【推荐1】法治是人类社会发展进步的重要表现，法治发展见证文明进程。法与时移，法治建设随着时代进步不断完善。请阅读下列材料，回答问题。

材料一   1901年，考古学家在伊朗的苏撒考古时发现刻有一个“法典的石柱，该石柱后被劫掠到巴黎的卢浮宫博物馆。这根石柱上部的浮雕，呈现的是巴比伦人的太阳神沙玛什向国王授予权杖的情景。

(1)写出材料中石柱上所刻的法典名称。这部法典在历史上的地位如何？

材料二   如下图       

(2)根据所学知识，填写方框内的文件名称。试据材料二，分析罗马法的发展变化过程。

材料三   这两者（国王与议会）的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤……不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。

——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》

(3)据材料三并结合所学，英国通过哪一文件调解了国王与议会的关系？产生“崭新的制度”是指什么制度？

材料四   代表们既想建立一个有足够权威的中央政府，又要竭力保护各州已经拥有的重要权力；他们既希望联邦政府的权威得到有效的施展，但又要防止不同利益集团对政府权力的垄断……正因为有这些忧虑，这部宪法格外注重权力的分割与制约。

——王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》

(4)结合所学知识指出，为解决代表们的“忧虑”，材料四中的这部宪法进行了怎样的制度设计？
(5)综合以上材料并结合所学知识回答，从以上各国的法治发展历程中，你得出哪些认识？

【推荐3】根据材料回答有关古代民主和法制建设的一组问题：

材料一   “以眼还眼，以牙还牙。”

——摘自汉谟拉比法典

材料二   我们的政治制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

材料三   西罗马帝国灭亡之后，拜占庭帝国又存在了近千年，帝国为后人留下了不朽的《罗马民法大全》，在整个中世纪，拜占庭都是东方与西方、欧洲与亚洲经济文化交流的桥梁，其丰富多彩、独具魅力的文化对世界文明发展产生了不可磨灭的影响。

（1）根据材料一的内容可看出此法典是维护哪个阶级利益的？
（2）根据材料二 雅典民主政治达到高峰大致在什么时间？指出这一民主政治的最大缺陷。
（3）罗马法制建设的第一步是什么？《罗马民法大全》实质和影响分别是什么？
（4）这些古代的民主和法治对我们今天的社会主义建设有何借鉴意义？

【推荐1】改革是解决发展问题的有效方法。阅读材料，回答问题。

材料一：古希腊政治家伯里克利指出：“我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。”

材料二：罗马共和国的最高行政长官，由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生，由两人担任，任期一年，主持国家行政，两个执政官权位相等，一切政令如果得不到两人一致同意，就不能付诸实行，当国家遇到危机情况时，经元老院提名，就以执政官中的一人为独裁官，有至高无上的权力，但其任期不能超过六个月。

材料三：作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征，……在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰、默默拿来先进才智、然后悄悄地在作坊里加加点地消化，乃至超越，一旦确信自己在技能上起超了别国，便会出其不意地创造神话，古代史上，日本向第一位老师学习。

——陈冰《作坊里的日本》

材料四：这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”

材料五：拜占庭的作用是绝对保中的、命运注定它只是保存，而不是创新，它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的，他们很少有人具有创造力。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料一并结合所学知识回答，“我们的制度”指的是雅典什么政治制度？最高的权力机构是什么？
(2)罗马共和国统治的实际权力掌握在谁的手里？公元前450年左右，罗马共和国颁布什么法典？有什么地位？
(3)材料三中“日本拜认第一位老师，向老师学习”指的是日本历史上哪一事件？当时的天皇是谁？
(4)材料四反映了西欧的什么制度？该制度中联系各阶层的纽带是什么？
(5)根据材料五，分析拜占庭帝国衰亡的原因。
(6)综合上述材料，对我们今天“大国治理”，可以提供哪些积极的历史智慧？

【推荐2】阅读下面材料，并结合所学知识回答下列问题：  

材料一 它是查士丁尼时期下令编纂的一部法律汇编。它虽然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”；还对财产、买卖、债务、契约关系等作出了明确规定。

——摘编自统编版九年级《历史》上册

材料二 近代以来，作为宪政体制和模式创新……英国开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题﹣﹣现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。

——魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》

材料三   中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。

——《中华人民共和国宪法》（1954年）

（1）材料一中的“法律汇编”被称为什么？
（2）材料二中，英国是通过哪部法律实现从“单独的国王”到“议会的国王”的转变的？在此基础上，英国形成了怎样的政治体制？
（3）依据材料三，1954年宪法确立的我国的民主制度是什么？
（4）纵观以上材料，从以上各国的法制建设历程中，你得到了怎样的启示？

【推荐3】古罗马在欧洲大地上犹如一颗明珠，闪耀着灿烂的光辉。阅读下列材料，回答问题。（本题有3小题。

材料一   古罗马发展的线索

(1)材料一“古罗马发展的线索”中的①②③④分别代表罗马的哪个时期？

材料二   罗马元老院成立立法委员会，于公元前450年左右颁布了《十二铜表法》，内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。

(2)材料二中的“元老院”在古罗马政治体制中占有什么地位？结合所学知识指出《十二铜表法》的进步意义。

材料三   在罗马共和国前期，罗马人统一了整个意大利半岛，通过三次“布匿战争”确立了在西地中海的霸权。随着版图的不断扩张，奴隶人数也不断增加。内战和独裁反而促成了古罗马的扩张，奴隶制进一进步发展。原有的共和国体制不再适应新的内统治需要，后被罗马帝国代替。

(3)说出古罗马经历了哪两种政体变化？结合材料三中的内容，谈谈政体变化的原因。

【推荐1】阅读材料回答问题
在历史学领域中，文明一般指一种先进的文化。当某阶段的文化较广泛地使用了文字，则人文科学和自然科学已初步形成；当以城市为中心的国家政治权力出现的时候，则政治、经济和社会制度已较为完备。当文化发展到这种程度的时候就可以称为文明。
在人类从野蛮走向文明的漫漫征途中，东方文明出现得最早，都不约而同的产生于大河流域；西方文明紧随其后，多以海洋为中心。东西方文明随着东西方的战争、商贸往来、和平交往、新航路开辟、殖民扩张而互相交融，对世界各地的文明发展产生了深刻影响。
请回答：
(1)根据材料概括文明的含义。（１分）
(2)根据材料指出东西方文明起源的特点。（２分）
(3)根据材料概括东西方文明的交流和联系主要有哪些基本方式？请结合所学知识各举一例加以说明。（４分）

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   

   

材料二   地跨亚、欧、非的拜占庭帝国在国际化交流方面起着东西方的“金桥”作用。中国从4世纪（魏晋时代）已与拜占庭有文化联系。查士丁尼一世派往中国的僧侣将养蚕丝织技术传入拜占庭。拜占庭的民间幻术传入中国，与中国传统技艺相结合发展成为今天的中国杂技艺术。另外，拜占庭的宗教在唐朝传入中国，开欧洲宗教传入中国之先河。

(1)据材料一和所学知识，指出亚历山大东征的性质及罗马帝国的“内湖”。
(2)据材料一、二，指出这三大帝国在版图及世界文明交流上的共同点。
(3)综上所述，谈谈文明交流的过程中应该注意哪些原则。

【推荐3】阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一

公元前325年，亚历山大建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国。亚历山大在东征中，野蛮地屠杀居民、抢劫财物、破坏城市，给东方各族人民带来了深重的灾难，但亚历山大东征使希腊文明得到了广泛传播，促进了东西方文明的进一步交流和融合。

——摘自中华书局2017版《世界历史》九年级上册

（1）根据材料一，概括亚历山大东征的影响。结合所学知识，写出一个“地跨欧、亚、非三洲”古代帝国的名称（亚历山大帝国除外）。

材料二

（15世纪）葡萄牙拉开了人类大航海的序.抛开殖民掠夺的性质不谈，他们拉开了地理大发现的序幕，改善了人类的知识结构，使本来相互隔绝的世界各地联系起来，在东西对抗中长期处于劣势的西方从此开始对东方占据优势，并最终奴役东方。

——摘编自唐晋主编《大国崛起》

（2）材料二中“地理大发现”指的是哪一历史事件？根据材料二并结合所学知识，说说该事件对世界文明产生的作用。

材料三 由于经济的迅猛发展，主要资本主义国家的经济实力处于不断的变动之中，它们之间的冲突呈现出全球性，并且愈演愈烈.第一次世界大战席卷33个国家15亿人口，占当时世界人口的75%，大战使各国人民遭受空前灾难。交战双方死伤近3000万人，战争费用高达2700亿美元，因战争造成的经济损失更是无法计算，

——摘编自朱汉国主编《20世纪的战争与和平》

（3）根据材料三并结合所学知识，说说第一次世界大战爆发的根本原因。根据材料三，指出第一次世界大战的特点。

材料四 文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力.推动文明交流互鉴，需要秉持正确的态度和原则.我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。

——引自习近平2014年在联合国教科文组织总部发表的重要演讲

（4）根据上述材料和问题，说说你对人类文明交往的认识。