儒家思想在历史长河的沉浮中逐步成为中国古代传统文化的主流思想。下列事件按时间先后排序正确的是 ( )
①焚书坑儒 ②批判儒学,打倒孔家店
③百家争鸣 ④罢黜百家,独尊儒术
①焚书坑儒 ②批判儒学,打倒孔家店
③百家争鸣 ④罢黜百家,独尊儒术
A.①③②④ | B.④①②③ |
C.③④①② | D.③①④② |
更新时间:2016-11-27 17:58:39
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【推荐1】墨家因墨子提倡“非攻”“尚力”“节用”等主张,信徒人数众多,成为战国时之显学。究其原因是墨子的主张
A.得到新兴地主的认可 |
B.代表下层人民利益 |
C.反映奴主贵族的要求 |
D.顺应自然无为而治 |
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名校
【推荐2】战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立,许多问题亟待解决。此时,各学派纷纷著书立说,希望用自己的学说解决社会问题,他们之间相互批驳又相互影响,这一思想繁荣的局面被称为“百家争鸣”。由此可以看出
A.社会变革推动思想繁荣 | B.百家争鸣推动社会进步 |
C.百家争鸣导致时局动荡 | D.社会变革导致诸侯混战 |
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【推荐1】秦始皇“焚书坑儒”是不要人民读书,汉武帝“独尊儒术”是要人民只读一种书,二者的根本目的是( )
A.钳制思想,摧残文化 | B.加强思想专制 | C.巩固中央集权统治 | D.区别对待古代文化 |
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【推荐2】西汉时期,在汉武帝以前,在许多国家制度上,基本上没有突破秦代模式。故有汉承秦制之说。但是汉制绝不是对秦制的完全复制,汉承秦制,有所损益。汉武帝对“秦制”实现了“继承”与“创新”相结合,在地方制度上的“继承”和思想统一上的“创新”主要表现为( )
A.颁行推恩令,推行休养生息政策 | B.推行郡县制和独尊儒术 |
C.实行郡县制和奉行“无为”而治 | D.实行分封制和焚书坑儒 |
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【推荐1】观察下面的《汉代讲经图》,图中人物学习的主要教材是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/25/1846157613383680/1887195956248577/STEM/91a523475ede4b63b6de25de23dda1ce.png?resizew=133)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/25/1846157613383680/1887195956248577/STEM/91a523475ede4b63b6de25de23dda1ce.png?resizew=133)
A.《道德经》 | B.《论语》 |
C.《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》 | D.《韩非子》 |
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【推荐2】董仲舒在《春秋繁露》中说:“天子受命于天,天下受命于天子。”“为人主者,操生杀之权。”汉武帝对此言论十分欣赏,主要是其有利于
A.光大儒家 | B.恢复礼乐秩序 |
C.加强皇权和中央权威 | D.建立教育体系 |
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【推荐1】20世纪初,一位历史人物因创办《青年杂志》而被誉为新文化运动的先驱,后又成为五四运动的领导人。该历史人物是
A.康有为 | B.梁启超 | C.胡适 | D.陈独秀 |
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【推荐2】下列表格内容体现了新文化运动兴起的原因是( )
陈独秀 | 1901年赴日本东京高等师范学校留学 |
蔡元培 | 1902年赴日本考察,1908年进入德国莱比锡大学留学 |
胡适 | 1910年赴美国学习 |
李大钊 | 1913年入日本早稻田大学攻读政治经济学 |
鲁迅 | 1902年留学日本 |
A.无产阶级队伍的壮大 | B.资本主义的进一步发展 |
C.袁世凯掀起尊孔复古的逆流 | D.受西方文化的影响 |
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