材料一 第二次鸦片战争后,清朝统治集团内部一些比较开明的官员,主张利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝的统治。他们掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。
——《中国历史》八年级上册
材料二 甲午中日战争后,《马关条约》签订的消息传到北京后,群情激愤。发生了著名的“公车上书”,拉开了变法维新运动的序幕。
——《中国历史》八年级上册
材料三 八国联军侵华战争后,1901年,清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国,签订了丧权辱国的《辛丑条约》。条约签订后,清政府沦为帝国主义统治中国的工具,国内革命情绪日趋高涨。资产阶级革命思想得到迅速传播,出现了章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》、陈天华的《猛回头》和《警示钟》等宣传民族民主革命的著作。
——《中国历史》八年级上册
(1)依据上述三则材料结合所学知识,请概括促进中国近代化起步的因素有哪些。
(2)依据上述材料反映近代化历程,结合所学知识,用示意图表示上述材料中近代化探索典型历史事件之间的关系,并选取其中一个联系进行说明。
(3)从中国近代化历程中,你能得到什么启示?
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材料一:上海轮船招商局创办三年内,外轮就损失1300万两(白银),湖北官办织布局开办后,江南海关进口洋布减少了10万匹。在洋务企业的刺激下,中国沿海一些地区部分官僚、地主、商人、买办和手工业作坊主开设工厂,雇佣工人进行生产。
——摘编自虞和平等《招商局与中国现代化》
材料二:列强在华强租租借地和划分“势力范围”情况表
国别 | 强租租借地 | “势力范围” |
德国 | 胶州湾租借地 | 山东 |
俄国 | 旅大租借地 | 长城以北、新疆、东北 |
法国 | 广州湾租借地 | 广东、广西、云南 |
英国 | 九龙租借地、威海卫租借地 | 长江流域 |
日本 | 福建 |
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材料三:我们推倒满洲政府,从驱除满人那一面说是民族革命,从颠覆君主政体那一面说是政治革命,并不是把它分作两次去做。讲到那政治革命的结果,是建立民主立宪政体。……外人断不能瓜分我中国,只怕中国人自己瓜分起来,那就不可救了!所以我们定要由平民革命,建国民政府。
——摘编自孙中山《三民主义与中国前途》
(1)洋务派在哪一口号的倡导下兴办了上海轮船招商局?根据材料一并结合所学知识,简述洋务运动的积极影响。
(2)根据材料二,分析戊戌变法出现的原因。结合所学知识,指出戊戌变法在经济方面的具体措施。
(3)根据材料三,指出孙中山的“三民主义”包括哪三大主义?结合所学知识,简述辛亥革命的历史意义。
材料一 中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。
——李鸿章《筹办夷务始末》
材料二 1894年,洋务军事工业雇佣工人约10800人;洋务民用工业雇佣工人约8000人:洋务矿业雇佣工人约20000人,总计约为39000……1843年至1893年,中国城镇人口比重由5.1%提高至6%。近代城市的数目在增加。河北的唐山、河南的焦作、湖北的大治、江西的萍乡、台湾的基隆等地,正是洋务派在那里采新法开矿,才发展为近代城市。
材料三 上海轮船招商局仅创办三年时间,外轮就损失1300万两白银;湖北官办织布局开办后,江南海关每年洋布进口减少10万匹。
(1)据材料一,指出李鸿章等人筹办洋务运动的目的。李鸿章当时认为要达到这一目的的关键是什么?
(2)据材料二,指出当时中国城市发展出现了哪些变化?
(3)综合上述材料,说明洋务运动对中国近代化进程产生的积极作用。
小宋同学围绕“中国的近代化探索”这一主题进行了知识整理、以下是他的学习笔记:
笔记一 探索活动:洋务运动 探索层面:器物 领导阶级:地主阶级 主要内容:以“自强”为口号,创办______;以“求富”为口号,创办______;筹建新式陆海军,发展近代教育。 影响:未能使中国变得富强,但在客观上促进了中国民族资本主义的产生,是中国历史上______. | 笔记二 探索活动: 探索层面: 领导阶级: 主要内容: 影响: |
(2)请从下面提供的学习内容中选取一个,参照笔记一完成笔记二。
戊戌变法 | 辛亥革命 | 新文化运动 |
| | |
| 1900年,“八国联军”侵华导致京师大学堂遭到严重破坏,以致被迫停办近两年。 | |
(2)以“晚清救亡图存”为主题进行研究,你会选择材料中哪所学堂?请说明理由。
(3)请指出图2“福州船政学堂”与图5“清华大学”在技术研究方面有何不同?结合所学知识,分析导致它们不同的原因。
材料一 1898 年,顽固派教训康有为说:祖宗之法是不能变的!康有为应辨道:祖宗之法是用来治理祖宗之地的,时代变了,祖宗之法非变不可!
材料二 康有为求学之初,就特别留心中国政治制度的沿革和各种经世之学。他到过香港、上海,看到西洋人地方行政整齐,觉得这种行政必有文化思想的背景和源泉。材料三维新变法失败了,但在社会上起了思想启蒙的作用。在哪个时期的新式学堂和开设西学的书院里,出国黄兴、蔡锷等民主革命的风云人物;而随之兴起的学会,为广开民智介绍了西方的科学知识,这些知识在近代中国几乎必然地转化为政治力量:维新人士还提出了“论白话为维新之本”的主张,早了胡适20年,可以说,后来的许多进步主张,在戊戌维新的时候已露出了端倪。
(1)材料中的“祖宗之法”主要指什么?
(2)据材料和材料二,概括指出康有为主张变“祖宗之法”的原因。
(3)据材料三,谈谈你如何理解维新运动在社会上的“思想启蒙”作用。
【推荐3】阅读下列材料:
材料一 中国的近代化过程,也是中国人民向西方学习探索救国之路的过程。这一过程由学习军事器物到学习西方政治制度,再到学习西方思想文化,经历了经济、政治、思想文化的变革。
材料二 不论我们对这一事件的动机及政治背景做何评论,都必须承认这一点,在西安进行的这场军事政变时机抓得真好,执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。
──埃德加·斯诺的《红星照耀中国》
材料三 1935年2月上旬,中央给陈毅等人拍来电报,大意是:中央政治局召开了扩大会议。博古等负责同志的单纯军事观点使第五次反“围剿“失败了,这次行动他们要负责。这是严重的失败,但不是政治路线的错误。对于中央的电报,当时有不同的理解。有人认为,过去的错误的确不是政治上的错误。陈毅说:“我的看法不同。他们在遵义还不能提政治路线,提政治路线党要分裂的,只能提军事上错了。博古错了,让博古下台,这样全党在毛主席的路线下团结起来,完成长征。 中央主要是政治上的错误,政治上的错误导致了军事上的错误。
请回答:
(1) 根据材料一,分别说出中国近代化在学习西方政治制度到学习西方思想文化的事件分别是什么?
(2) 材料二中的“在西安进行的这场军事政变”指什么事件?这场军事政变发动的目的是什么?
(3) 这次军事政变结果如何?
(4) 根据材料三推断,1935年召开了什么会议?这次会议召开的意义是什么?
材料一 “革命尚未成功,同志仍需努力。”
——孙中山临终遗言
材料二 一声巨响,南满铁路柳条湖一小段铁轨被炸毁,打破了东北大地的宁静……日本侵略军有预谋的制造了柳条湖事件……并以此为借口,进攻中国东北驻地北大营,炮轰沈阳城。
——《中国历史》八年级上册
材料三
(1)材料一中孙中山先生所说“革命尚未成功”指的是哪一革命任务没有完成?为了完成革命任务国共两党合作采取了什么军事行动?此次军事行动的目的是什么?
(2)国共关系的变化使得日本趁虚而入,结合材料二说出日本制造了哪一侵华事变?此事变的发生有怎样的标志性意义?这一事件发生后,导致了怎样的后果?
(3)材料三中的图一人物在1936年发动了哪一事变?这一事变的和平解决有什么意义?
(4)说出图一、图二、图三反映的史实与图四之间的关系?
材料一 我们革命的目的是为众生谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。这三样有一样做不到,也不是我们的本意。达了这三样目的之后,我们中国当成为至力完美的国家
——孙中山在东京《民报》创刊周年庆祝大会的演说
(1)依据材料一,概括孙中山的革命思想。
(2)为实现革命目的,孙中山做出了哪些努力?(举两例即可)
材料二 皇帝,该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒,那么,还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破?思想的闸门一经打开,这股思想解放的洪流就奔腾向前,不可阻挡了。尽管辛亥革命后,一时看来政治形势还十分险恶,但人们又大胆地寻求新的救中国的出路了,再加上十月革命一声炮响和中国工人阶级力量的发展,不久便迎来了五四运动,开始了中国历史的新纪元。从这个意义上可以说:没有辛亥革命,就没有五四运动。
——2011年10月11日《求是》
(3)依据材料二,概括辛亥革命的历史意义。
材料三 革命尚未成功,同志仍须努力!
——孙中山
(4)材料三中孙中山为什么说“革命尚未成功”?
【推荐3】近代以来,中华民族的仁人志士从未止步过强国富民的探索。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:学者萧功秦指出:“洋务运动的现代化意义……我们可以称之为‘防卫现代化的弥散效应’,那就是,只要洋务派在军事自强运动的现代化的方向上走出第一步,他们就不得不走出第二步,他们为了保住第二步不至于前功尽弃,就不由自主的要走出第三步、第四步。”
(1)结合所学知识,举出洋务派在“军事自强运动的现代化的方向上走出第一步”的两例具体表现。 “不得不走出”的“第二步”即经济近代化,创办 工业。
材料二:孙中山注意到,中国历史是沿着分裂、混乱、统一、专制的圈子反复循环,紧随着每一个混乱时期之后的是众多王位争夺者漫长而又无情的争斗,直到最后一个胜出为止。
——徐中约《中国近代史》
(2)中国的君主制确立于哪个朝代?孙中山为打破历史循环的怪圈进行了哪些努力?
材料三:有人说在中华民族伟大复兴的征途上……建立起新中国的毛泽东,让中国人民从此站了起来,而挽救了社会主义的邓小平为中国找到了一条使国家强盛、人民富裕的道路。
——《复兴之路》解说词
(3)毛泽东领导中国人民开创的革命道路是什么?
(4)以上仁人志士身上彰显了怎样的中华民族精神?
事实表明,不触动封建根基的自强运动和改良主义,旧式的农民战争,资产阶级革命派领导的民主革命,以及照搬西方资本主义的其他种种方案,都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。中国期待着新的社会力量寻找先进理论,以开创救国救民的道路。
──江泽民在庆祝建党八十周年大会上的讲话
请回答:
(1)材料表述了中国近代先进的中国人探索救国救民道路的历程。据此填写下表。
性质 | 历史事件 | 成果 |
自强运动 | 洋务运动 | |
改良主义 | 京师大学堂 | |
旧式农民战争 | 阻击八国联军的廊坊、杨村战役 | |
资产阶级革命派领导的民主革命 |
(2)除上述的事件外,在思想上向西方学习的运动是什么?这场运动的斗争锋芒直指什么?
(3)鲁迅提出:“汉字不灭,中国必亡。” 陈独秀等人认为:“中国文字既难传载新事新理,且为腐毒思想之巢窟,废之诚不足惜。” “拉丁化是一切文字的未来”。对此你有什么看法?
【推荐2】材料一 我们革命的目的,是为中国谋幸福。因不愿少数满人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。
—孙中山(三民主义与中国前途》
材料二 余致力国民革命,凡四十年,其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验,深知欲达此目的,必须唤起民众,及联合世界上以平等待我之民族,共同奋斗。
—孙中山《政治遗嘱》(1925年)
(1)三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想,根据材料一,用自己的语言解释三民主义的含义。
(2)为实现材料二中“求中国之自由平等”的目标,孙中山在1905年建立了哪个政党?
(3)结合所学知识,你认为辛亥革命成功了吗?为什么?