【推荐1】社会和谐，国家发展，民主法治建设是一直不变的主题。某中学九年级学生开展了以“民主法治建设”为主题的探究活动。请你参与进来，完成下列问题探究。

材料一   

（1）图一、图二为张小明收集的图片。请写出图一法典的历史地位和图二人物时期雅典的最高权力机构。

材料二   美国前总统小布什在演讲中说：“人类千万年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服。只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”

（2）哪一文件的制定标志着人类首次将王权关进了制度的笼子？该文件的颁布，使英国逐步确立起什么政治体制？

材料三   ……1787年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。

——《大国崛起》解说词

（3）如何理解材料三中“宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了”？

材料四   第一条：人们生来自由，权利平等。

第十七条财产是神圣不可侵犯的权利……

——摘自法国《人权宣言》

1804年，《拿破仑法典》颁布实施，在拿破仑帝国时期，曾经强迫在法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。

（4）材料四中《人权宣言》实质上是维护哪一阶级的利益？《拿破仑法典》在欧洲推行起到了什么积极作用？

【推荐2】民主与法制是古今中外人类社会文明演进的重要组成部分。也是衡量社会发展程度的重要标尺。请回答：
【古代民主与法治】
   
     图一                                                         图二
(1)人类法治历史源远流长。图一的人物是战国时期著名的思想家，强调以法治国。他是谁？希腊是西方民主政治的源头。谁主政时期把雅典民主政治发展到高峰？
【资本主义民主与法治】
(2)1689年．英国议会通过了《权利法案》，使英国最终确立了怎样的政治体制？世界上第一部资产阶级成文宪法是什么？拿破仑为了巩固法国大革命成果，颁布了哪一法律文献？
(3)图二的文件是哪次革命的重要成果？
【社会主义民主与法治】

1954年，第一届全国人民代表大会制定了宪法，形成了人民代表大会制度，为社会主义民主法治建设奠定了基础。

(4)我国第一部社会主义类型的宪法是什么？
(5)谈谈你对民主与法治建设有怎样的认识？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一 问题的关键不在于法案的条款如何，而在于国王必须是议会选举产生，服从议会的法律，遵从议会的主权。换句话说，在“光荣革命”中，专制的王权连同独立的王权一块儿消失了。

——摘编自《大国崛起》解说词

(1)根据材料一，指出英国国王产生的方式? 材料一中认为国王需要履行的义务是什么?

材料二下表是小明同学学习《美国独立战争》一课时所绘制的表格。

史实	影响
①	美国独立战争开始的标志
萨拉托加大捷	美国独立战争的转折点
②	确立了三权分立的资产阶级民主制度

(2)根据材料二，补充完成①②的史实内容。这场战争对美国历史发展产生了什么影响?

材料三 法国大革命的重要特点就是广泛实践人民主权，追求平等。为了追求平等，革命者不仅规定法律面前人人平等，人人可担任官职、公共职务和职位，他们甚至敢于放弃一部分经济自由，对财产权加以限制。

(3)上述材料中，英、美、法三国资产阶级革命共同追求的理念是什么?

【推荐1】阅读材料：

材料一：“凡美国成年公民，只要交纳10美金，就可以在西部获得160英亩的土地，耕种5年，就可以成为私有财产。”

材料二：“1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。

材料三：“分裂之家不能持久。这个政府不能永远维持一半奴役一半自由的状态。”

请回答：
（1）材料一、二引文分别出自什么文件？这两文件是在哪一次战争中颁布的？
（2）材料一、二中的两个文件有何共同作用？
（3）“一半奴役一半自由的状态”分别指什么制度？
（4）林肯是美国历史上最受欢迎的总统。请你谈谈林肯有哪些伟大之处？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一

贵族宣读“解放”农奴的法令

材料二

《解放黑人奴隶宣言》

1862年9月，合众国总统宣布，从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。 ——摘编自《解放黑人奴隶宣言》

材料三   在明治改革年代，他们⋯⋯积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了幕藩封建体制，大力殖产兴业和扶植私人资本，重视开发民智和发展近代教育⋯⋯但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。

——摘自齐世荣主编《日本：速兴骤亡的帝国》

(1)材料一的图片是俄国历史上一次重大改革的生动写照，请根据“背景--事件--影响”结构进行简要说明。
(2)材料二的文件颁布于哪场战争中？根据材料二，指出这一文件的影响。
(3)据材料三，概括这场改革的内容。
(4)综合上述三则材料，归纳它们的共同主题。

【推荐1】阅读下列材料：
材料一 人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的⋯⋯这些联合一致的殖民地从此是自由独立的国家⋯⋯它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝。—— 《独立宣言》（摘自钱满素《美国文明读本》）
材料二 在上述各州及区域内（叛乱地区），所有被视作奴隶的人立获自由并于以后永保自由；合众国政府包括陆海军当局将承认和维护他们的自由。
——《解放黑人奴隶宣言》（摘自钱满素《美国文明读本》）
材料三 （1933年，罗斯福政府颁布某法案）根据这个法案，各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配。还规定了工人的一些基权利，如规定了每周的最高工作时数和最低工资额，工人有权组织工会等。
——中华书局版《世界历史》九年级下册教材
请回答：
（1）《独立宣言》颁布于哪一年？根据材料一，简要概括《独立宣言》的内容。
（2）结合材料二与所学知识，判断下列说法是否正确。正确的打（v），错误的打（×）。
①林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》。（     ）
②自 1863年元旦起，美国所有的黑人奴隶获得自由和解放。（     ）
③《解放黑人奴隶宣言》的颁布，表明美国联邦政府终止奴隶制的决心。 (       )
（3）材料三中的“法案”指的是哪一法律文献？该文献起了什么作用？
（4）根据上述材料，你认为推动美国发展的因素有哪些？

【推荐2】面对危机，不同的国家和地区采取了不同的应对方式。阅读下列材料，回答问题。

材料一   1933年与1929年相比，主要资本主义国家外贸工业产量、失业人数情况

项目	美国	德国	英国	法国	日本
外贸缩减	46.2%	40.6%	28.4%	16.5%	8.4%
工业产量下降	70%	69.1%	50%	48%	50%
失业人数	1700万	476万	近300万	85万	300万

材料二   作为一个国家，我们拒绝任何彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。

——罗斯福

材料三   1929年经济危机爆发后，希特勒和纳粹党趁机大肆活动，通过蛊惑人心的宣传，获得了广泛的支持。1932年，纳粹党成为国会中的第一大党。1933年，希特勒出任德国总理，掌握了国家政权，从此德国建立了对内独裁、对外侵略扩张的法西斯恐怖统治。

(1)从材料一的数据看出，遭受经济危机打击最大的国家是哪两个？
(2)美国是如何“依靠旧民主秩序的新应用”走出了经济危机？结合所学，概括新政的影响。
(3)根据材料三回答，希特勒领导德国走上了什么道路？结合所学，列举“对内独裁”的措施。
(4)在应对危机时，美国和德国选择了不同的方式，最终带来了不同的结果。今天同样面临着诸多全球性危机，我们应该如何做出选择？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一 ：读下面三幅图

图一贵族宣读“解放”农奴的法令                    图二林肯在战场上                                                  图三明治初期的小学课堂
(1)依据材料一并结合所学，分别写出与三幅图片相关的的历史事件。三幅图片反映了当时怎样的历史发展趋势？

材料二：注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而（1921年）……允许局部的恢复资本主义。农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品；私人可以经营小商店和小工厂……（这一政策）成功地应付了数年战争留下的直接危机。到1926年，工农业产量已达到1914年以前的水平……

——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(2)材料二中“这一政策”指的是什么？依据材料二并结合所学回答，“这一政策”产生了什么影响？

材料三：1933年，罗斯福就任美国总统。面对“大萧条’现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验,如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。他果断地采取了与传统经济政策不一样的方法，使美国获得了新生。

——《世界史》

(3)材料三中的“大萧条”指的是哪一事件?“试验”指的是什么?该“试验”采取了与传统经济政策不一样的方法，这一方法“新”在何处?