【探究一：思想智慧】
材料一 中国历史进程之指示，中国文化理想之建立，具有最深影响最大贡献者，殆无人堪与孔子相比伦。
——钱穆《孔子传·序言》
(1)结合所学，给孔子制作一张名片。
| 姓名：孔子 时代： 身份： 主要贡献： |
材料二 在中华优秀传统文化的大观园中、诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
(2)据材料二结合所学，“诸子百家熠熠生：辉”是指什么样的思想解放局面？
【探究二：科技之光】
材料三
(3)图一反映的科技成就对人类文明进步有何作用？范晔的《后汉书》认为它最早是东汉蔡伦于公元105年发明的，你是否同意范晔的观点？请说明理由。
(4)图二著作的作者是谁？他在中医学发展史上有何重要地位？
【探究三：艺术之美】
材料四
(5)写出图三、图四作品的名称，图三所示作品在中国文化史上具有怎样的美誉？
【探究四：传承之任】
材料五 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
(6)据材料五，归纳今天我们应该如何对待传统文化？
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材料一
材料二 孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
——钱穆《国史大纲》
材料三 中医养生是我国传统文化的瑰宝……我国传统养生强调人与自然关系的和谐，“道法自然”是中医养生的基本要求，天人合一、阴阳平衡、身心合一是中医养生的三大法宝。
（1）材料一中的图一物品铸造采用什么技术？图二物品上面所刻是哪种文字？它的造字特点有哪些，请举一例说明。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明孔子在教育事业留下了哪些“绝大的影响”？他的政治思想有哪些？
（3）根据材料三并结合所学知识，写出东汉时期出现的一套“道法自然”的医学体操名称。并写出这时期关于发展中医学的理论和治疗方法的著名名称。
（4）综合以上探究，为传承和弘扬传统文化我们应该做些什么？
材料一
材料二孔子早年丧父，家境贫寒。他“十有五而志于学”，一生努力不懈。他曾到宋国考察殷礼，到鲁国太庙考察周、鲁的礼仪典章制度，还向齐国乐师学习音乐。他去世前一天，还要求弟子将典籍拿到自己面前。
材料三著名华人作家韩素音曾说：中国文化影响之大与孔子思想中的进步因素所做的贡献是分不开的。
请回答：
(1)根据材料一，指出图一、图二分别反映出孔子的什么思想主张。
(2)根据材料二，我们应学习孔子的哪些优秀品质？
(3)根据材料三，结合所学知识谈谈你对孔子思想影响的认识。
材料一 我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。
——《道德经》
(1)《道德经》的作者是谁？材料一反映他的政治主张是什么？
材料二 夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
——《论语》
民为贵，社稷次之，君为轻。
——孟子
君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟。
——荀子
(2)《论语》是哪一思想学派的经典作品？该学派的创始人是谁《论语》中这段话体现了该思想学派的核心是什么？结合所学知识概括指出，孟子和荀子观点的相同之处。
材料三 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。
——韩非子
(3)材料三反映韩非子的主要观点是什么？他主张建立怎样的政治制度？结合所学知识指出，该制度确立于哪一朝代？
材料四 天必欲人之相爱相利，而不欲人之相恶相贼也。国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。
——《墨子》
(4)材料四反映的是哪一学派的思想？该学派的核心主张是什么？
(5)结合所学知识指出，这一时期诸多思想学派并存局面有何影响？
材料一 “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”
——《论语·为政》
材料二 一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。
——部编版《中国历史》八年级上册
材料三 14——16世纪，欧洲发生了一场思想解放运动，当时的思想家在不同的领域，用不同的方式表达了自己的思想。其中最具代表性作品有《神曲》《蒙娜丽莎》《哈姆雷特》等。
——部编版《世界历史》九年级上册
(1)材料一中的言论属于哪个学派的思想？战国时期，各个学派相互抨击又相互影响，历史上称为什么？(2)材料二中的“革新运动”是指哪一次思想文化运动？这场运动所标举的口号是什么？
(3)写出材料三中思想解放运动的名称。结合所学知识指出材料三中三部作品共同提倡的主要思想。
(4)综合上述材料，谈谈你对思想解放与社会发展的认识。
材料一 中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。
材料二 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
——《论语》
材料三 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。……各学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，出现了思想文化的繁华局面。
——部编《中国历史》七年级上
材料四 在韩国和日本，伦理和礼仪都受到了儒家仁、义、礼等观点的影响，至今都还很明显的。至于西方，18世纪儒家思想远涉重洋，对欧洲民主启蒙以至辩法思想的形成，曾经有过正面启发或触媒作用，一度备受颂扬。但随即被贬为无用之物，弃之唯恐不及。
(1)根据材料一结合所学知识回答中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是什么？我国有文字可考的历史始于哪一朝代？
(2)材料二是哪位思想家的言论？他是哪一学派的创始人？根据材料一指出，他的主要治国思想是什么？
(3)材料三中“学术繁荣的局面”指什么？根据材料三概括这一局面形成的背景。
(4)根据材料四概括儒家思想对其他国家或地区起到的影响。
(5)依据材料结合所学知识，你觉得应该如何正确看待中国传统文化？
材料一：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
——《论语·为政》
材料二：汉文帝时期，曾两次宣布将租率减为三十税一……废除黥、荆、刖三种残酷的肉刑，改以笞刑代替……在营建他的陵墓时，提出“皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”。
——张岂之主编《中国历史》
(1)据材料一，概括孔子的治国理念。结合所学知识，例举战国时期诸子百家不同的治国理念，并指出其产生的时代背景。(2)据材料二；概括汉文帝的治国措施。据材料二并结合所学知识指出汉文帝的治国理念。
(3)结合上述材料，归纳古代治国理念的本质追求。
【中国文化发展源远流长】
材料一
（1）请将以下文化成果与材料一中图片所代表的史实对应，将序号填写在横线上。
文化成果：
①它是中国四大发明之一，是中国对世界文明的伟大贡献之一。②它是儒家学派的经典著作之一，对推动文化教育事业的发展起到了积极的作用。③它是中国已发现的年代最早、体系较为完整的文字。为文化的记录、传承提供了条件。
图7： ； 图8： ； 图9： 。
【西方文化展现人性光芒】
材料二
（2）根据材料二说出《群神宴》中神的形象有什么特点？结合所学,分析画家为什么会这样塑造神的形象？
材料三
（3）从材料三中任选一件史实，仿照示例，说说你认为材料二中明朝的青花瓷器能够出现在当时欧洲的原因。（不能与示例重复）
示例：丝绸之路的开辟连通了东西方，促进了东西方之间的经济文化交流，因此中国古代的瓷器能够沿着丝绸之路转送到欧洲。
【东西方文化交流融会贯通】
材料四 两种不同文化相遇，会因文化的异质性产生碰撞，这种碰撞会有三种可能性结果。其一，征服：教化或毁灭；其二，文化掠夺；其三，交流。这是一种相互尊重和影响的双向过程。欧洲与中国的最初接触，正是这种情形。据统计，17、18世纪耶稣会传教士将7000多种西学书籍带到了中国，与此同时在欧洲出版了与中国历史和哲学有关的作品723种，其中法国最多。“东学西渐”过程中，中国思想为欧洲启蒙运动提供了充足的养分。
——摘编自郝桂菊《中西文明跨文化交流范式变迁与未来选择》
（4）依据材料四，概括近代中国与欧洲在文化交流过程中的特点。
【东西方文化互学共鉴发展】
材料五 中华民族是一个具有很强自我创新能力，同时也是具有强大的融汇外来文化能力的民族，中华民族一方面积极吸收外来文化，另一方面又立足于自身的文化基因和文化传统，努力实现创造性的转化，从而在融合外来文化的过程中发展了本土的物质文明和精神文明，反过来也对世界文化做出了卓越的贡献。
——摘自张程《浅析中外文化交流与文化自信》
（5）依据材料五并结合所学，谈谈你得到什么启示？
材料一：中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表
| 时间 | 公元前6世纪-前1世纪 | 公元前1世纪-公元400年 | 401-1000年 | 1000-1500年 |
| 所占比例 | 50% | 62% | 71% | 58% |
——根据上海人民出版社1975年出版的《自然科学大事年表》编制
材料二：两次工业革命简表
| 发明者的身份 | 能源 | 领先的国家 | 从发明到应用的时间 | |
| 第一次工业革命 | 技术工人 | A | 英国 | 蒸汽机用了80多年 |
| 第二次工业革命 | 科学家 | 电力、石油 | B | 电动机用了60多年 |
(2)阅读材料二并根据所学知识，A和B处分别指的是什么？根据表格分析第二次工业革命的发展趋势有何特点？
材料一：该书是中国现存最早的一部完整的农书，全书10卷92篇，系统地总结了六世纪以前黄河中下游地区劳动人民农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用，以及治荒的方法，详细介绍了季节、气候，和不同土壤与不同农作物的关系，被誉为“中国古代农业百科全书”
材料二：如下图
材料三：见下图
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材料四：中医养生是我国传统文化的瑰宝……我国传统养生强调人与自然关系的和谐，“道法自然”是传统养生的基本要求，天人合一、阴阳平衡、身心合一是中医养生观的三大法宝。
(1)材料一中提到的是哪一部农学著作？其作者是谁？
(2)材料二中的书法作品有“天下第一行书”的美誉，它的作者是谁？后人尊称他为什么？
(3)材料三中图一历史人物最大的贡献是什么？他是哪一时期的人物？图二人物取得哪一领先世界近千年的科技成果？
(4)东汉时期，一套“道法自然”的医学体操诞生，该体操是什么？同时期产生了一部医学著作发展了中医学的理论和治疗方法，请写出这部著作的名称和作者。
政治形势：王朝更替频繁
(1)图示中①和②处分别是什么政权(或王朝)？它们的都城都位于今天的哪座城市？
(2)根据图示分析，三国两晋南北朝时期的政治特征是。
经济状况：江南地区开发
(3)图示中反映出三国两晋南北朝时期江南地区得到开发的最主要原因是什么？
科技文化：承上启下
(4)图示反映了我国书法字体的演变，东晋王羲之的代表作是
【汉字之美】
材料一
图1 刻有文字的甲骨 图2 《兰亭集序》（摹本局部）
(1)人们对书法美的不懈追求，推动了汉字书法艺术的持久发展。图1展示的古老文字甲骨文约40%采用了最原始的造字方法，这种方法是什么？图2作者是谁？后人给予这部作品的美誉是什么？写出西晋时设置的专门教习书法的职位。
【思想之光】
材料二 孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。
——李定一《中华史纲》
(2)材料二中孔子“自由讲学”的途径是什么？孔子处理人与人关系的最高行为准则和道德规范是什么？“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面？这一时期主张“法治”的代表人物是谁？【文史之萃】
材料三 信息卡——他是西汉著名史学家，开创了纪传体通史的编纂体例，他接任父亲继任太史令，有“中国史学之父”之称。
(3)信息卡中的“他”指的是何人？“他”撰写的史学巨著是什么？【科技之彩】
材料四
(4)材料四图片上的医圣祠是为了纪念哪位医学家而建？他建立了什么理论体系？请写出他的著作。
(5)弘扬中华优秀传统文化是青少年的责任，谈谈你为弘扬中华优秀传统文化作的努力。
