材料一   公元6世纪80年代，在结束了南北朝的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代……

材料二 此制用意，在用一个客观的考试标准，来不断挑选社会上优秀分子，使之参预国家的政治。此制的另一优点，在使应试者怀牒自举，公开竞选，可以免去汉代察举制必经地方政权之选择。在此制度下，可以根本消融社会阶级之存在。可以促进全社会文化之向上。可以培植全国人民对政治之兴味而提高其爱国心。可以团结全国各地域于一个中央之统治。

——钱穆《国史大纲》

材料三“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡喝角角，洛阳家家学胡乐。”

——摘编自王建《凉州行》

材料四   在唐代的历史上，唐太宗打下基础，接着是武则天时代……武则天当权前后的五十年间，生产发展了，土地开发了，人口增加了，疆土开拓了，文化提高了，和许多外国也有了广泛的经济和文化交流。

——吴晗《历史的真实和艺术的真实》

材料一   秦以前的中国，只可说是一种封建的统一。直到秦朝，中央方面才有一个更像样的统一政府，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的行政区划了。

——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

材料二   汉武帝开创了大一统局面，为使董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”这一思想真正贯彻落实，兴办太学，因为这是关乎国家教化和招贤纳才的大事。太学肩负着培养新型政治人才的责任。前124年，置弟子员五十人，从而建立起了我国最早的官办高等学府——太学。

——摘编自任晓峰《略论西汉太学》

材料三   唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比知黎庶，亦能覆舟。”

唐太宗常说：“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。”

太宗问魏征：“何谓明君暗君？”征曰：“君之所以明者，兼听也。”

【推荐2】毛泽东在《沁园春·雪》中曾写道：“昔，秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。”历史上汉武帝在政治方面：削弱诸侯国势力，加强中央集权；破格录用有真才实学的人。经济上：将铸币权与盐铁经营权收归中央，治理黄河，重视兴修水利。军事上：派兵反击匈奴，夺取河套和河西走廊，使匈奴无力与西汉对抗。思想文化上：罢黜百家、独尊儒术，在长安举办太学。民族关系上：两次派张骞出使西域。