组卷网 > 初中历史综合库 > 中国古代史 > 繁荣与开放的时代 > 隋朝的统一与灭亡 > 大运河的开通
题型:综合题 难度:0.65 引用次数:22 题号:19994762
阅读下列材料,回答问题。

材料一:千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。


   
图一:隋朝大运河示意图

材料二:元亡后,元顺帝与部分蒙古贵族退回草原,他们时刻图谋恢复旧业,不断向南发动军事进攻,骚扰明朝的边境,掠夺人口和牲畜,给明政府带来极大威胁。


   
图二:明长城示意图
(1)根据图一呈现的内容,写出图一中C处的古代地名是哪里?这一水利工程是在哪位皇帝在位时开凿的?
(2)材料一是关于大运河的评价,结合所学知识写出大运河开通的积极影响。
(3)图二中明长城的东、西起止点分别是哪里?
(4)依据材料二,分析明朝修建长城的目的是什么?

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综合题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐1】创新是一个民族不竭的动力。阅读材料,回答下列问题。

材料一   下图隋朝大运河

隋朝开通大运河是为了巩固隋封建政权的需要,通过运河直达江淮,从而加强洛阳与江南地区的联系,以进一步控制江南。另一方面,关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要,须转运南方的物资。运河开通后,连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,…是世界上最雄伟的工程之一。

材料二   在当时(隋唐时期)的条件下,这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此,官僚政治获得了非常大的弹性。

——徐中约《中国近代史》

材料三:朱熹在总结北宋败亡的教训时说:“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,赏罚刑政一切收了,州都通日新困弱。”

——摘编自《朱子语类》

材料四

(1)根据材料一,概括隋朝大运河开通的原因。
(2)根据材料二,指出该制度的名称与选官标准。并结合所学知识,评析该制度的历史意义。
(3)根据材料三并结合所学知识,简述北宋采取的使地方州县逐渐“困弱”的措施有哪些?
(4)材料四的图一、图二是唐朝时期广泛推广的农业工具,请分别指出其名字。
2024-05-19更新 | 158次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐2】伟大民族创造伟大工程,伟大工程彰显伟大精神。阅读下列材料,回答问题。

材料一


材料二   中国的长城与运河,被称为世界上最伟大的古代工程,它们修筑历史的悠久和工程的宏大、艰巨都是世界历史上绝无仅有的,它们都连续不断修筑开凿了两千多年,横贯中国的东西南北。它们一个是保卫国家政权的稳固和安定,一个是保证统治中心物资财货的供应渠道。两者对中国两千多年封建社会的安全稳固和繁荣发展都起着重大的作用。


(1)材料展示了我国古代两处伟大工程.二者分别有何历史作用?
(2)根据材料二,概括长城和大运河有哪些共同之处。至少写出两条。
(3)结合所学,你认为大运河和长城共同体现了什么样的民族精神?
2020-05-12更新 | 30次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】利用资料卡片学习,可以高效地积累和整理知识,是很好的学习方法。

材料一   尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。

——(唐)皮日休《汴河怀古》

材料二   (隋)运河的开凿有利于经济、文化的发展,(也是)劳民伤时的工程。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》第7卷

(1)【历史评价卡片】请参照材料一示例历史评价卡片,将材料二的卡片填写完整。
评价卡片
序号评价角度一评价角度二
材料一修建大运河,有滥用民力的一面隋炀帝修建大运河有很大的历史功绩
材料二

(2)【收获卡片】请总结材料价方法,将收获卡片填写完整。
收获卡片
总结上述二则材料在评价方法上的共同之处
参照上面总结出的评价方法,结合所学评价宋朝的重文轻武政策

材料三   (宋军)杀退辽兵,直至燕京,围住城池攻击,旦夕可破。今有辽主早坚降旗,情愿投降。……(宋徽宗最终允许辽投降)宋军收兵罢战,班师回京。

——摘编自《水浒传》第89回中对宋宣和四年(1122年)宋辽之战的记载

材料四   1122年,宋金联手夹攻辽朝,金军相继攻克辽中京和西京。北宋则攻打辽南京(即燕京)等燕云十六州之地,但均被辽军击溃。北宋最后请金军攻下了辽南京。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》第7卷

(3)【比较卡片】比较《水浒传》与《中国通史》,将卡片填写完整。
比较卡片
材料三、四对1122年宋金战争描述的相同之处
材料三、四对1122年宋金战争描述的不同之处《水浒传》中主要强调宋对辽的胜利,没有金的参与;《中国通史》中,是宋金联手攻打辽国,且是宋败于辽,金取得了对辽的胜利
材料三和材料四中,相对可信度更高的是____
理由:____
2024-04-12更新 | 31次组卷
共计 平均难度:一般