【推荐1】阅读下面材料，回答问题。

材料一：秦始皇接受李斯的建议，把全国分成三十六郡，以后又陆续增设至四十余郡，在郡下设县。这些郡县完全由中央和皇帝控制，是中央政府管辖下的地方行政单位。秦制以铜虎符发兵，虎符剖半，右半由皇帝掌握，左半在领兵者手中，左右合符，才能调动军队。这是保证兵权在皇帝手中的重要制度。秦始皇统一六国以后，以秦律为基础，参照六国律，制定了全境通行的法律。

——选自《秦汉史》

材料二：

      

材料三：汉武帝开创了大一统局面，为使董仲舒提出“罢黜百家，尊崇儒术”这一思想真正贯彻落实，汉武帝从教育入手，兴办太学，因为这是关乎国家教化和招贤纳才的大事。太学肩负着培养新型政治人才的责任。前124年，汉武帝设立五经博士，置弟子员五十人，从而建立起了我国最早的官办高等学府——太学。

——摘编自任晓峰《略论西汉太学》

材料四：“不是张骞通异域，安得佳种自西来？”踏着串串悠长的驼铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、桃、梨、杏去了，驮着……冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了，驮着佛经、乐器、杂技艺术来了。

——摘自《二十五史详解》

(1)根据材料一，概括秦朝加强中央集权的表现。（写出两点即可）
(2)材料二反映了秦朝巩固统一的哪两项措施？
(3)根据材料三，概括汉武帝设置太学的目的。
(4)指出材料四“穿过大漠”的商路名称。根据材料四回答，这条商路起到的主要作用是什么？

【推荐2】阅读材料，结合所学知识，回答问题。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一

材料二   唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，最重要的一点就是与他们真心相待，建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君又是朋友，由此保证了民族关系良性运行。

——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》

(1)秦朝时，为巩固统一，废除六国货币，以图A中秦国的_________（货币）作为统一货币，促进经济交流；图B是北宋时，处于游牧在北方的___________（民族），其首领阿保机创制的文字；1771年，西迁的蒙古族土尔扈特部，在首领___________（人物）领导下回归祖国，为多民族国家巩固和发展谱写新篇章。图C是公元前8世纪的古代希腊，出现了城邦，其突出特点是____________。
(2)根据材料二并结合所学知识，概述唐太宗处理民族关系的特征。并说明唐朝时期民族关系良性运行。

【推荐2】通过历史上王朝的兴衰成败，从中可以得出相应的经验教训，为我们今天的现代化建设服务。阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题。

材料一：

材料二：秦朝农民要将收获物的2/3以上交给国家。长年在外服役的，有二三百万人。那时候，所有壮年男子都去打仗或服役劳役，妇女也被迫转运军粮。

材料三：秦朝的刑法很残酷。单是死刑就有腰斩、车裂等十多种。还有“族诛”和“连坐”等。人民动不动就要收到严刑酷法的处治。

材料四：“将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身……”

(1)材料一两个图片讲述的是哪两个朝代的历史典故？说明了当时的统治有什么共同特点？
(2)材料二、三反映了什么社会现象？
(3)材料四中“将相本无种”和哪一历史事件相关？与材料二、三之间有什么关系？
(4)综合上述材料，从这些朝代的更替谈谈你的认识。

【推荐3】秦国是战国七雄之一，秦朝是中国历史上一个重要的王朝。今天让我们一起来探索“秦”的历史。

【创业立国篇】

材料一   周人以西方的一小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以镇压东方各族人民，于是大封……于东方，以为周室的“藩屏”。

——赵光贤《周代社会辨析》

(1)请问秦国的立国得益于哪一制度的实行？依据材料一，概括“周人”实行这一制度的原因。

【改革探索篇】

材料二   夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌（田地间纵横的小路，这里引申为不同田块之间的界限），教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。

——《战国策·秦策三》

(2)据材料二并结合所学知识，请写出导致秦国“兵动而地广”的具体措施；材料二中的事件与秦统一六国有什么关系？

【巩固统一篇】

材料三   毛泽东主席有诗云：“劝君少骂秦始皇……百代都行秦政法。”

(3)请问“秦政法”中有一项加强对地方管理，请指出该制度的影响。

材料四

(4)依据材料四图一图二所示，请分别写出秦朝通用全国的货币和文字的名称。这些措施的实行对国家发展有什么重要意义？（请选择一项谈谈你的看法）

【暴政灭亡篇】

材料五   至于始皇…收泰半之赋（土地收获物的三分之二）……田租口赋，盐铁之利，二十倍于古。或耕豪民之田，见税什五。故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。

——《汉书·食货志上》

(5)据材料五，概括“秦的暴政”。
(6)据上述材料，请归纳推动秦强大的因素。

【推荐1】观察图片并仔细阅读文字，回答问题。

图一   我国历史上的第一次大规模农民起义——陈胜、吴广起义。公元前209年，陈胜、吴广率900多名被征发的农民前往渔阳戍守长城。途中被大雨困在大泽乡。依据秦律不能如期赶到戍地将被处死。因此，二人决定发动起义，提出“大楚兴，陈胜王”口号，建立了“张楚”政权。起义从根本上动摇了秦王朝统治，为项羽、刘邦灭秦创造了有利条件。

图二   李自成起义是明末农民起义的重要一支。明朝末年，陕北连年旱荒，农民颗粒无收，官府征赋如故，阶级矛盾尖锐。1629年李自成发动起义，针对明朝土地集中与赋税繁重的情况，提出“均田免赋”的口号。1644年，李自成在长安建立大顺政权，接着挥师北上，攻克北京，推翻了统治长达276年的明王朝。

(1)从以上图片和文字介绍中，你能获取哪些历史信息点？（写出三点即可）
信息点一：
信息点二：
信息点三：
(2)你认为上面哪个口号最能表达农民的根本诉求？简要说明理由。

【推荐2】读图，回答问题。

(1)图片与我国哪一历史事件相关？这一事件发生的根本原因是什么？
(2)以下是同学们搜集的一些成语，根据所学知识按时间先后进行排序。
①斩木为兵 ②揭竿为旗 ③破釜沉舟 ④约法三章 ⑤族诛连坐

【推荐3】阅读下列材料

材料一   儒家强调民心向背在治国平天下中的重要性。这种思想出发点是为了求得统治地位的稳固，但“得民心者得天下”的确是古今中外屡试不爽的真理。

——摘编自《中国历史·先秦卷》

材料二   公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令母斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

——《史记·陈涉世家》

材料三   汉初与民休息之时，为汉文帝所重用的贯谊，提出民为一切之本，为政以此为要为大，应当厚民、安民，切戒薄民、害民。

——摘编自《贾谊的“民本”思想》

(1)材料一认为儒家思想的出发点是什么？结合所学知识，儒家学派的创始人是谁？他在“民心”问题上有哪些主张？
(2)材料二反映了哪一历史事件？据材料指出该事件爆发的原因。结合所学知识，写出该事件的历史地位。
(3)材料三反映了汉初实行什么政策？贾谊认为“一切之本”是什么？结合所学知识，概述汉文帝是如何实践贾谊的主张的？（写出任意三点即可）
(4)综上所述，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家长治久安？（言之有理即可）