情节一：楚国公主远嫁秦国，进入秦国后，公主病倒了。芈月拿着楚国医生开的药方去抓药，药铺的主人对芈月说：“如今的秦国信奉的是商君之法，周天子之旧俗，分封领主之权，早已名存实亡。”
情节二：药铺的主人对芈月说：“秦人从军的很多，秦人与列国征战，往往可以战胜数倍于己的他国军队。”
情节三：芈月说：“难得商君人亡政不息，秦人守法之严令人叹服。”药铺的主人说：“人心皆爱自由，谁愿意被拘束着。秦人守法，也不过是因为商君之法苛刻严酷，所以虽然商君身死，秦人仍感觉压抑。”
(1)“商君”指的是谁？(2)情节一中周天子的“分封领主之权”是指什么制度？这一制度有何意义？什么时期这一制度开始“名存实亡”的？此时的秦国在地方上推行了什么制度？
(3)情节二中所出现的情况，与“商君之法”中的哪项法令有关？
(4)请你根据情节二和情节三，评价一下“商君之法”。
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材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养。
（1）材料一中“天下为公，选贤与能”，历史上把这种选举办法称为什么制度？请列举一位通过该种选举办法当上联盟首领的人物。材料二：禹传子，家天下。
（2）从材料二看，更替首领的办法变为什么制度？“家天下”的局面从谁开始？材料三：如下图
（3）材料三的图反映的是哪一朝代的什么制度？分别写出图中人物A和B的身份。
材料四：下图是秦朝的政治建制图
（4）请写出材料二中空白处的官职，以及这一政治制度的名称。
材料五：西汉初，贾谊向文帝上《治安策》，“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”。后来，汉武帝“众建诸侯而少其力”
（5）写出材料五中汉武帝“众建诸侯而少其力”的措施名称。这一措施他是采用了谁的建议？（6）归纳材料四和材料五中的措施和制度，写出统治者实行的共同目的。
材料一 “封建亲戚”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明区；其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。
——（日）伊藤道治《中国古代王朝的形成》
（1）材料一中反映的是西周的什么制度？根据材料一和所学知识说说分封的对象有哪些人？
材料二 西周分封制地图
（2）结合材料一和材料二中的信息，说明诸侯国分布的特点？这样的分布对西周统治的巩固起到了怎样的作用？
材料三 “商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代（夏商周）时期治理国家的统治者是贵族，……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。”
——摘自张岂之《中国历史十五讲》
（3）依据材料三比较分封制后期官员任用上发生的变化，并分析其原因。
材料一 罢兵西归……封诸侯，班赐宗舞……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。
(1)材料一反映西周实行了什么政治制度？从材料一中可以看出，这种制度封哪些人为诸侯？
材料二 丝绸之路
(2)根据材料二，设计一条丝绸之路的简易路线。说明丝绸之路的开通有何重要意义？
材料三 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
(3)据材料三，概括商鞅的主要措施。
(4)后来，有人诬告商鞅谋反，商鞅被处死，你认为商鞅变法是成功了还是失败了？请说明理由。
材料一
材料二 “秦孝公用商鞅，坏井田、开阡陌，准许土地自由买卖。”
——引自《汉书》
材料三 “努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、财宅，废除没有军功的贵族的特权。”
——引自岳麓书社《中国历史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括我国春秋时期农业生产进步的表现。
(2)根据材料二、三并结合所学知识，指出与材料内容相关的变法名称并且概括该变法的主要措施。
材料一：商鞅说服了孝公，使孝公坚定了变法的决心，公元前356年，秦孝公任命商鞅为左庶长，实行变法……为了统一度量衡，规定“步过六尺者有罚”……努力搞好生产，粮食和布帛生产多的，可以免除劳役，从事末利、游手好闲而贫穷了的，把全家罚作官奴隶。
——白寿彝《中国通史》
(1)依据材料一，概括商鞅变法的措施。
材料二：商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则，主张轻罪重刑，甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展，对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响。
——《商鞅刑法思想及变法实践》
(2)依据材料二，概括商鞅的主张。商鞅的主张属于战国时期“诸子百家”中的哪一家思想？
材料三：商君治秦，法令至行……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。
——摘自《战国策》
(3)你是否同意材料中对“商君治秦”的评价？结合所学知识，简要说明理由。
【大自然的馈赠】
 A.桃 |  B.梨 |  C.杏 |  D.葡萄 |
 E.水稻 |  F.苜蓿 |  G.粟 | |
【统治政策的推动】
（2）战国时某诸侯国实行变法，奖励耕织，生产粮食和布帛多的农民可以免除徭役。该变法发生在哪国？主持变法的改革家是谁？
（3）西汉前期，统治者实行休养生息政策，注重农业生产请任意列举两顶措施。出现了繁荣的统治局面，史称什么？
【人民群众的辛勤劳动】
（4）战国后期，成都平原得到开发，出现了世界水利史上绝无仅有的伟大工程，它叫什么？主持修建者是谁？成都平原由此得到的美誉是什么？
（5）南朝时期，在南下移民和当地民众的共同努力下，江南得到大规模的开发，当时人口众多，商业最为活跃的大都市是哪个？
【活动总结】
（6）通过以上探究，你认为影响社会经济发展的因素有哪些？（至少回答两点）
