么你知道这得益于唐朝的什么样民族政策吗？你能举出一例证明唐朝与吐蕃的友好相处吗？

【镜头三•踩在刀尖上的后宫女人】电视剧女主角沈珍珠嫁入宫廷之后被迫卷入了后宫女性的勾心斗角之中，其中更是险些被一种来自东瀛（日本）的神秘药品蛊惑，差点丧命。

（3）电视剧侧面反映了当时大唐皇室与东瀛之间确有经济文化往来。你还能举出哪些唐朝对外往来的人物事例呢？举一例即可.

【镜头三•盛极而衰的帝国】唐玄宗的日益腐败、沉迷享乐；杨国忠等人的结党营私、安禄山与史思明的拥兵自重、虎视耽眈，终于导致了一场忽如其来的动乱。潼关之战，大唐惨败，皇帝出逃，弃城南下，大唐盛世永远成为了过去式……

（4）你知道导致唐朝由盛转衰的这场巨大变故是什么吗？

【镜头四•大唐荣耀难再续】故事的结尾唐玄宗的长孙广平王李俶登基继位，是为唐代宗，他平定叛乱、励精图治，渴望维续延续大唐荣耀。但经历种种浩劫的唐朝命运最终仍然不可避免的走向衰亡，907年，这个封建社会的鼎盛王朝就此陨落了。

（5）你知道什么事件给予这个王朝致命的打击吗？你知道繁盛的大唐终结之后出现了什么样的分裂局面吗？

【推荐3】阅读下列材料，回答下列问题。

材料一   科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀煤（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。

——杨齐福《科举制度与近代文化》

材料二   唐太宗深知“为政之要，惟在得人”，用人不计资历名望，不计亲疏恩怨，凡有治国安邦之才，都委以重任。

材料三   吾宋制治，有知州，有通判，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子，驰传捧诏，召而归之京师，则解印趋走，唯恐不及。

——苏洵《嘉祐集》卷1《审势》

(1)科举制度诞生于哪个朝代？其诞生的标志是什么？
(2)根据材料一指出科举制度有哪些特点？（言之有理，答出两点即可）结合所学知识简要指出科举制度的积极作用。（不少于两点）
(3)材料二反映唐太宗重视人才，为选拔官员他是怎样完善科举制度的？
(4)根据材料三，宋代在地方设置了哪些官职，并分析其目的。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

唐太宗认为“致安之本，惟在得人”，“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余” ——（唐）吴兢《贞观政要》	时间 人口数 659年 1900万 726年 4141万 741年 4531万
材料一	材料二 唐朝人口统计图

（1）概括材料一体现的唐太宗的治国措施？材料二反映了7世纪中期至8世纪中期人口的增长趋势，请问这种趋势与唐朝哪两个治世局面有关？

材料三   在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会…我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”

——徐中约《中国近代史》

（2）写出材料三中被称为中国古代“第五大发明”的制度名称。这一制度正式确立的标志是什么？

材料四   宋朝注重文教事业，人才选攫录取的范围放宽了，名额也成倍增长，逕渐形成了庞大的文官制度，扭转了尚武轻文的风气，宋代的考试实行糊名和誊录，并建立防止徇私的新制度。在考试内容上也进行改革，加大对儒家经典义理的阐释，加强语言表达以及解决问题的能力。

﹣﹣摘编自《宋朝选官制度：中国古代选官制度的改革时期》

（3）依据材料四，概括宋朝选官制度的特点。宋朝选官制度的改革与宋朝哪一政策有关？

【推荐2】唐宋时期是中国古代历史社会变迁的隆盛时代。阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

——（唐）杜甫《忆昔》

材料三：

朝代	项目（单位）	南方	北方	南北比例
北宋（1045年）	赋税（贯）	35811000	45095000	约44：56
南宋（1196年）	赋税（贯）	60000000	14319000	约81：19

材料四：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”

——（宋）汪洙《神童诗》

材料五：史学界关于唐宋之变的观点(部分)

观点	出处
观点1：唐宋时期的变化之所以引起许多学者的关注，是因为变化的幅度比较大，变化的层面比较多，但这些变化和差别都不是质的变化，而只是量的差别。论变革程度，唐宋不如春秋战国。	李健 《唐宋时期科技发展与唐宋变革》
观点2：秦前，乃封建贵族社会。东汉以后，士族门第兴起。隋唐时期，皆属门第社会，以上皆是古代变相的贵族社会。宋是重要的转型期，宋以后，是纯粹的平民社会。宋代的政治经济，社会文化生活，较之前代，都发生了重大的转变。	钱穆 《理学与艺术》

(1)材料一展示的是唐朝发明的哪两个农业生产工具？
(2)材料二中杜甫所叙述的社会状况是哪一个皇帝在位时出现的？因此，杜甫的诗被称为什么？
(3)材料三反映了什么经济现象？这种现象完成是在什么时候？
(4)材料四反映宋代政治的特点是什么？结合所学知识，谈谈其积极作用是什么？
(5)根据材料五并结合所学知识，选取史学界关于唐宋之变的其中一个观点，并简要说明理由。（要求：明确写出自己的观点，说明理由要有史实依据，至少150字）

【推荐3】唐朝，一个不筑长城的统一王朝，有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读下列材料：

材料一   盛唐时期，农民积极兴修水利，改进工具，极大地促进了生产的发展。

材料二   盛唐时期是诗歌最为繁荣、成就最高的时期.众多的诗人在浪漫的氛围中自由地创作，共同营造出震撼后世的“盛唐气象”。

材料三   唐朝的繁盛吸引了当时世界各国的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以强大的国力、博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面的开放和广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。

请回答：
（1）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料一中唐朝出现的两种新农具分别有何用途？
（2）根据材料二，指出盛唐时期的皇帝是谁？他统治前期被称为什么？
（3）根据材料三，指出唐朝文明辉煌的原因。请写出唐朝时期为中外文化交流做出重大贡献的我国杰出高僧。